这是上小学的第一天, 也是五岁生日的当天
早上, 太阳照着暖洋洋的
对学校的生活, 小伙子充满了向往
到今天, 臭蛋小朋友在学校的生活已经有四个礼拜了, 这中间还穿插了两个礼拜的学期中假期(TERM BREAK), 假期刚开始的时候,小伙子问妈妈:"为什么要放那么长的假啊?
" 言语中充满了对学校生活的留恋, 恨不得每天都在学校里.
学校如何有如此大的魔力
?
这是一二年级小学生们休息玩乐的场所
后面是一大片的草坪
再后面是个小森林
有这么大的地方可以尽情地撒欢, 孩子们当然喜欢!
臭蛋小朋友的教室一角
墙上贴的,绳子上挂的都是孩子们的作品
学习的时候,几个人一组,围坐在方桌旁
听故事的时候就席地而坐
教室里还有很多玩具可以玩儿
如此无拘无束的学习环境, 难怪喜欢在学校了
开始上学的第一天, 按照老师的要求带了大大小小一堆本子, 还有胶棒, 铅笔, 所有的东西都放在教室里,
不同的本子有不同的用途, 有练习英文拼写的, 有画图写字的, 有做数学习题的, 还有贴图说话写作的......
主要的学习一般都放在每天的上午, 下午的时间要轻松一些, 唱歌或者跳舞或者画画儿或者到其它教室串串门儿, 老师说这样安排是因为下午小孩子们都累了已经没精力学什么了.
对于这个年龄段的孩子们, 学习的重点是阅读,拼写和说话(READING,WRITING & TALKING), 老师并不是很强调数学的学习, 目前在练习数数, 10个10个的数到200, 做些简单的加法, 简单介绍一些比如四分之一之类的概念, 学习如何认识时间.
臭蛋小朋友的阅读水平在短短四周内长进飞速,
学校认为, 这么小的孩子不需要太多的家庭作业, 该学的都尽量在学校里学.
带回家的书
书都是按照不同的等级分好的
学前班的孩子们的阅读等级是LEVEL1-3
相同的句式反复多次, 对学前班的小孩子很适用
不同的名词变换,增加了词汇量
每周从学校图书馆借一本书回来读, 一般会比每天带回家的复杂一些
句子复杂很多, 这个一定要家长陪着读了
每天一个单词
第二天到学校的第一件事就是要会背写出这个单词
写对了, 老师会给盖一个章
用橡皮泥练习单词的拼写
这样, 很快就记住怎么写了
如今, 臭蛋小朋友已经可以自己独立写出简单的句子了
那天想吃冰棍儿了, 就给妈妈写了一封信
还正儿八经地装在信封里
虽然有些单词拼错了, 不过要表达的意思都到了
最底下还画了个小人儿举着两颗心,够诚心的
.
[Dear Sharon: I love you. Please give me iceblock. Thanks Tim
]
昨天, 学校里全体一二年级搞活动, 主题是"春天的花园"
春天到了, 孩子们学了很多关于春天的词
学了就来看看到底这些词都说的是什么
家长们应邀来一起参加
大家从家里带来花儿啊叶子啊什么的
用快餐合子,里面放上沙子,喷点儿水
插上自己喜欢的花儿, 做一个春天的花园
这是一个孩子的奶奶在帮着做
孩子们的作品展览
通过插花, 孩子们还学会了"对称"(symmetrical)这个词
臭蛋小朋友的spring gardon
做完了, 好高兴
拿回家还不忘给花儿浇水呢
小朋友们还给家长们表演了七八个集体舞(FOLK DANCE), 都是在下午的时间老师教的.
孩子们欢快地合着音乐的节拍, 老师也跟着一起跳, 最后还邀请家长加入.
如此丰富多彩的学校生活, 要不喜欢都不可能啊!
