刚刚过去的1月份，对于加拿大高中12年级的学生来说，是最忙碌的，因为，TA们必须赶在截止日期前，完成加国大学在线申请，要准备学业成绩 、个人陈述、推荐信，作品集……这其中，一个最重要的环节是确认报考大学及专业方向，这也是最令父母纠结、焦虑的事情。
当下，越来越多的家庭选择送孩子出国留学。
不论是主动地走出国门，选择让孩子接受国际化的教育；抑或是，因个中原因，而被动地逃离国内的教育体制，作为家长，都是希望孩子能够拥有一个与我们这一辈不一样的人生，能够拥有更多的选择与机会。
然而，无论是在国内读书，还是出国留学，每一个孩子毕业后都将面临的一大挑战，就是择业，即使自主创业，也需要选好行业。所以，到底要让孩子学什么专业，就成为萦绕在家长心头的一大难题。
2017年11月13日，美国国际教育协会IIE（Institute of International Education）发布了最新《2017美国门户开放报告》。
报告显示，2016/17学年，在美国留学的国际生人数近108万，其中，中国学生数量最多，为350,755人，占美国留学生总数的32.5%。中国留学生数量几乎是排名第二的印度的2倍。
在美留学生数据：中国仍是美国最大的留学生生源地↓
那么，中国学生最爱读什么专业呢？没错，是商科与工程 ↓
2016/17学年，在美中国学生就读最多的三个专业依次为：商科，工程，数学与计算机科学，占总人数的57.3%。
“商科热”一直在持续。
在很多人的思维中，都会认为文科不好就业，而商科呢，就业面广，未来工作体面薪酬高，如果读金融或会计专业，毕业后能够进入投行、私募基金或风险投资方面，会有很不错的发展前景；
有的是因为自家家庭背景与商科相关，就毫不犹豫地选择读商科了。
还有一部分学生是因为对自己未来的职业发展没有明确的规划，所以就会选择商科这个看起来前途不错的“安全专业”。
尤其是咱们中国娃，因为普遍拥有良好的数学基础，所以在学习商科时能比较容易地拿到一个“体面”的GPA，毕业时不论是继续深造还是找工作都相对比较有优势。
但是，我们的普遍认知是否都正确呢？ 申请大学时，选专业比选学校更重要吗？商科专业毕业一定薪酬高吗？文科专业真的很难找工作吗？………
其实，真的不一定哦。
几周之前，在《纽约时报》看到一篇文章，“Six Myths About Choosing a College Major ”，大学选专业6大误区，的确颠覆了我之前的一些认知。
整理出来，分享给大家，也希望能够带给大家一些启发。
很多大学都要求学生，在高中12年级提交大学申请时，就早早选好专业方向。但事实上，这只是一个美好的愿望，即使是经过深思熟虑而选好的方向，很多孩子们还是会改变主意，美国教育部指出，大约有30%的学生至少会换一次专业。
在高中阶段，学生们会得到大量关于选专业的建议。
有趣的是，大多数学生并不觉得这些建议特别有用。原因可能在于，成年人的许多关于大学专业的固有思维都是错误的。
各专业大学毕业生预计职业收入↓
STEM，指science、technology、engineering、mathematics，即科学、技术、工程、数学这4门专业。
计算机科学和工程专业（computer science and engineering）确实一直占据各种薪酬排行的榜首，但具体专业内的薪水却有着巨大的差距。
天普大学（Temple University）经济学副教授Douglas A. Webber专注于研究学术界收入，他指出，“学生和家长们很清楚哪些专业的薪水最高，但他们并不了解，这些专业内部的一些细节上的差异。”
他举了一个例子：在英语专业，四分之一收入最高的人群，其一生的收入总和，要多于四分之一收入最低的化学工程师。
但如果你拿不到最高的薪水呢？
对于一个英语或历史系的毕业生，如果他们的收入略高于其专业中等水平，和成绩中等的商科和STEM领域的毕业生相比，还是略有优势的。
当你把商科毕业生和那些人们眼中的低收入专业的毕业生放在一起比较时，就会发现，那些在自己领域内薪酬略微高于中等水平的人，和商科毕业生比起来挣得差不多。
比如，收入位列第60百分位的英语专业学生一生能挣276万美元，同样排名的心理学专业学生能挣257万美元，历史专业学生则能挣264万美元。
