“我想学旅游管理，可我不知道这个专业发展前景如何，现在导游这么多，会不会找不到工作啊？”这是学生在专业选择时一个较为普遍的误区，即把专业和职业等同起来。学习阶段的专业选择和我们未来的职业是什么关系？我们应该如何选择专业？我们一起来看一个案例。 兰特中学毕业时，他的父亲就发现他具有特殊的商业天赋：机敏果敢，敢于创新，他的梦想是成为一个商界精英。但他缺乏社会阅历，尤其缺乏知识。父亲与他长谈一次，一起制定了帮助兰特成为商界精英的长期学习计划。 第一阶段：攻读理工科学士。 通过在哈佛大学攻读最基础、最普通的机械制造专业，兰特具备了做商贸必备的专业知识，了解了产品性能、生产制造情况，培养了知识技能，建立了一套严谨的逻辑思维体系，还形成了脚踏实地的工作态度。 在这四年中，兰特还广泛选修了其他专业课程，如化学、建筑、电子等。这些知识为他后来的商业活动创造了难以估量的价值。 第二阶段：攻读经济学硕士 通过在哈佛大学3年经济学硕士的学习，他了解了影响商业活动的众多因素，懂得了商业的社会地位和作用，掌握了经济学的基本知识。他还认真学习了经济法，并将主要精力放在管理知识的学习上。 第三阶段：积累社会阅历。 离开哈佛后，兰特并没有急着去经商，而是先做了5年公务员。5年的时间，使兰特从一个稚嫩的青年成长为一个深谙世故的公务员，在环境的压迫下，他树立其强烈的自我保护意识，并广泛结交各界人士，建立起一套关系网络。他非常善于利于这些网络来获得丰富的信息和便利条件。 第四阶段：掌握商情，熟悉业务。 兰特辞去公务员的工作，应聘到一家国际性的大公司。通过锻炼，在掌握了丰富的商情与商务技巧之后，他谢绝了公司的高薪挽留，自己开办了一家商贸公司，开始了自己梦寐以求的经商生涯。 这是一个成功的专业选择的案例，也是成功的职业生涯规划的案例。规划成功的关键，是兰特有非常清晰的人生目标和职业目标，他每一步都朝向做“商界精英”的目标，都是在为这个目标做积累，或者是知识上的，或者是人脉方面的，或者是经验或技巧方面的。 如果未来目标是做一个软件工程师，当然不能选择会计专业，但如果想做一个企业家，便可以做类似兰特做的选择，也可以做其它多种选择，比如本科选择画画、摄影等等专业，也就是说专业与职业可以是一致的，也可以是目标和手段的关系。 在走进大学的时候，大多数人之间都没有太大差别。只要有相对完整的人格，相对健康的身体和不低于平均水平的情商和智商，其实每一个人的起点都比较相似。但是为什么毕业以后的5年，10年或者更长的时间，我们再回头看，却发现曾经差别不大的人的状态却如此不同！我们的学习时间说长很长，说短也短，因此应该有一个理性规划。了解自己的强项和优势，有一个明确而又可行的目标，昨天的小小成绩慢慢的积淀，也许微小，也许幼稚，但是慢慢就会成为今天的基础和明天的起点。
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