澳洲的一项新调查显示，即使在一贯认为属于男性的科目数学和科学中，女生的平均成绩都高于男生。而在语言科目上，男女学生的成绩差异则更大。

这项对全球160万名学生的调查发现，平均而言, 女生在所有科目中的成绩都高于男生, 但男生的成绩差距变化更大，这可能导致他们在班级得高分与低分的人数都超过女生。

一般班级在科学、技术、工程与数学（STEM）科目方面，位居头10%的男生和女生数量相等，而在非科学、技术、工程与数学领域，女生领先的比例更高。该调查成果发表在26日（周三）公布的《自然通讯》杂志上。

据悉尼晨锋报报导，该研究论文的主要作者、新南威尔士大学博士生奥迪亚（Rose O’Dea）说：“我们的研究并不是说没有性别差异，因为我们确实发现了更多的变化性，但在科学、技术、工程与数学科目方面，男女平均和可变性的差异较小。”

奥迪亚说：“男女生最大的差异在语言方面，像所有事情一样，这可能有遗传和环境的因素。”

她表示，“至于为什么男生在阅读和写作方面落后于女生，调查表明，父母可能更愿意给女儿阅读，而更少给儿子阅读。”

研究人员在对全球268所学校的从6岁至大学的学生成绩的调查中发现，女生在科学、技术、工程与数学科目占3.1%的优势，而在非科学、技术、工程与数学领域，女生占7.8%的优势。

奥迪亚说，女生在非科学、技术、工程与数学科目的成绩相对较好，这也许可以解释她们倾向于选择在这些领域学习和工作。

研究还发现，在科学、技术、工程与数学科目中，位居前1%的女生与男生的比率为0.25，这表明在“极具天赋”的学生中，性别差异极小。

近期的另一项调查发现，新州约有1/4的女生没有参加中学毕业证书（HSC）考试的任何数学课程，相比之下，男生在其中的比例仅占1/10。

悉尼大学前副校长卡林（Tyrone Carlin）表示，女生更少选择数学课程的趋势，也可能是造成在大学攻读科学、技术、工程与数学科目的女生人数大幅减少的原因。