如今的大学校园里，女性明显占大多数，2017年秋季入学学生中，女性占56%。和男性相比，她们成功毕业的可能性也更大。
职场上，女高管、女强人，似乎也比比皆是，当下社会阴盛阳衰也是大家常常会谈论的话题。
但是，乔治城大学教育与劳动力中心(Georgetown University's Center on Education and the Workforce)一项报告显示，在选专业时，女性往往会把自己局限在报酬较低的领域，比如教育和社会服务。
看看那些收入最高的领域，以及女性学习这些专业中的比例，数据最说明问题：商业经济(31%)、化学工程(28%)、计算机科学(20%)、电气工程(10%)、机械工程(8%)。
Dr. Carnevale不愿就女性做出此类选择的原因做出猜测。但他指出，在男性占优势的这些领域中，如果女性的比例能上升10%，性别薪资差距将大幅缩小：男性每得到1美元的报酬，女性所获得的报酬将从78美分提高到90美分。
对于女生更适合学习文科，工科专业更加适合男生。这样的说法不仅仅存在于中国，就连美国也有这样潜移默化的想法。最明显的便是STEM专业和领域的阳盛阴衰现象。
并非如此。
在阿肯色、科罗拉多、明尼苏达、田纳西、德克萨斯、弗吉尼亚和华盛顿这七个州里，学生们可以在公开数据库中查询各高校毕业生的早期收入情况。
数据库显示，从录取标准更为严苛的精英学校毕业的学生收入会更高。
FiveThirtyEight网站对《巴伦周刊》(Barron’s)排名的78所“最热门学校”与1800所“不太热门学校”进行了对比分析，在不太热门的学校里，半数以上的学生选择以职业为导向的专业；而在精英学校里，只有不到四分之一的学生这样做。
根据联邦教育部的数据，精英大学的学生更倾向于追求人文科学、艺术和社会科学的学位；二线大学的学生们往往会选择商业、教育和卫生等针对就业，及更能直接获得高薪工作的专业。
精英大学的学生更偏重于在本科期间，探索自己的知识兴趣。
因为他们更多会在本科毕业后，选择攻读研究生或更高学位，他们可以在研究生院获得职业方面的培训，或者进入一个能让他们获得更高职位的人脉圈，无论他们的本科专业是什么。----Dr.Carnevale
同时，与二线大学相比，精英大学的学生也更有可能同时学习两个专业。二线大学的学生往往有更迫切的财务需求，他们必须要工作，没时间学习两个专业。
一个小贴士：
Vanderbilt University社会学副教授Richard N. Pitt，曾专注于研究双学位的兴起，他表示，有重叠需求的互补专业更容易应付，但两个不相关的专业很可能会让你在就业市场上更受欢迎。“这能增加知识的广度，提升自身的竞争力” Dr. Carnevale说。
在中国，我们也一直被“学好数理化，走遍天下都不怕”这句话洗脑，重理轻文的现象也一直存在。
但文科专业所注重培养的能力——写作、综合推理、解决问题、批判性思维等，正是实际工作中必不可少的。
哈佛大学(Harvard)的教育与经济学副教授David J. Deming，2017年进行的一项研究发现，在过去30年里，需要所谓的软技能和思考能力的工作，在就业和薪酬方面的增长幅度最大。
文科毕业生的一个问题是很难找到第一份工作。
不过，波士顿分析就业市场趋势的Burning Glass科技公司进行的一项研究发现，如果文科毕业生能熟练掌握社交媒体或数据分析等8项技术技能中的一项，那么他们获得初级职位工作机会的几率就会大幅增加。
以下是Burning Glass科技公司列举出的8项技术技能↓
《你无所不能——“无用”的文科教育的惊人力量》(You Can Do Anything: The Surprising Power of a ‘Useless’ Liberal Arts Education)一书的作者George Anders表示：
长期以来，家长和学生们一直认为文科毕业生找不到工作，这种观念忽视了现代经济的一个现实：现在的工作所需要的技能不是哪一个大学专业能够轻松涵盖的。
Anders在书中介绍了哲学、社会学和语言学等专业的毕业生所从事的五花八门的工作，包括销售、金融和市场研究。
“一旦首席执行官们看到文科毕业生有用，”Anders说，“他们就会觉得自己需要更多此类人才。”
美国历届总统（缺一位，大家自行脑补上啦）
