面对、平静、活在当下，体现快乐的入门课

　　三年前回台湾探望中风的老母亲，我推著轮椅陪她在庭院里散步，蓝天白云下，倘佯在深秋的艳阳里，远山近树和青翠的草坪令人心旷神怡。我问母亲：「觉得如何？还好吗？」她以无奈的口吻说：「唉！没有用啦！」母亲的不快乐是我们儿女的罪责！

　　我理解母亲的心情，她难以忘情卧病前身手矫健、操持家务的时光，身体日渐虚弱又让她悲观看待来日，整个思绪徘徊在过去、未来和切身的病痛，使她无视于当前的美景和亲情。我顿觉一阵悲凉和愧疚，为人儿女者理应经常陪伴母亲聊聊，一起感悟「不完美就是真实的人生」，并且学习面对。

　　慈母已逝，我那86岁的老父亲走出哀痛，依然在经营了六十多年的木材工厂里工作不輟，闲暇时自己开车到处跑，关怀义警大队、护林协会等乡里事务。家父正是乐在工作、活在当下的典范！

　　一代学人钱钟书的夫人杨絳在100岁那一年说：「我已经走到了人生的边缘，无法确知自己还能往前走多远，寿命是不由自主的，我很清楚自己就快回家了，得洗净这一百年来沾染的污秽才能走。」

杨絳

　　清华大学加上牛津大学的才女尊荣，并没有让她产生「登泰山而小天下」之感，她在自己的小天地里过著平静的生活，快乐地享受每一天。

　　人们通常以为达成某个期待的目标后，「成就感」将促使「快乐感」提升到另一个较高的程度。然而，大部分的情况是，不久之后「快乐感」又移向谷底。快乐在本质上是一念接著一念，快乐的心境会有起伏变化。因此，塔尔的书中指出：「一个人的内心一定要保持平静，如果心情愉快，快乐的感觉就会如影随形，你走到哪儿都会带著它。」

　　一个人如果掉进了「活在未来」的陷阱，或始终死守著过去，就可能错过了眼前的美好而无缘体验「活在当下」的快乐。因此，面对、平静、活在当下是体现快乐的入门课。

　　妈妈是优质教育的中流砥柱，是快乐的关键

　　优质教育，「教育」指的是来自父母、家庭成员、老师、同儕、学校、社会、国家等一切与孩子成长有关的环境影响，当然也包括孩子的「自我教育」。其中，居于关键角色的就是母亲。

　　天性使然，母亲是我们一生中最牵掛的人，她是避风港、是心灵的庇护所、是一股安定的力量，她是我们一生中的第一位老师。母亲，是孩子的第一所学校。英国的21世纪教育改革大声疾呼要让孩子们学习「如何学习」，其实，普天下的母亲早就在做了。

　　网络流传著《最伟大的教育，竟然是妈妈的情绪平和》一文，指出「好妈妈」就是三个字：静、弱、慈。关于「静」，母亲用良好的情绪去孕育和保护孩子，看到孩子的优点和缺点时不露声色，就能赋予孩子内心的成长动力。如果母亲的情绪不稳，整个家庭跟著翻腾，孩子要平息内心的紧张情绪就得消耗很多心理能量，还能留下多少心理能量用于学习自我成长呢？「弱」呢？过于强势的妈妈，孩子的自信心会在这种状态里一点一滴地消蚀削弱掉；学会在孩子面前适当地示弱，就是实现对孩子的托举。母亲的「慈」呢？让孩子学到和睦、和谐和包容接纳。

　　《亲爱的安德烈》是龙应台女士与儿子安德烈两人信件对谈的书，她告诉儿子：「我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成就，而是因为，我希望你将来拥有选择的权利，选择有意义，有时间的工作，而不是被迫谋生。」

龙应台与儿子安德烈

　　论及现代的生活架构里，什么样的工作比较可能使人快乐？妈妈龙应台提醒儿子，这样的工作有两个特质：第一，它给你意义；第二，它给你时间。有意义的工作使人获得成就感；不会变成工作的俘虏且留给人时间的工作，使人拥有尊严。龙应台认为，有了成就感和尊严，快乐就随之而来。谈学习、谈快乐，龙应台女士的说法经典而充满智慧。

　　妈妈的沈稳与教养智慧是优质教育的中流砥柱，妈妈是孩子快乐的根源！

　　从「快乐人生」的角度检验「优质教育」

　　很多父母依然陷于「名校」的迷思与迷失里，以为孩子念了名校、常春藤毕业就一定能展现「优质教育」的成果。William Deresiewicz是耶鲁大学的英文教授，从他的著作《Excellent Sheep(优秀的绵羊)》一书里或许可以找到部分答案。

　　《优秀的绵羊》里道出了常春藤盟校学生的隐忧：他们有自信，却输不起；他们的朋友圈同质化，行事故步自封；他们的思维僵化，与社会脱节，缺乏「常识性聪明(Street Smart);……。作者甚至批判常春藤是一个可以让人失去灵魂的地方，不少学生缺乏使命感和目标感，他们习惯于自我膨胀、自我中心、自以为是；作者赞扬美国许多公立大学的教学比常春藤更灵活、更前沿。身为常春藤教授做出这样的指控，虽然过于极端，却也让人看出了一些蛛丝马迹。

　　像《优秀的绵羊》所指的常春藤学生，「常春藤时光」或许是他们人生的巔峰，未来可能与「快乐人生」渐行渐远。人生好比一场马拉松赛跑，路遥知马力。我认为，优质教育使孩子的潜能充分发展，它是让孩子适性发展、快乐学习的教育。

　　媒体追问「卡内基训练」的创办人戴尔卡内基(Dale Carnegie)：「你一生当中学到的最大教训是什么?」他毫不迟疑地说：「我们都是自己思想的产物。」美国诗人兼哲学家爱默生说：「往事前尘皆不足道，心灵感受胜于一切。」亚里斯多德说：「快乐与否靠自己。」

　　因此，优质教育的最高价值在于，它给予孩子们优质的成长经历，让他们建立正确思维，并且学会了以平和、理性的心态面对问题，「快乐人生」自然水到渠成。

张云腾老师在台湾担任教师25年。移民纽西兰后创办“奥克兰课程辅导中心”，他擅长于“教育规划咨询”。

张老师微信公众平台ID：besteduusa

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