学校能教会我们什么？谋生的技能？闯荡社会的本领？学校本是一个涨知识学文化的理想场所，而激烈的社会竞争和日趋发达的工业文明，给学校和学习这件事本身赋予了更多了内涵和外延。商业化的办学模式正在入侵。
笔者早已听闻，在自然资源和旅游资源富饶的印尼巴厘岛，有着这样一所无与伦比的独特学校——Green School。这所全部用竹子建成的学校正以它独特的魅力，吸引着来自世界各地的学生、家长和教育先驱。今天，我们有幸来到位于巴厘岛郊区的绿色学校——Green School参观访问。
请跟随美国维塔斯教育考察团的脚步，来到Green School 侵染Green Culture。
这是一所国际学校，现拥有200多名学生和超过100位教师及工作人员。学生来自加拿大，美国，澳大利亚等等，世界各地来的孩子们，在这里可以完成从幼儿园到高中的全部课程。这里的创始人是来自加拿大的商人John Hardy夫妇，其在TED上的演讲成功地吸引了我们的目光。联合国秘书长潘基文先生也曾来此访问。
这是一所全部由竹子建成的学校，从校舍到餐厅，礼堂等等都是用竹子建成。Hardy夫妇在创建Green School时认识到了现代学校缺乏实践性，缺乏对环境可持续发展的关注，因此，他们以可持续发展为主题，建造了这所竹子的王国。
这是一所非英美或任一其他国家教学体系的学校，他们有完整独立的教学体系，并被证明为世界各国各大高校认可。这里主张三个板块的学习：
整体板块——注重学科间的互动，发张学生的精神、智力、身体以及情感。
体验性板块——发现生活之美，解决生活和学习中遇到的问题。以灵活的安排，深入每一天的学习。
指导性板块——以数学、科学、语言学习等科目为重点，根据学生能力分年级教学。也就是类似于传统学校的职能。
Green Study 和创造性艺术，是整个学校的主旋律。这里没有繁重的课业负担，但希望学生们能感受自然，领悟生命，静思文化和传统带来的敬畏感与乐趣。
这里有有机生态农场，有垃圾回收处理中心，独立的太阳能和水能发电装置等等等等，在传统学校看不到的东西。既有自然生态的渗入又有科学文明的加入，让学生们动手动脑，学知识，开眼界。
这里还有许多为正在国内读初高中的孩子们专门设计的假期体验课程。听说他们的课程能让未成年的孩子们学会珍惜，学会感恩与爱。
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