虽然每年的申请那真是要多激烈有多激烈，但LSE却可以说是英国名校中的一股清流沁人心脾。因为他们木有面试。。。
对我大天朝小伙伴来说A-level成绩永远都不是问题，PS才是真正拉开差距的时候。小编友情提醒一篇好的PS甚至能逆转整个申请的结果！
LSE官网的PS写作指导绝对不能错过，贴心程度堪比你妈逼你穿秋裤。虽说完全照着这个套路走不能保证你一定拿到offer，但起码大方向上没毛病。毕竟申请者众多对方也要优中择优，申请LSE玩的就是心跳好赤鸡好赤鸡有木有！！
写作的过程中一眼看去PS一定要条理清晰、内容连贯UCAS给的空间要充分利用完稿之后要认真检查从拼写、标点符号、语法，到逻辑。
01
先研究再写作
PS下笔前先看官网上的course guides（课程指南）每一门课学什么、成绩要求都说的很清楚，这些指南提供了我们每个本科课程的课程内容的信息。
伦敦政治经济学院教授表示：在评估您的个人陈述时，招生官将了解您的学术兴趣与LSE课程的一致性。例如：
LSE在录取过程非常看重你的学术兴趣与LSE课程是否相符。就比方说Anthropology喜欢集中社会人类学的PS因为这才是LSE课程的方向，如果感兴趣的是生物人类学或者考古方向的联合学位基本没戏因为LSE根本没有这些课。
同样的，如果申请历史专业侧重现代世界史比侧重古代史更有竞争力同样也是因为LSE没有古代史课程。
值得注意的是，LSE不接受替换或补充个人陈述。
02
什么内容要包含在您的个人陈述中？
您的个人陈述应该在很大程度上讨论您对您希望学习的科目的学术兴趣。考虑个人陈述的一种方式是反思伦敦政治经济学院对本科生的期望。
LSE要求学生通过阅读或其他经历了解与学生所感兴趣的课程相关的主题，然后讨论他们在学术论文中遇到的想法。这是在书写个人陈述中的小技巧，LSE建议至少80％的陈述应该专注于此类学术讨论。
如何展示您对主题的更广泛参与完全取决于您。招生官会寻找能够通过学习或者参加活动最好地反映他们所遇到的经验和学术观点的学生，而不是那些拥有更多学习经验的学生。
如果您不确定从哪里开始写起，您可以尝试收听LSE公共活动的播客，请记住，LSE不仅对您已参与过的内容感兴趣，而且对您在学术思想中的想法感兴趣。
03
如何开头
为了帮助您开始，您可以考虑几个问题：
你为什么选择这门课程？什么是吸引你的主题？你对该学科的哪些方面有足够的兴趣，希望在学术水平上学习它？您希望关注的主题是否有特定区域？这个主题有哪些重大问题，你觉得它们最有趣的是什么？您对这些主题有何看法？
您是否在学校学习之外培养了学科兴趣？例如，您是否进行了任何额外的阅读以拓宽您对该主题的了解？您是否参加过讲座或探索与该主题相关的在线资料？您在阅读/参加的讲座中发现了什么有趣的内容？您对所涵盖的主题有何看法？
您是否从其他学校科目中获得了任何技能，以补充您的申请来学习您选择的科目？您是否有机会获得与您的申请相关的工作经验？如果你这样做了，这段经历如何让你更广泛地了解你将在大学学习的主题？
您是否参加过伦敦经济学院或其他大学的任何计划或活动，如暑期学校，周六学校，伦敦政治经济学院选择等？你从中学到了什么？他们是否进一步增强了您对所选科目的了解或兴趣？
如果您申请延期入学，以及考虑上面列出的问题，您可能还希望（简要地）说明您为什么要延迟一年上课以及您计划在一年中做什么。
如果您拿到学生申请（即，您已经收到了最终结果），您可以简要提及自考试以来您一直在做什么。
请注意：您不应该简单地回答上述所有问题;这些问题仅仅是为了给您提供一些指导，说明在撰写陈述时应该考虑什么。
04
课外活动
在伦敦政治经济学院，你被录取学习特定学位课程，所以你的大部分个人陈述 - 至少80％ - 应该集中在你对该学科的学术兴趣。许多学生喜欢包括他们的课外活动的一些细节，如参与体育，艺术，志愿者或学生政府。由于我们的招生官对您的学术兴趣最感兴趣，LSE建议您的陈述不超过20％用于讨论课外活动。
05
适用于综合学位课程
LSE提供许多综合学位课程。如果您申请其中一个课程，建议您在声明中对每个主题给予相同的权重。例如，如果您申请我们的政府和经济学学位，您必须出示对这两个科目感兴趣的证据;仅对该学位的一个方面加权的陈述会降低竞争力。
06
个人陈述不佳的例子
"I have always dreamed of coming to LSE since I was young. It has been a dream of mine to study at this institution, which is well renowned for its social science courses.
I am currently studying History, English and Business and Management at Higher level and Italian, Maths and Chemistry at Standard level in the International Baccalaureate, and feel that these subjects are providing me with a solid background for university study.
I want to study History because I want to be a world class Historian, and feel that this degree will help me. I am especially interested in Ancient History, particularly the history concerning the Roman Empire. I am fascinated by the way in which the empire was run, and the events that led to its downfall.
"I was the captain of the school football team, and this has taught me the importance of working together as a team, and allowed me to prioritise my time between my studies and football practice. I feel that this has provided me with the experience to successfully balance my academic and social life, and I plan to continue this balance whilst at university.
It is my dream to become an alumnus of the School, and I am sure that as I am the top student of my class, you will offer me a place."
这是一个简短的失败的个人陈述的例子。申请人已提到对历史的兴趣，但他没有深入讨论这个问题，也没有显示任何更广泛参与该主题的证据。如果申请人确实谈论历史，那么讨论就是肤浅的，并且集中在古代历史上，LSE并没有将其作为我们历史课程的一部分。
申请人特别提到了LSE，这可能对他们的其他选择没有吸引力，并浪费了他们的国际文凭课程的空间，这将在降低学生在其他学校申请的竞争力。申请人描述了历史学位如何帮助他们获得他们后来想要的工作，而不是他们期望在学位期间学习的东西。
申请人已经反思了他们在足球队中领导的可转移技能。这很好，但看到同样水平的反思应用于学术主题会很好 - 这个学生花了更多时间谈论足球而不是历史。
LSE看似A-level也就还好但对PS的挑剔眼光却不容小觑知己知彼加上行云流水的英文表述想不被录取也是很难的。。。
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