等待青蛙归来的小编，在等待中写下了这篇文章~
听说学霸们都关注了，你呢？
Saturday，Feb 10
2018
写在前面的话
相信对于所有国际留学生的家长来说，不论是在加拿大陪读，还是在国内等候孩子学成归来，很重要的一个问题就是孩子目前学习情况怎么样？其中包括：成绩单如何解读，加拿大中学毕业的要求，以及如何看待老师的的评价，等等。
今天这篇纯干货就是为了所有在YRDSB读中学的国际学生家长准备的福利：如何解读安省中学成绩单？
小学的国际学生家长也不要担心，小编会在之后继续推出《如何解读安省小学成绩单》的。
温馨
提醒
小编将文章分成了以下几个部分：
1
安省中学毕业有什么条件？
2
如何解读安省中学成绩单？
3
什么会影响学生的成绩？
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根据安省教育厅规定，所有中学生必须满足以下条件才能获得安省中学毕业证书（Ontario Secondary School Diploma）：
18个必修学分
12个选修学分
40小时的社区活动（大家可以翻阅小编以前推出的《关于社区服务（community involvement）的那些事儿》一文）
通过安省英语读写能力测试 - OSSLT（大家可以参考小编之前推出的《关于OSSLT那些事》）
值得注意的是，4个必修的英语学分里，最多只能有3个英语作为第二语言（ESL）的学分，第四个学分必须通过完成12年级英语必修课程来获得。
接下来就涉及到一个很重要的问题了？我怎么知道孩子得了多少学分、还差多少学分才能毕业呢？且听小编娓娓道来。
对于学生来说，除了成绩单（Report Card），Credit Counselling Summary（学分总结表）也很重要，这张表里很清楚地显示了你目前已获得多少个学分、还需要多少个学分、已完成多少个小时的社区服务，等等信息。同学们可以找自己的辅导员（guidance counsellor）查询相关问题。
Credit Summary如下图所示：
它可以分为三个部分：
如下图所示，第一个部分是学生的基本信息（包括姓名、年级、母语等等）。除了这些基本信息以外，很重要的就是下面小编圈出来的绿色和黄色的部分了，它们分别表示了学生完成了多少个小时的社区服务以及学生是否通过了OSSLT考试。
第二部分（如下图所示）是学生必修课、选修课、以及在读学年的选课的情况。
第三个重要部分则是下图所示学分的部分了。其中Equivalent Courses表示的是，如果学生曾在安省以外的地方读书，有多少学分可以转成安省认可的学分。对于留学生来说，以前在国内读书的科目一共可以在YRDSB转成多少学分通过看这里就可以知道了。另一个Credit Totals的表格则显示了学生目前一共需要多少学分（Req）以及目前获得了多少学分（Earn）。
之前有很多家长和中介反映过，要如何理解每门课的课程编码呢？YRDSB的官网给出了很细节的解释，大家可以参考下图：
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就读YRDSB中学的学生每个学期会收到两次成绩单（Report Card），时间安排如上图所示。如果说前面提到的Credit Summary是对于学生学分的总结，成绩单则更细节具体地体现了学生每个学期的学习情况。在安省，所有中学的成绩单都是统一格式的。
期中和期末的成绩单都有四页，两份成绩单的前两页是一样的，有学生每门课的成绩。
其中和期末的成绩单第一页都是一样的。如下图红色框内所示的是学生的个人信息。红色框下面的courses（课程）表格体现的则是学生每门课的情况和老师的评语。
表格里有几个值得注意的地方：
1. 其中有一个叫做course median的项目，这是该门课程班级所有学生成绩的中位数值。请注意，加拿大所有课程不会进行班级排名，但是中位数有利于帮助家长了解学生在该门课的成绩在班上是怎样的一个情况。比如某门课一共有25名学生，其中第13名的分数是84%，从学生成绩是否高于该中位数可以进一步地了解学生在这门课上较其他同学的表现如何。相较于班级平均分，中位数不易受数据中极端数值的影响，能更好地体现学生在班级里的情况。