与中国领导人多为理工科出身不同，美国总统却是文科生的天下，几乎超过一半人拥有法律相关的经历。
主要是因为美国的文科生教育，强调阅读、写作、公众演讲和社会实践，使得学生在理解能力、写作能力、语言表达能力、调研能力和批判性思维上都得到了很好的锻炼。因此文科总统视野更开阔，更懂得对症下药。
为什么要过早地钻到一个领域里？而不是先体验完大学提供的各式课程，比如出国学习、俱乐部活动等等，或者学习一门出人意料的选修课？
换专业可能会浪费你一两个学期的时间，尤其是当你选的新专业与你第一次选的专业无关的话。
为了降低这种风险，亚利桑那州立大学(Arizona State University)、佐治亚洲立大学(Georgia State University)以及布朗克斯区的莱曼学院(Lehman College)等几所大学创立了“元专业”(meta-majors)，也就是一个更大的学术门类下的数个专业组合。
“我们已经不再试图让学生们在入学时选专业，”佐治亚洲立大学负责招生管理和学生成功的副教务长兼副校长Timothy Renick说。
取而代之的是所有新生都从七个元专业中选择一个专业，它们代表着更大的学术和工作领域，比如商业、教育和STEM。
第一学期，学生们在这个元专业范围内选择一组基础课程，可以了解该领域不同专业之间的差异。
“商业元专业的学生可以了解金融、会计、管理和营销的区别，这样他们就可以在知情的前提下选择自己的专业，”Renick博士说。学生们通常会在第一学年结束后选择专业。
印第安纳大学(Indiana University)和州立埃弗格林学院(Evergreen State College)等大学允许学生无视正式的专业列表，可以自己设计课程。纽约时报的纵横字谜编辑Will Shortz在印第安纳大学设计了自己的课程——谜语学。
“专业是人为设置的，具有限制性，”麻省理工学院(Massachusetts Institute of Technology)的系主任Christine Ortiz说。她目前选择暂时离职去设计一所新的非赢利大学，它将不设专业，也没有课堂或教室。
专业是从大学的学术架构中衍生出来的，与经典学科相关联。没必要受这种束缚。它们没有考虑到那些跨学科的新兴领域。
专业往往滞后于职场的变化。
难怪只有不到三分之一的大学毕业生从事的是与自己的专业相关的工作。天普大学（Temple University）的韦伯表示，根据当前的工作需求选专业是有风险的，尤其是如果这种职业将受到自动化威胁。
“我反对主修会计，”他说，“以及任何可以通过电脑编程取代的学科。”
2017年，被称为“人工智能元年”，AI技术正在深刻改变我们的生活，创新工场董事长李开复还专门出版了一本书《人工智能》，全面解读人工智能的发展趋势。
不过，想到孩子眼前的学习现状，面临的各种压力与挑战，我们已经很是焦虑了，再想到AI将在未来10年取代或改变许多简单、低效的人类工作时，作为家长，我们哪还能淡定？
就像崔健的那首老歌里唱到的“不是我不明白，这世界变化快。”
是啊，不管我们想不想，愿不愿意接受，世界都是在向前跑的，要想不被落下，我们只能跑得更快，或者说，至少要跟上世界发展的节奏。
我想说，无论什么时代，面对孩子的教育或是各种选择，因材施教与精耕细作，是最最重要。
01
因材施教
就是那句老话，适合的才是最好的，教育中，人云亦云是大忌，只有发现并保有自己的独特性，才有可能在未来各种机会与挑战中胜出。
02
精耕细作
是指学习要追随兴趣，兴趣是最好的老师一点没错，我们以兴趣为出发点，一路探究下去，会进入一个更有深度的层面，就更有可能找到一个不容易被机器替代掉的工作。
没有永远的热门专业，也没有持久的冷门，所以，跟随兴趣，追求梦想，可能是最朴实的建议了。
无论是为了美，为了好奇心，为了其他原因产生的兴趣，这些兴趣都有可能达到更高层次，在这些层次里，人类才可以创造出机器不能替代的价值。 by 李开复
不过，还是那句话，说起来容易，做起来就难了。
没错，这就需要我们和孩子共同去思考、去探索，也并不是一朝一夕就能够想通透、弄明白的，这是一个长期的过程，不断尝试，不停思考，肯定也伴随着失败。
马云说得好，梦想还是要有的，万一实现了呢？
孩子属于明天，属于我们无法预知的明天，甚至是我们无法到达的明天。
○
○
加拿大朱凡
关注低龄留学
