提高传媒行业女性地位-RMIT在行动
虽然最近电影和电视的闪光灯更多的聚焦于女性在这个行业所面临的问题，然而对于能够持续推动社会变革的循证研究的需求却比以往任何时候都更加重要。
媒体与传播学院院长Lisa French教授在传媒行业女性不平等地位的研究中处于领先地位。
她在国际上声名斐然，因为她的研究、写作和有效的游说，提高了女性在传媒产业所有领域的代表性，并在电影和电视行业中享有盛名。
French教授的两项研究《性别是否是问题？》以及《维多利亚时代电影、电视和相关产业中的女性》为澳大利亚电影行业提供了价值500万澳元的证据，以解决澳大利亚电影业的性别失衡问题。
其中一项倡议是成立性别问题特别工作组，负责职业发展和项目投资。French教授在特别工作组中占有一席之地，而该小组的名字正是来源于她的研究。
作为特别工作组中唯一一个负责提高女性在电影和电视领域地位的女性澳大利亚学者，French教授表示，许多证据表明女性在该行业的参与度不仅没有增加，而且在某些情况下还在下降。
她表示：“1991/1992年间的研究表明，在澳大利亚，22%的电影导演是女性。2018年，这一比例已降至仅16%。”
French教授表示，这个行业需要的是领导力和一种在该行业创造可持续岗位和企业的能力，不仅要关注像Jane Campion, Gillian Armstrong和Sue Maslin这样的知名导演和制片人，还要关注其他默默无闻的工作者。
她对21世纪颁发的AFI奖项的分析表明，澳大利亚女性的获奖比重上升了，有一半“最佳原创剧本”的获奖者是女性，但她们现在仍然只占该行业劳动力的20%。
French教授和RMIT与澳大利亚屏幕组织以及性别课题合作，在7月举办了精彩的推介活动。
这些推介活动包括：学生参与日，支持女性获得进入该行业所需的重要技能。她还呼吁增加其他入门级的项目，如个人辅导、网络工作机会和新的电影制作人计划，并确保这些计划将“保持势头”。
“在媒体和传播学院，我们希望以行业、合作和性别平等方面的创新而闻名。”与电影和电视行业合作，改善身处这些行业里的女性的处境。
“这就是为什么RMIT在行业参与度方面的优势如此重要。”
性别问题特别工作组还讨论了该行业妇女的安全问题，发布了性骚扰行为守则。
在RMIT之外，French教授继续她在国际层面的工作，在联合国教科文中担任国际性别、媒体、信息和通信技术（ICT）组织联合主席。
该组织旨在通过研究、教育和宣传，促进性别平等和妇女在全球范围内的参与度。
通过与性别有关的教学媒体、新闻和信息通信技术，该组织在19个参与国的学术界、民间社会、地方社区、研究和决策之间，有效地发挥了智囊团和桥梁建设的作用。
French教授表示，与其他国家的同事合作，并听到他们在女性平等方面所面临的一些问题，这让人大开眼界。
“每个人都需要平等地表达自己，参与媒体和社会的各个方面——这是一个人权问题。”
笔者: Karen Phelan
BP221 Bachelor of Communication (Media)
传媒学士（媒体）
学制：3/2.5年
开学时间：3年2月/2.5年7月
校区：City
学费：30720/31680澳元（2019年）
课程简介：
该专业实行小班化教学，学生将在基于项目的工作室环境中积极参与现代媒体生产过程并从中增长技能。通过这个项目，学生将与更广泛的具有历史、理论和文化背景的媒体建立良好的关系。学生将通过不断实践和创新来帮助塑造媒体行业的未来发展方向。
学生将承担个人和团队工作,也将通过演讲、展览、员工、同行等途径接受评估和自我评估。
我们的老师都有着多年教学和行业经验。客座教授和专家，包括行业专家，毕业生代表，通过分享他们的工作经验有助于学生发展多样化的媒体事业和在研项目的反馈。
从部分项目经验中得到的工作接触机会将帮助学生在学习中建立与行业的连接。
所有项目都用英语授课，学生可以通过myRMIT学生入口获得网络和数据资源，并且可以从RMIT研究和学习中心得到额外的援助。
职业前景：
RMIT媒体专业的毕业生遍布澳大利亚甚至全世界的媒体行业。你们可以在电影、电视行业、公共和商业广播、网络和移动媒体、银幕文化、社交媒体、新闻业、市场、出版、学术、音乐游戏产业和政府部门找到到我们的学生。许多学生也选择了继续读研究生。
RMIT 媒体专业的毕业生也在综合能力、全球化视野和适应各类媒体形式和专业背景等方面具有优势。
研究媒体项目将为你提供在各种不同的岗位和行业工作的技巧和知识。科技和社会的变化影响了观众观察和探索事物的方法，同时也极大的改变了媒体产业，尤其是为组织创造了新的工作岗位和机会来扩大他们的产品和服务。我校学生的工作机会也因此增长和拓宽，同时这个项目还教会学生如何在不断变化的环境中灵活应变。
毕业生现正从事的行业有：
