文／安柏
来源：花生地（ID：Amber201606）
这个开头是写了又删，删了又写的，因为，担心有炫耀的嫌疑，或者激发不必要的比较心，但是这个开头会解决一个问题：
你天天谈教育，到底有没有信服力啊，你自家两个娃教育得咋样？
在上的是普通公办幼儿园，非顶尖公办小学，课外班和刷题量明显低于并晚于周围孩子平均水平的情况下，（课外班身边孩子中位数一周3-4个，我家1-2个，四五年级开始上。）花生和花生妹妹暂时取得了一点阶段性成果：
花生考上了海淀六小强初中，花生妹妹收到了上音附中的加入邀请（但因为种种考量，我们和她商量决定在这个阶段先不去专业学校）。
如果说人生是场马拉松，对于他俩来说，只是开始的第1-2公里，领先固然没什么可以骄傲，就是落后也不必过于紧张。让我感到欣慰的是，虽然他俩没有过人的资质（不是自谦，通过奥数测试过他们），但是身体健壮性格阳光，发展的后劲看起来还行：
花生逐渐具备了内驱力，德智体各方面都要求上进；花生妹妹也发自内心爱上了黑管和音乐，语文和英语也很出色，越擅长越喜欢。
关于内驱力，我在以前写了不少。今天，主要在实际操作层面，对于家长面临的某些常见的选择问题，提出一些我自己的思考和观点，仅供你们参考。
1
要不要买学区房？
这取决你在哪个城市。
如果你在杭州。
目前家长普遍反映公办小学软硬件都不如民办，如果想要让孩子进民办，是不需要学区房的。
如果你觉得民办不好进，那么通过入手公办学校的学区房买个安心也是可以的。但是这两年因为人口的增多，这个确定性也变得不这么确定了，一定要提早买。
今年学军的学区房提前入户两年多的，已经进不了学军小学了，文三街小学学区房提前入户3年的，也进不了文三街小学了。
要注意的是，因为杭州没有重点公办初中，所以学区房只管到小学为止。而从我身边的人来看，孩子能上什么样的初中，与他在上什么样的小学没有必然的联系。
如果你在北京，那要看你在哪个区。
海淀区买了学区房顶多保证进个重点小学，能否进重点初中全靠小孩成绩和综合能力，和学区房基本没关系，因为海淀六小强除了十一的三三制班，都不参加派位。登记入学是有一点名额，但是好学校全区只给40个名额，可以视为没有。
西城区的学区房就好（所以才如此之贵），因为优质初中既多又参加派位，一套学区房可以从小学管到初中。准确地来讲，西城区没有学区房——只要在西城区内，就是学区房，因为教育资源已相对平均了。
据说海淀区以后重点初中也会增加派位名额，教育资源较弱的朝阳丰台大兴通州最近也建了不少名校分校，教育公平化和平均化是未来的趋势。
不管你在北京、上海，还是杭州，不要过分夸大幼儿园和小学阶段的学校教育作用。在这个阶段，主要是树立良好的生活和学习习惯，以及开发兴趣潜能，这点，有心力的家长也可以做到。
此外，幼儿园和小学的另一大作用，是能提供孩子一个游玩和社交的场所。所以，虽然我没上过幼儿园，小学也上得颠沛流离（其中五年换了三个学校），我还是建议大家让孩子正常上幼儿园和小学。
但是，不要迷信所谓的贵族幼儿园和贵族小学。在中学阶段之前，在教学质量和培养效果方面，中国一二线城市的不同学校之间，并不存在统计意义上的重大差别。即使有差距，你也要区分清楚：这是生源和家庭教育之间的差别，还是学校起的加工作用？
给你个眼神自己去体会
总结：有没有学区房，可能没你想的那么重要，但上学近还是挺重要的。
2
上公办还是民办？
这一点上，我的看法有点邪门：目前在国内，民办主要是应试教育，而公办反而有利于素质培养。
原因是，民办的功课压力太大了，没有太多空白留给孩子和家长去因材施教，在孩子学习专注力和抽象思维充分发展之前，过多过难的学习任务有时还相当有害，让他/她对学习生畏，丧失热情。
经过调查，对于小学生，若论最讨厌的学科，大多数人会说是数学。不是数学真的讨厌，而是数学学得太快了，太难了，总是遭遇挫折，总是感到沮丧，所以就招人讨厌了。
原先花生最喜欢的学科是数学，但是因为海淀区小升初奥数基本绕不开，所以也只好让他从五年级开始上奥数。上了一年，再问他，你最喜欢的学科？他说，语文和英语。
看！在兴趣降级上，兴趣班的作用多明显。
花生妹妹也上过一段时间奥数，但是她明显畏惧和讨厌，一到上课前就出冷汗肚子疼，我就赶紧叫停了。
如果你孩子开始不喜欢某门学科，试着降低难度和减少练习数量。而一般父母做的，反而是增加难度和练习，那抱歉的说，你的初衷和最终效果只能南辕北辙了。
面对奥数里的数论，我对花生说，算了，我们不要这个分了，如果考到就放弃吧。
当然，主要因为我也不懂……
数学这门学科，也是可以培养兴趣的，从生活的实际需要出发，再去加深对原理的理解并且会灵活运用。别贪多，学一项，吃透一项，能把学校课本上的东西都学通，已经很了不起了。
如果家长有时间有能力管小孩，公办是个好选择，因为放学早，作业少，大量课余时间可以自主安排。
花生课外时间进行体育活动，大量阅读，每天坚持上半小时英语口语网课，在重点初中面试环节上占了优。
花生妹妹在学校乐团练到黑管首席，在花了很少金钱的情况下，水平在同龄人中已经相当不错。
