AP课程是指针对AP众多的考试科目进行的授课辅导,目前以:Calculus AB(微积分AB)、CalculusBC(微积分BC)、Statistics(统计学)、Physics B(物理B)、Macroeconomics(宏观经济学)、 Microeconomics(微观经济)几门课程为主。
AP是Advanced Placement的缩写,中文一般翻译为美国大学先修课程、美国大学预修课程,指由美国大学理事会(The College Board)提供的在高中授课的大学课程。美国高中生可以选修这些课程,在完成课业后参加AP考试,得到一定的成绩后可以获得大学学分。
学习AP课程的四大原因
一、 增加GPA成绩
平均每门AP课程成绩可增加GPA分值0.1分。而GPA恰恰是美国一流大学录取学生时的第一考虑要素。GPA是整个高中段学生综合学习能力的体现。
二、 名校录取的重要参考依据
美国一流名校确信学生敢于挑战学术难度、明确学术发展方向的最重要指标。由于AP课程是美国大一的内容,较之中学内容,难度增加很大。因此一流大学能够轻易地从学生在中学期间是否选修AP、选修多少门当中,判断学生挑战困难的信心和能力。
三、 换取大学学分,节省将来留学的时间与费用
这是为了使学生提前大学毕业或在大学学习更多自己感兴趣的其他专业和课程。美国和加拿大90%以上的学院和全部的大学接受AP考试并授予大学学分。如果在中学完成一定数目的AP课程学分,意味着可以提前一到两年毕业。
在美国,获取一个名校的大学学分约需要1000美元,而一门AP课程约可抵三到六个大学学分。所以中国学生所学的任何一门AP课程都有可能到美国后被转成三到六个学分,即3000到6000美元。
四、 学生学习能力和未来发展潜力的最好证明。
在美国,选择参加AP课程学习的学生首先需要通过荣誉课程,而欲进入荣誉课程的学生则必须先通过普通课程。因此,能参加AP课程学习的学生本身已经是优秀学生的体现,证明其具有充分的学习能力。
由于学生在37门具有大学难度的AP课程的选择过程中,必须考虑未来大学的专业方向,因此使得一流大学从学生所选择的课程中能充分判断和确信学生是否具有了未来专业发展方向的充分准备和成功把握。
考试科目
每门考试分两部分:第一部分为多项选择题,第二部分为自由答卷。根据考试科目的不同,每门课程的考试内容会有所差别。考生可以根据自己的实际需要选报考试科目,并向美国教育考试服务中心(ETS)申请。6月底之前考生就可以收到成绩单。
美国高中AP课程有22个专业37门课程,目前以Calculus AB(微积分AB)、Calculus BC(微积分BC)、Statistics(统计学)、Physics B(物理B)、Macroeconomics(宏观经济学)、 Microeconomics(微观经济)几门课程为主。
考试时间
AP考试于每年3月前报名,每年5月举行考试,现在全球80个国家都设有考点。目前中国大陆每个省市基本都有考点,但考位有限,所以大部分中国学生还是与考SAT一样,需要到香港、新加坡等地的考场参加考试。
AP考试采取5分制。一般3分以上的成绩即可被大多数大学接受,并且在今后上大学时折抵多至一学年的大学学分。少数顶尖大学如哈佛等,要求4分或5分才能折抵大学学分。
除 AP 微积分外,其它SAT2 和 AP 科目相同的科目,其基础知识点70%都是相同的,但是SAT2考试相对简单,考试特点是知识点多,但是考的不深,容错率低;AP 的知识点会更加深入,题目不仅仅包含选择题,还有自由回答,这类题目对学生的要求很高,但是AP的容错率高,大部分科目,卷面成绩在 75% 左右正确,基本就5分了。
一般考完来说,比如5月份考完AP,如果想6月份考对应科目的SAT2,做短期的知识点训练培训是没有问题的;但是考完SAT2,立即考AP风险还是比较大的,因为难度不同。
AP成绩是按照学生对多项选择和自由作答题的回答结合起来而做出的评判。多项选择部分为电脑阅卷计分,自由答卷部分为大学教授及有经验的AP教师阅卷,两部分分数汇总最终分数。
一般的考试时长在2-3小时,也有特别短的。比如,物理C力学或电磁学,考试时间为1个小时30分钟。
根据AP中国教育峰会官方数据,全球260余万考生完成了470多万人次的AP考试。在中国,有188441考生参加了46163人次的AP考试,考生人数同比去年增加了19%,考试课次增加了18%,中国已成为美国本土以外最大的AP考试国。
AP考试一个科目可以考多次,但是因为AP考试一年只有一次机会,考试次数有限,美高4年,国内高中只有3年,其中对申请有用的,美高只有3年机会,一般9年级也不考,也就是说只有10、11年级,2次考试的机会,建议大家选好科目一次性拿到理想成绩。考试成绩如果低于4分,就是3分或者3分以下,建议取消当年考试成绩。
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