怎么才能让孩子快乐的学习和成长，既让孩子在学校中学到知识，又不想让孩子成为模式化教育的牺牲品，教育孩子就像工厂生产产品一样，这是我们教育现状的真实表现，我们的教育体系怎么啦？我们应该怎么教育孩子，我们应该改变些什么。。。

在新西兰，10个月大的孩子可以送幼儿园，5岁就可以上小学了。小学是6年制，新西兰的小学看起来和幼儿园差不多，每个学校都有游戏场地，有的学校还有游泳池。学生上课没有课本———一直到高二都没有。老师是有教学大纲的，但是教法不一样，老师可以根据自己的经验进行教学。

　　新西兰的小学生上课，一点正形都没有，孩子可以随便坐在地上，东倒西歪都没有关系。而老师的办公室就在教室的一个角落里，一张桌子一张椅子一个电脑一个书架就是老师全部的办公设备，学生可以随便在老师的办公室里玩。一个老师负责一个班级的全部教学，有时候体育课会由其他老师教。这里的孩子称呼老师，都是叫某某小姐、某某太太或某某先生。一个班级20多个孩子，每个孩子都有自己的储藏箱，用于放置自己的午餐或其它杂物。

　　每个小学都有辅助老师，这些辅助老师都是孩子的家长义务来学校帮忙的。如果你的孩子刚从国外来，不懂英语，学校还有专门的英语老师负责为孩子补习英语。

　　老师很少布置家庭作业，当然考试也是有的，但从不在班级里公布考试成绩。每个学期结束时，老师会发一张由校长签字的“成绩单”，里面有孩子“德智体”的全部情况，但没有具体的分数，只有很好、好、不太好、比较差的区别。

　　学校每年会有一次家长见面会，老师和每一位家长单独见面，只谈孩子的表现。老师不希望家长互相知道孩子各自的情况。班级里也没有班长学习委员之类的“官”，每个孩子都是完全平等的。

　　小学里的基本课程是英语、数学、音乐和体育，另外还有一些手工课，比如做点心、设计服装等等。上课时间是早上8点50到下午3点，中午饭在学校吃，可以自己带也可以在学校买。

　　学校时常会举行小小的跳蚤市场，让孩子把自己不需要的玩具或学习用品拿出来卖，卖得的钱可以捐给学校。很多老师和家长都会来参加这一活动。

　　学校还会经常请动物保护机构的工作人员带着小动物来学校进行动物保护的讲座，学校也会经常带孩子到这样的机构去参观。保护动物从小做起，这是他们的共识。除此之外，还有流动健康车到各个学校进行巡回宣传。

　　小学每年会举行一次年终表彰会，给好的学生发奖状或奖杯。一个班级里会有一半的孩子获得奖状，有些孩子仅仅因为没有旷过课就能得到奖状。全校会评出一个最杰出学生，这是最高的荣誉奖杯了。