如果家长没时间，不能合理引导孩子的课余时间，交给民办就相对更好些，作业很多，老师管的比较牢。
到了初中也是如此。北京大致还是公办的天下，民办是上不了好公办时的有益补充。上海和杭州民办口碑较好，学校硬件也较好，但也主要是应试教育，学校里作业多，体育锻炼和课外活动少。
不管是公办还是民办，都要尽量利用学校里免费或便宜的优质资源。
比如说花生加入了校篮球队，不用花钱，却起到了一周三回课外兴趣班的作用，还让他能和班级外的同学交朋友。
花生妹妹加入了学校的乐团，也是一周练三回，还有演出前加训，假期训练，大师班，专业小课，各种表演和比赛，不需要培训费。在集体中学乐器，互相学习和促进，更有积极性，也培养了团队友谊和合作精神。
总结：公办给了你素质教育的时空，民办包揽了应试教育的责任，要看你孩子的特点，你的教育理念和时间精力。
3
那国际学校呢？
要知道，一进国际学校，是无法回到应试道路的。所以，出国留学是一定的了。
除了要衡量自己的经济实力和教育预算，更重要的是：要有清楚的出国留学目的。
如果以后要在国内发展，出国留学的必要性就不是那么大。开阔眼界什么的，也可以通过别的方式，或等上了班也行。
去美国还是英国也要在初中前就想好，因为涉及到国际学校的课程体系：
1. A-level
英国的高中课程（General Certificate of Education Advanced Level），A-Level课程证书是英国学生的大学入学考试课程，相当于英国的“高考“。
2. AP
全称Advanced Placement，在国内被称为“美国大学预修课程”或“美国大学先修课程”。
3. IB
国际预科证书课程（International BaccalaureateDiploma Program），是由国际文凭组织（IBO）为高中生设计的为期两年的课程，课程难度大。
目前，全球有1000多所大学认可IB国际文凭，英国几乎所有大学包括牛津、剑桥等都接受IB文凭。美、加、澳等国家也视IB文凭为优良的入学资历。
相对于新成立的国际学校，办学10年以上，经过历史和口碑考验的安全系数会更高，当然也更难进。
但是，也别迷信国际学校。
问自己一个问题：
你是不是没怎么听说国内国际学校毕业生进欧美顶尖大学的？反而那些重点公立高中的国际班，比如人大附，杭二中，每年会有几个考上常青藤的。
进国际名校是很难的，能进入国内顶尖重点高中的学生，已经经过了严苛的删选。
总体来说，在英国和美国读中学，进入当地优秀大学的比例，比起从中国考过去，可能性会高出不少。
但是美国顶尖大学，对华裔入学限制越来越多，就是在美国读高中的华裔，也是很难的。
当然，土豪怎么造都行，因为可以不在乎金钱成本。
然而，时间成本，人人平等。还有一个，就是身份认同感和父母的陪伴，这也很重要。
总结：读国内国际学校要慎重，投入产出比，是每个人都面临的问题。
4
要不要刷题？
从应试角度来说，在中考越来越容易的趋势下，与其拼最后的加分题，不如减少失误率。
关键是大纲里，和课本里，你每个概念有没有理解？背后的原理有没有真的搞懂？换了个面貌你能不能认出来？
对于非学霸来说，不要盲目刷题，即使刷了几千道题也未必能做出考试里的加分题——最多也就10分，不如花时间好好整理和消化课内的知识，以保证那110 分。
即使刷题，也是练习熟练度。
与其奢望加分，不如守住基本。
少刷点题，同理，课外班也要有取舍，剩下的时间可以多看书，多锻炼，多练特长，或参加课外活动。
就像小升初，大多数学奥数的人都做了“分母”，白白牺牲掉了。只有大约5%的“分子”才能靠奥数取得好学校的敲门砖。而他们中间的90%，以后再也没有用到过奥数。
在这点上，花生也走了点弯路，不过还好浪费的时间不多。
而那些五年级六年级学生手册全优的孩子，如果再有一两个三好，也能进入重点初中。
总结：高手才拼加分项，凡人比的只是失误率。
花生前段时间给我发了个搞笑文章，标题是《你是淡定妈，焦虑妈还是鸡血妈？》
我问他，答案是什么？
他说：你哪个都不是。
嗯？难道我还不够淡定吗！！！
嗯！这点他像我，就是给你一道选择题，ABC三个标准选项我都不要，我渴望自己找出一个新答案来。
在教育问题上，努力是必要条件，但并非充分条件。在某些时候，视野和选择比努力更重要，然后，还要再加上一点运气。
你要根据现有资源和孩子特点，有所坚持，有所放弃，走出自己的路，并且根据情况变化和孩子反馈进行调整。
记住，适当放弃是很重要的，因为做加法是人类的本性，而主动做减法是违背人性的。追随潮流人云亦云，会把你和孩子都搞得很疲惫，效果却不理想。
对不同的孩子来说，学习和人生一样，从来不止固定的一条路，也不要随便拷贝别人的成功经验——它不一定适合自己的孩子。
因为，每个孩子都是不一样的，这，才是生命的奇迹。
作者简介：安柏，北大MBA，曾在央企和通用电气从事多年管理工作现在是一个爱旅行的家庭主妇，同时还进行人生管理和家庭教育的写作，愿和你一起把此时此地过成诗和远方。
相关阅读：
倡导理性阅读，离美帝更近一步
