近日《芈月传》终于演到柳暗花明了,芈姝的孩子嬴荡终于被自己蠢死了!而芈姝的权势也日渐衰落。
芈月的孩子公子稷聪慧过人,懂事正直。而芈姝的孩子公子荡,从小被惯成一副人人想打的鬼样子。
芈姝身为王后,公子荡身为嫡子。他们却一起,把一手好牌打得稀烂。
这都是这当娘的错啊。
芈姝有几大思维,把自己的孩子害惨了。我想,很多的父母,爱子心切,往往都容易有这样的思维。今天小编梳理一二,大家共勉之。
●错误思维一:孩子还小,规矩缺失
珍珠带着四岁的公子荡出去玩耍,久不回宫,被王后责怪。珍珠说:王后知道公子的性子,我喊也喊不回。
芈姝怒道:他才四岁,他懂什么?!
错!
育儿专家提醒:孩子应从出生开始就立规矩!而不是说,“孩子还小,他才几岁,他懂什么?”
其实不对。再小的孩子,也可以和他讲道理。两岁讲的道理,四岁一定懂了。四岁讲的道理,六岁总能知晓。
四岁无礼,随他。六岁蛮横,还小。八岁顶嘴,可恕。到了十岁,他一句话说得你天昏地暗的时候,再想着去塑造孩子的好性格,晚了。
●错误思维二:孩子行为暴力却引不起重视
公子荡打伤公子通,芈月上门提醒:公子荡戾气太重。
芈姝先是笑:公子通比荡儿大,居然打不赢荡儿,也是笑话。
(多少家长犯了这个错!还骄傲起来了?)
后来是愠怒:好了好了!我知道了!回来我说说他。转头就对婢女说:荡儿读书快回来了,给他准备的点心好了没?
公子荡越来越暴力,崇尚蛮力,自以为豪,最后居然举鼎把自己砸死了。
真应了那句:多行不义必自毙。
●错误思维三:人云亦云,缺乏主见
哪边的竹签多,你投哪一边,人多的,总不会错。
秦王问攻韩还是伐蜀,要嬴荡和赢稷去四方馆投注。
芈姝告诉嬴荡:哪边多,投哪边。
芈月告诉赢稷:跟随自己的心走。
芈姝告诉嬴荡——从众。
芈月告诉赢稷——从心。
所以,嬴荡在大事面前缺乏主见,而赢稷,却学会了独立思考,并且,随心而活。
让孩子从众的母亲,会让孩子活成别人。
让孩子从心的母亲,会让孩子活出自己。
●错误思维四:把孩子当成比较工具
芈姝认为,只有让孩子当上太子,才能有活路。
芈姝的思维是:自己的孩子不优秀,怎么办?那就把别人优秀的孩子干掉。
于是,埋伏杀人蜂杀芈月的孩儿,却不想误伤了自己的孩子公子荡。
真是,又狠,又蠢。
即使是现在,拿孩子当比较工具的父母也比比皆是。有些父母甚至常言:我这辈子就这样了,你快给老子加把劲儿。
孩子是父母的影子,你自己一堆烂泥,凭什么希望孩子优秀?
我们要教给孩子的应该是,自己跟自己比,把目光落在自己身上。自己优秀,则无惧。有闲工夫忌惮他人才华,还不如自己努力,脚踏实地。
家长切忌,把孩子的成功,变成自己虚荣的筹码。我们的生命,和孩子的生命,都是独立的个体。孩子不是我们的附属品。要把孩子未来的幸福,当成一切的根本。他的心智,善良,性格,能力都是决定他幸福的条件。
一生能否幸福,是不是活的很累,这一切的根本,就在于你怎么给自己定一个什么样的标准!
●错误思维五:我爱你=你要什么,娘绝不说一个“不”字
公子荡被自己的母亲王后,为谋杀公子稷准备的杀人蜂误伤。王后对着昏迷不醒的儿子自哭自诉。
我以为她会说:只要你肯活过来,争与不争的,娘都不在意了。只要你健健康康地长大,娘就心满意足了。结果她说的是:荡儿,只要你肯活过来,你要什么,娘决不说一个“不”字。
愚不可及!
●错误思维六:苦心经营,功利而为
在这部剧里,很少看到芈姝与嬴荡的教养互动。没错,她是很爱她的儿子,自从失去了秦王的宠爱,她几乎把全部的爱都放在儿子身上。从嬴荡出世,她就开始不惜一切代价为儿子谋划“太子之位”,大有“挡我儿者死”之势。
然而,与芈月的陪稷儿玩耍、聊天、读书,于生活琐事中教会孩儿礼义廉耻孝悌忠信相比,芈姝对孩子的教养,带有明显的功利性。嬴荡幼时,芈姝让其利用各种机会在秦王面前表现“勇猛善战”就不说了,嬴荡成年后,为保护其登基,芈姝与儿媳魏颐各引母国的兵马,展开长达3年的内战,令得秦国几近毁灭。
在剧中,我们可以看到,虽然芈姝对嬴荡恨不得“把心掏出来”,但嬴荡对其的态度大多数是“无视”,不听她的劝告,不把她的话放在心上。正因为芈姝的疏于管教,导致秦武王嬴荡长期荒废朝政,后竟荒唐到举鼎压死,芈姝多年的苦心经营也毁于一旦,甚至身陷囹圄。
最后我们说说:
公子荡为何如此不孝?
芈姝对公子荡,饮食起居,精心照料。精心谋划,殚心竭虑。一切都为了公子荡。为了儿子,命都不要。可是,为什么,她的孩子,却从不领情。
顶嘴,从小顶到大。
对母亲不屑:我们商量国家大事,说了你也不懂。
对母亲不耐烦:没事儿我走了。
对母亲不敬:原来母后如此恶人恶语……
这是为什么呢?
因为芈姝,没有教公子荡要做一个好人。
打侍从的时候,对公子壮呵斥的时候,打伤公子通的时候,芈姝都没有告诉他:对别人要有礼,要当一个好人。
如果他都不善良,你想他孝顺?做梦去吧。
他对别人没有怜悯之心,不会感恩,到最后,对自己的父母,也就那样了。
而芈月一直教给自己的孩子:【先要做一个好人,再做一个英雄】
我们太多的教给孩子:保护自己。
太少教给孩子:奉献自己。
于是,芈姝这些错误的育儿思维,成功地培养出蛮横无能,又不孝的儿子。或许,她从未有过“育儿”的思维,只想着把孩子“养大”。
悲剧,就是这样酿成的。
爱没了规矩,就是溺爱;规矩没了爱,就是发泄
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