随着科技的发展与进步，手机已经逐渐成为人们日常生活所的“必需品”。不仅如此，人们对于手机的依赖性还在愈发严重：工作时离不开手机丶吃饭时看手机丶走路时盯着手机，甚至有研究表明，自从智能手机发明以来，人类上厕所花费的时间也因此成倍的增长……

人们愈发地发现，手机在带给人类便捷与发展的同时，似乎占据了人类生活的全部。而这一现象也不可避免地侵入校园。也就是说，人们依赖手机平台社交的年龄正在逐步低龄化，这是一个十分严峻且亟待解决的问题，值得每一位家长及学生本人引起足够重视。

据了解，“手机入袋”这项政策刚开始是从法国实施的一项中小学校责法律中引出的，这是一项有关手机管控的校责法律。所谓手机入袋指的是，孩子们在入校进班之前，把每个人的手机放入统一管理的对应学号的布袋子中，在学校的学习生活中不允许使用自己的手机。

据了解，之所以强行执行这项法律是因为校方及家长希望孩子们能够在学校学习到更多的实用东西，其中就包括与人交往的能力。

近期，这一类似的规定也在美国的南加州一些学校尝试推行起来。Corona del Mar 中学校长Rebecca Gogel试着在南加州的学校中制定“学生不带手机到学校，或者在学校时必须关掉手机”的管控规定。

在La Canada的绝大多数高中都采取了类似的手机政策，不仅如此，甚至对这项规定升级到了处罚的重视程度，一旦有学生违反规定则可能会受到拘留或者停学的严重处罚。

当然，在一些有必要与家长或家庭中其他成员进行联系的时候，这些进行“收集管控”学校的学生是被允许到校长办公室拨打电话的，这样的“变通”处理方式也解决了一些家长及学生的后顾之忧。对于“手机入袋”管控的实施具有一定的保障及促进作用。

那么，对于这项手机管控政策，直接的实施者——学生们的态度和看法又是怎样的呢？

有采访者对实施了管控措施学校的学生以及老师进行了不记名采访，得到了反馈大大出乎人们的意料：

在采访中，一些学生向记者发表了自己的看法：“在这以前，即便是我放下手机想和朋友间尝试着对话，但是我发现他们根本不看我，或者也听不到我的交谈，他们只顾着回复手机上的消息。但是现在可不一样了。

大家都会在课余进行愉快滴交谈，我能看到他们的眼神丶表情以及丰富的肢体动作，我喜欢这样。这让我交到更多的好朋友。这可比手机上只言片语的冰冷字母有趣得多了。”

孩子们对于手机管控政策的态度让推行这一政策的老师喜出望外：“一开始我只是想尝试一下，甚至做好了推动不好的心理准备。我以为孩子们会把手机藏起来偷着打开手机。但是他们却没有这样做。甚至，没过多久就喜欢上了这项规定，我很欣慰。”

同样对“手机管控”这一政策举双手赞成的还有学生们的家长：“学校的这项规定是有一定带动作用的。

孩子们在学校习惯了不使用手机，从而回到家中粘着手机的频率也在下降。他们更愿意把学校中遇到的趣事或者交到的新朋友情况介绍给家里的其他成员。家里每个人的关系似乎都拉近了。”

“孩子们正在以真正的方式与朋友打交道，我简直太支持学校这样做了， 我甚至认为全美国的学校都应该来效仿这个有意义的举措！”