2. 图中蓝色框内所示表示的是学生的学习技能以及学习习惯的评分（Learning Skills and Work Habits），具体说明请见第三页。技能与习惯包括 Responsibility（学习责任感）, Organization（学习安排能力）, Independent Work（学习自主性）, Collaboration（学习合作性）, Initiative（创新能力）和Self-Regulation（自我管理能力）。与学生得到的成绩一样，这些能力的测评和老师的评语都是非常重要，不可忽视的。
期中和期末成绩单的第二页也是一样的。下图所示的红色框内表示了学生的出勤情况。Total Classes表示的是该课程一共有多少节课，Classes Missed表示的是学生缺课多少节，Time Late表示迟到了多少节。
再如，图中绿色框所示，如果老师有打钩，表示老师要求该生家长/监护人必须参加家长会(parents interview)，与老师进行面对面的沟通，以期更好地帮助学生取得学业进步。
期中和期末成绩单的第三页和第四页有所不同。
期中成绩单的第三页是对学习技能及学习习惯的具体解释，学生的自我评价（如下图紫色框内所示），和家长签字的部分（如红色框内所示）。如果家长想要和老师有进一步的沟通，可以在“I would like to discuss this report card”一栏打钩，学校会联系家长。
期中成绩单的第四页则是对于成绩百分比和一些缩写的解释。
期末成绩单第三页和第四页分别如下面图片所示。学生和家长可以从第三页清楚地知道在这个学期学生获得了多少学分（Earned This Report）、以及累积获得了多少学分（Earned to Dates）、本学期和累积分别有多少小时的社区服务（community hours）以及是否通过了OSSLT考试等等。
第四页是对于学习技能及学习习惯、成绩百分比以及一些缩写的解释。
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那么什么会影响学生的成绩呢？
首先，课堂参与（participation）是老师考察学生表现的一个重要因素。
在加拿大，不论是高中老师，还是大学或研究生的教授都非常看重学生参与所修科目的积极主动性。participation这一项里，按时上课、不随意缺课和迟到当然是最基本的。课堂的参与感（比如老师提问是否可以举手回答、不懂得地方是否会问老师等等）也是老师参考的一个数值。
第二，作业或projects是否能按时且有质量的提交也相当重要。
在YRDSB，很多作业都是通过Google Classroom布置的，也是通过Google提交的。在每学期课程开始的时候，老师会具体向同学们说明如何布置作业、哪些作业会记入学科总成绩、在哪里可以查看作业内容、如何提交作业、老师如何判分等等。开始时，一定要清楚知道老师的要求是什么，不明白清楚的地方一定要仔细问老师。
第三，平时认真学习，有策略地备考也非常关键。
很多人认为在加拿大只要考试前多花时间复习就可以了。小编所认识的学霸里，从来没有只在考试前复习就取得了高分的。学霸们都是平时努力学习、认真听课，考试前适当复习。
第四，不要抄袭！北美非常注重原创性和版权。
在作业中，如果有涉及你在别处得到的知识或者观点，一定要备注你的这个观点和知识的来源。小编碰到过一个同学参考了一个课外的知识点，但是由于没有备注，导致整个作业全部不算分数的事例。任何不是你原创出来的东西，你都需要备注出处。你写好的作业也不要轻易给别人看，因为一旦老师发现别人和你的作业相似，会把抄袭和被抄袭的人都算为抄袭。当然，考试的时候就更不能作弊抄袭了。
看过我们以前推出的YRDSB学霸分享的同学可能记得，Vaughan S.S.的王学霸有一次英语写作拿了100分。老师给他满分是因为他的观点非常原创，老师鲜有看到学生提出。
在YRDSB的2017-2018学年指南（Guide to The School Year:2017-2018）里有一项就提到了：“It is important that students strive to achieve their best and provide teachers with original and authentic evidence of their learning.” 你有怎样的想法和你学到了怎样的知识都可以透过你的作业和考试告诉老师，老师只有看到你真实的想法和水平才能更好地根据你的需要来帮助你。如果作业和考试都不是你真实水平的话，其实即使拿了A也没有什么意义。
End
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