几周前，我走访了奥克兰北区一所规模不大的初中学校。学校虽小，但是给我留下了非常好的印象。而这个好印象，很多源于两位独特的校园引导员。

那天到校后，先是在校长的办公室听校长介绍了学校的大致情况。介绍结束后，校长问，

“你有时间吗，参观一下我们的校园吧！“

“当然有！” 我赶忙回答，“你不提我也会要求的，这是我走访学校必须的环节，对我了解学校特别有帮助。”

说着，我就起身要去参观。校长让我稍等，说去找另外的人带我参观校园。我又坐了下来，以为校长去找国际部主任了。我已经走访过十五所学校，一般不是校长就是国际部主任陪同参观校园。

过了一会，校长回来了，身后跟着两个人。”Sherman，这两位引导员带你参观我们的校园，这是Samuel，这是Betty”。我分别和他们握手，同时心里吃惊地想，校长怎么会请两个七八年级的学生来陪我参观校园呢。校长似乎看出了我的意外，对我说，“其实学生能够更加真实地介绍学校和他们的想法，同时呢，这也是对他们的一个锻炼。”说着，从口袋里摸出一大串钥匙交给男孩说，“Samuel，这是钥匙，开门后记得锁上，去吧! 带Sherman转转咱们的校园。” 我看在眼里，心里感慨：这一大串钥匙，就放心交给一个八年级的孩子了，真够放心的!

在之后四十分钟的校园参观参观过程中，两位小接待员的一举一动我都非常注意，因为我知道，素质往往体现在细微的举止当中。

两位同学都很会表达，而且落落大方。在校园中一边走，他们俩几乎是一人一段地交替向往介绍，交谈过程中，孩子们的眼睛都会看着我的眼睛。可能因为Samuel的接待经验丰富一些，显得特别会和大人聊天，不光是我问他答，有时他也会问我问题，我几乎忘了是在和一个孩子沟通。参观学校图书馆时，我看到一排计算机，我问：“你们如何使用这些计算机呢？” Samuel说，每个学生有登陆的用户名和密码，登录之后就可以使用了。我说，“哦这样，和我在奥克兰上的的大学的图书馆一样呀。”没想到Samuel会问我，“你学习什么专业呢？”我答“高等教育专业”，Samuel说“Cool！”一个十二、三岁的孩子，能够和一个和自己父亲年级差不多的陌生人平等地沟通聊天，让我感到非常舒服。

两个人每人让我有一次特别的感动。Samuel和Betty带我参观了美术教室、科技教室、烹饪教室等专业教室。当时没有学生在上课，教室的门都是关着的。我们每次离开一个专业课教室，比如美术教室，科技教室，Betty都会很认真地把门关上。而快离开烹饪教室的时候，我看到Samuel看到一个凳子没有和其他凳子一样放好，他就弯腰顺手把凳子摆到位置。

Samuel在每次离开一个他打开锁的教室时，都会很认真地检查是否已经锁牢。看着Samuel那专注的表情，也实在是一种享受。

一路上除了对学校的了解，我也跟他们俩聊些他们个人的事情。我问他俩，老师有没有问过他们长大想做什么。Betty说老师问过，，不过自己还没想好。而Samuel则已经想得非常清楚，他要当警察，而且是那种训练警犬的警察，因为他特别喜欢狗。对自己未来的理想不是科学家、工程师那样程式化的模式，也是我喜欢新西兰教育的一个地方。

很快过了四十分钟，Samuel 和Betty把我带回了校长办公室。办公室前台，我注意到有四个大的玻璃罐子，里面放着四种不同颜色硬币大小的塑料圆片。Betty向我介绍，这是学校的House积分。所谓House，就是一个团队集体，每一个团队都由来自不同班级的同学组成。学校有四个团队，分别叫做红队，蓝队，绿队和黄队。如果哪位同学有良好行为的表现，这个学生就可以得到老师奖励的House币。然后自己放入相应的玻璃罐。一段时间之后，学校把house币清点一下，然后在全校公布。获胜的那个团队，可以赢得一天的特殊待遇作为奖励，就是在那天可以不穿校服上学。想想那天的情形，学校里有一天突然又四分之一的同学都“忘了”穿校服，而这些同学的脸上大概都能透出光荣的喜悦．．．

参观后回到校长办公室，和Samuel，Betty握手道别。临走，我对校长说，“Samuel和Betty的表现让我非常印象深刻! 我能请求给他俩一人一枚House币吗?” 校长笑着答应了。

愉快的校园走访结束了。回味这次访问的时候，我有一个感受特别深。校长能够让两位七、八年级的学生，在上课的时间陪我参观校园。他们耽误了自己上课，但是锻炼了两人之间的合作配合，锻炼了沟通表达，体验了和年长的老外（我）打交道。两人的表现受到了我的称赞和校长的表扬，他们的自信会有所增加。其实可以说，他们两人上了一堂不一样的体验课。

当天晚上跟太太女儿描述这两位小引导员的见闻后，女儿说她们学校也有类似的安排。学校在开放日（Try Day），会邀请有意送孩子来校读书的家长前来参观，而家长们也是被这样的小引导员带领去参观学校的。看来，这种安排在新西兰的学校里并不少见。

在Samuel和Betty带领我参观之后，我马上满怀信心地把他们的学校作为今年暑假微留的学校推荐给了国内的家长朋友。因为从这两位小校园引导员的行为举止和精神面貌看得出，这所学校一定不错。

注：

Samuel和Betty为化名

照片经本人同意，由Sherman拍摄

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