误区六：

He, She不分。

许多学生口语表达并不差，但就是因为男女不分(无论是因为无法克制还是因为紧张过度)而使自己的口语水平“非常掉价”，举例来看:
☞My granny cooks very yummy food by well balancing the amount of salt as well as soy sauce. HE is such a good cook, even a gourmet.
这句话是笔者的一个学生在课堂上所说的一个原句，征得他的同意，特此拿上来分享给大家。此句本身表达还不错，但这个让人百思不得其解的“HE”可谓一块臭肉毁了一锅汤。口语考试中，“笑面虎”的考官不少见，况且还要录音，因此在平时我们不经意间弄错性别的情况拿到考试中是大忌。一会儿用he，一会儿又用she，性别转变太快暂且不说，有时还会让考官误会为你是在背诵材料，或根本语无伦次。所谓熟能生巧，为何国外人很少会犯这样的错误，请大家反思并努力规避。

误区七：

时态太乱&单数第三人称不加"S"、"ES"。

有些学生在同一件事的表达上，一会儿用这个时态，一会儿用那个时态，一会儿又变为另外一个时态，体现在一般现在时和一般过去时的现象最多或最为明显。例如:
☞DID you have a favourite book when you WERE young?
☞Yes, I LIKE to read Journey to the West and when I HAVE time, I WILL read it.
题目已经列得相当清楚，为过去时态，因此我们在回答时也需遵循过去时态的要求。可上述这个答案不但没有用到过去时，反而用到将来时态，让听者不知你要表达什么，抓不到重点，因此考官会直接认为你不具备一般时态的转化能力，分数会大打折扣。
另外，本条还谈到单三的"S"，笔者深有体会。在笔者的口语课堂上，不加S或es，已经成为基本上95%的学生的共性。例子太多，笔者不作列举，请各位考生切记本项误区，做好规避措施。

误区八：

大量使用谚语或熟语。

有一部分学生，总喜欢套用谚语熟语，试图通过这种办法来赢得考官好评，却屡次遭到考官打断，结果心情大落。在这里，笔者强调，中西方思维差异巨大，英美国家的人不喜欢也不习惯用idioms，笔者并不反对使用谚语或熟语，但有些用得过多的或陈词滥调的表达，还请各位考生避免。笔者建议考生可以使用一些新颖或特别的熟语，如不大会用，则避免使用。举例如下:
☞As the old Chinese saying goes, an apple a day keeps the doctor away, we should eat apples.
☞Apples are replenished with nutrients, just as a wise historical figure ever said, "Better to cure illness with fruits than with drugs", the benefits of eating fruits, especially apples, are well-noticed.
表达想近的意思，第二句就比第一句的分数高一些，因为第一句的熟语用得太多太滥，而第二句较新颖，且涵盖内容比较独特。
因此，建议考生注意推陈出新。

误区九：

单角度答题，或答题过于死板。

雅思口语中，有些问题并不适合一种角度作答，课上笔者会讲述两分法答题思路，这里恰好需要这种答题方法。笔者将这类问题划分为“阐述未来发展变化型问题”。举例如下:
☞Do you think people will drive more in the future?
☞Do you think e-book will replace paper books in the future?
☞Is it always healthy to eat snacks?
由于此类问题太多，笔者只列举了三个典型问题，非常适合两种角度或多种角度答题，但若采用一种角度，想必会对分数造成或多或少的影响。典型回答策略为:
Well, it depends on... it would sound presumptuous to say...
It's hard to say or to decide, cuz it is subject to...
For me, I would say...
Not really/Not exactly/Not absolutely, things may sometimes go against our way.
可选答案千变万化，笔者不作一一列举。此种答题方法，笔者称其为“油滑过度”，在说这些过度成分的同时，也给自己一点思考时间，同时把答案说得非常客观，何乐而不为？笔者认为此答题思路在雅思写作中同样适用，而且较为重要。请各位考生作参考，也欢迎与笔者联系或听笔者的口语课。

误区十：

形容词修饰动词&代词乱指

有一定英语基础的学生，在口语表达中依然绕不过这个陷阱。形容词的功能与使用方式，相信在初中就有所涉及。举例来看:
☞I live in a large house HAPPY, and decorate it very GOOD.
☞I prefer to watch documentaries because IT inspires me a lot.
修饰动词的词性只可能是副词，请认真夯实语法基础。
基于这两个弊病，笔者在最近这两天讲发表一篇独立文章，关于如何使用代词，各位雅思考生不必担心，只要可以多耐心一些，相信会事半功倍。
关于2016年雅思口语应对策略，张老师将于月底前发表独立文章，请各位耐

心等待。