Viela,香港城市大学英语语言文学硕士,TEM8中级口译,雅思3分到7分的学生都能带,作为美联出国考试深圳区域的资深口语老师任何分数段都一直保持着逆天的100%提分率。下面是Viela本人照片。(是不是很好看~~~~)
Viela 在美联十周年年会上
雅思口语Part2无话可说
很多时候是因为没有生活
我遇到很多学生,在学雅思口语part2的时候,不知道某个话题该说什么。很多学生讲到一分钟就没话可说了,然后和考官尴尬地对望,考官说:anymore?考生说 no~~,就很尴尬,当然也拿不到高分。
雅思官方要求:语言表达详尽
这个问题,一方面是思路狭窄,不会联想。针对这种原因,我的解决方法就是尽可能去启发学生,在和学生聊天的过程中,尽可能去联想。利用他感兴趣的话题,不断去挖掘,帮助学生完善思路,补充语料。现在在上的雅思口语28天课程中,我就是根据最新的题库,帮大家扩展思路,挖掘语料的。
口语part2无话可说的另一个原因,我认为是没有生活。
比如,我问一个问题:当你收到礼物的时候,你是什么样的感觉?
我的学生给我过这样的答案:老师,我没有朋友,我没有收到过礼物,不知道什么感觉,比如说问他“你怎么交朋友的”,他回答:老师,我不需要朋友,平常那些人都是我出去玩的人而已,不算真的朋友;问他喜欢什么运动,他就说老师我平时喜欢玩游戏,我不做户外运动的……
那遇到这种情况怎么办呢?
我会鼓励他们去体验生活——去看部电影吧,读本书吧,找一下有没有自己喜欢的音乐流派吧,看一下有没有自己喜欢的历史人物吧。你总得去把你的生活过得稍微多彩一点。要不然,你光凭老师给你写素材,背下来也会很僵硬,因为这不是你自己亲历的东西,即使你很厉害,全部背下来了,考官也是能察觉到这不是你自己的东西,一样分数不会高。所以,想要有内容可说,源头就是对自己的生活做一点小小的改变,让自己生活更多彩一点。
自己口音很难听
雅思口语是不是没戏了?
有些人会进入一个误区,感觉自己的口音很难听,雅思口语是不是就没戏了?
并不是这样的~
从雅思口语的评分标准来看,雅思并没有对口音(accent)有要求,它要求的语言的准确。
从语言的本质上来说,语言本身思想的载体和交流的工具,更重要的是准确的表达。这里我举一个小例子吧~我在香港读书的时候,学的是英语语言文学。给我印象很深的是一堂课,当时有一个同学,国内读的是武汉大学,她的英语成绩非常好,但是她的口音非常有问题,可以说是比较难听了。我一开始听不懂她讲什么,有点奇怪为什么她口音会这么重,是怎么通过雅思考试的。但我发现,教授和这个同学的交流是无障碍的。我们课堂讨论是非常频繁,并且是长篇大论式的讨论,教授和她交流的过程中,一直都是很赞许地点头。当时我就意识到,是不是因为我对口音的偏见,导致我并没有认真去听她说什么,所以才听不懂她说的内容呢?那一刻开始,我忽略她的口音,耐下性子认真去听她讲话。很神奇的是,我能听懂了,而且,她的每一个观点都非常新颖,并且能引发我的思考。
其实在和外国人交流的过程中,你的口音本身并不影响你和他们的交流,只有当你的发音错误的时候,才会影响,只要你本身英语底子是好的,然后语法没有太大问题,你的口音不够地道,不够纯正,并不会影响你本身口语的输出。
我现在有很多学生,口音都不是很好,我会跟他们说,在雅思评分标准里面,accent 没有关系,只要你的发音( pronunciation )准确,最重要的是你语言本身的水平如何。我有几个学生,口音不好听,到现在都不好听,但是他们在雅思口语中依然拿到了不错的分数。
做不到开口说?
每个学生是独立的个体
我遇到过很多学生不愿意表达,因为他们从小到大都不怎么说英语,所以想要表达的意愿是很低的,他们会担心自己说不好,说得不够好听,比如有语法错误,词汇量不够……他们会很羞于把英语说出来。
这时候怎么办呢?因为我们是一对一课程,在教学过程中,我除了看学生自身的英语水平之外,还会看学生的性格和兴趣爱好。根据不同基础段的学生,我会给他们设置一些比他们的基础高一点的语言素材,同时会根据他们的性格、爱好调整我的上课风格。之前教过几个国际高中的学生,他们大部分都比较皮,英语基础不好,6.5和7的学生在他们当中就是凤毛麟角了,基本上大家的水平都是4-6这样参差不平的水平。他们的特点是比较爱玩,不喜欢学习,英语基础差,不过性格各异,有些同学很外向,有些同学很内向。我就会根据他们自身的性格爱好,来确定自己上课该呈现一个怎样的状态,跟他们一样皮,还是比他们更皮?就是先引起他们的兴趣,然后再把重心转移到课堂上来。比如一个话题说的是最喜欢的歌曲,我就会给他们先放一个MV,先以这个为引子,让他们看一下,在这个MV里面,到底探讨到哪一些问题,让他们指出来,然后再让他们把这个思路,套到他们最喜欢的一个歌里面去讲。又或者讲一个喜剧演员,我可能会先给他们播放一段《憨豆先生》,让他们笑完之后我们来聊聊这个演员本身有多厉害,比如是牛津大学的博士啊这些,形成一个反差,一个这么逗的演员,他的学历竟然这么高。如果学生们发自内心对你展现的东西感兴趣的话,那他们就会更专注,后面的课程效果也会更好。
语言和文化是分不开的~而且大多数学习雅思的同学都是要到国外留学的,所以,对西方文化,西方主流价值观也需要有一定的了解,所以我不仅仅是教应试技巧,我会拓展到很多很多方面,包括教到历史、地理,等等很多很多的东西都会讲到,还有比方说西方的音乐,影视之类,从这些方面,去吸引大家,勾起大家学习的兴趣。
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