问：老师学生没有AP成绩美国前50名的学校录取有影响？

答：AP成绩是学生学习学术能力最好证明。是美国一流名校确信学生敢于挑战学术难度、明确学术发展方向的最重要指标。因为，美国高中课程难度分为三级：

Regular基础课程:难度简单(100分折合GPA: 4.0)

Honor-荣誉课程:难度在基础课程之上, 在大多数的课程中荣誉课程和基础课程学习相同的知识点, 只是荣誉课程对于每个知识点讲得更加深入, 且考试难度较大.(100分折合GPA: 4.5)

AP课程:难度在荣誉课程之上, 以美国大学一二年级的教材为基础, 对于学生的阅读分析能力要求较大.（100分折合GPA：5.0）

选择参加AP课程学习的学生首先是通过荣誉课程，而欲进入荣誉课程的学生则必须先通过普通课程。拿biology(生物) 的考试难度做个例子吧：基础课程-生物: 一般的考试为50道题, 且全为选择题：荣誉课程-生物: 一般50-70道题, 且以问答题为主

问：AP成绩可以换大学的学分吗？

答：可换大学学分，以便提前大学毕业或在大学学习更多自己感兴趣的其他专业和课程。在美国，获取一个名校的大学学分约需要1000美元，而一门AP课程约可抵三到六个大学学分。所以中国学生所学的任何一门AP课程都有可能到美国后被转成三到六个学分，即3000到6000美元。

问：AP成绩去名校是必须提交的吗？

答：不是必要的，但是，是顶尖大学录取学生的重要的一个参考值，托福、SAT或ACT成绩是必须的。

问：IB成绩可以代替AP成绩吗？

答：IB成绩也能是能证明你学习学术能力。IB课程全称为国际预科证书课程，是由国际文凭组织为高中生设计的一组为期两年的课程。IB高中课程是为高中十一和十二年级学生设置的两年制大学预科课程。

一、创新、行动和服务（CAS)，此项课程鼓励学生通过参与学校文体活动、社会活动和作义工，培养他们的同情心和社会责任感，培养团队合作精神。

二、知识理论（TOK),知识理论是一个跨学科的课程，教导学生在学习时从主观和客观、正面和反面等多方位和多层次的角度去思考和分析问题。去反思自己在学校和社会上获得的知识和经验。

三、撰写论文（An Extended Essay)，IB课程要求学生把自己学习的知识和研究方法结合起来，任选自己有兴趣的课程，在辅导老师的指导下，用九个月的时间从事独立研究。按照大学学术论文的写作要求，撰写4000字的研究论文。通过撰写论文，培养学生的独立思考能力，搜集信息的能力和组织文章写作能力。

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