电影、电视行业：摄影导演、制片人、导演、编剧相机运营商,录音师,声音和图像编辑、后期制作主管、生产管理、第一助理导演、艺术导演、选角代理、营销人员、公关人员、视频艺术家。
广播行业:主持人、制作人,程序员,广播站经理、录音室主管、记者、编辑——为商业、政府或社区广播工作。
影视文化行业:电影节导演、策展人、项目经理、电影和电视评论员,分销商,场地协调员。
网络、移动媒体行业: 网站开发人员,跨平台的内容开发人员,社会媒体生产商,内容作者、作家、经理、出版商、媒体卖家和买家。
学术要求：
国内高中平均分80分及以上。
MC188 Master of Media
媒体硕士
学制：2年
开学时间：2月/7月
校区：City
学费：31680澳元（2019年）
课程简介：
2年的课程根据学生的资质和经验提供了各种各样的切入点，涵盖了基础制作技巧到复杂的跨媒体项目和从战略角度思考媒体行业。
在第一年里，学生将了解视频、音频和网络媒体制作。在第二年里，学生将为了站在这个不断发展的行业的最前沿而探索复杂的跨媒体项目、发展战略和领导能力。
你将获得实际的行业经验，并且通过实际项目学习战略规划。该课程聚焦全球，学生将有机会负责各类有国际背景的研究项目。
职业前景：
作为该课程的毕业生，你将做好在产业中承担战略和领导的角色而不仅仅只是制作。你会关注技术的新发展,并具有研究和解决问题的机会。
你将同时具有能将你的个人事业提升到更高水平的创业能力和沟通技巧。当代媒体环境是复杂的和令人兴奋的，一个具有探索能力和愿景的、充满实验性创意并能应对新的可能性的领导人是行业所寻找的。
毕业生将具有从事以下工作的技巧和能力：
制作人
导演
编辑
跨媒体内容开发人员
媒体设计师
内容管理
创业者
媒体顾问
专业的识别和认证
该课程与许多媒体组织有着强大的行业联系。
一个由知名行业代表组成的项目咨询委员会（PAC）, 确保了该课程满足最新的行业标准和实践要求。
学术要求：
本科平均分78分以上，或三年相关工作经验，无学士学位需说明情况。
BP222 Bachelor of Communication (Professional Communication)
传媒学士（大众传媒）
学制：3/2.5年
开学时间：3年2月/2.5年7月
校区：City
学费：31680/27840澳元（2019年）
课程简介：
该学位以就业为导向，通过传授在媒体和通信行业中跨平台的技能培养多技能的传媒工作者。
该课程将在新闻、广告、媒体和公关的关键专业领域提升你的技巧和知识。课程中融合理论与实践，在课程的第一部分学生将与其他传媒专业的学生一起工作和学习，在深入学习感兴趣的专业通信领域之前研究跨学科的优势媒体技巧。
该专业的毕业生能期望从事专业领域的工作，无论在当地还是国际上，各种通信等领域的咨询公司,新闻、广播和网络媒体,政府政策,和广告业。
职业前景：
课程鼓励学生去学习和探索广泛的技能来应对受文化趋势和技术进步影响的工作环境，这些趋势和变化已经影响了我们交流的方式，并且影响了观众浏览和搜索信息的方式，而我们的课程内容反映了这一点来帮助学生适应快速变化的传媒世界。
该课程的学生来自世界各地，毕业生被澳洲、亚洲和欧洲的公司聘用。
该课程的毕业生可以从事的行业有：
记者
媒体制作人
媒体联络员
电视和广播制作人
内容开发
客户经理
创新服务
专业传媒人
企业和政府沟通
学术要求：
国内高中平均分80分及以上。
MC248 Master of Communication
传媒硕士
学制：2年
开学时间：2月/7月
校区：City
学费：31680澳元（2019年）
课程简介：
该课程的目标是为私人和公共部门（商业、政府、非政府组织、民间团体）培养专具有专业知识和可传授的技能的国际化传媒专家。你将通过探索当代通信的理论框架和实践应用来为将来增长你的领导技巧。这也包括了与行业和社会团体的紧密联系。
该课程一贯是应届生、成人学生和国际学生趋之若鹜的。它特别吸引那些为了职业发展从中层管理岗位回到校园兼职学习的人。吸引学生的多样性也是该专业的特别之处，这一点也将丰富你的学习经验。
该专业的毕业生通常在各种行业的策略传播岗位找到工作。本专业适合本地和国际学生，新进的毕业生中包括来自新加坡、印度、哥伦比亚、马来西亚、泰国、挪威、加拿大、丹麦、肯尼亚、德国、美国和英国的学生。
职业前景：
毕业生将有可能在传媒和公关机构、管理咨询公司等需要通过沟通来达到他们目标的组织(企业、政府和非盈利组织)从事专业和管理工作。
从被动到主动的重大转变在许多企业已经十分明显。这是由于快节奏的工作环境和技术的变化,提高了信息传播的速度和响应时间。
对于专业的策略传媒人来说，工作机会是丰富的，雇主们都在寻找具有很强理论和实践知识的人才，而这一专业正好提供了这样的毕业生。
该课程的毕业生可以从事各种类型的传媒职业，包括：
公关经理
媒体顾问
学术要求：
本科平均分78分以上，或三年以上相关工作经验。
