作为家长志愿者参加女儿年级的野营，回来已经一周多了，可我脑海里还时常浮现出野营的种种场景。巧的是，在这周，我帮助安排来新西兰微留学的几位小学六年级的学生，也有幸参加了那所学校的野营。他们在外两天，攀岩，戏水，也是其乐融融，亲近大自然。真切地体会到新西兰学校的野营活动已经是一种文化，这和我所熟悉的国内学校有太大的不同。
回顾我在新西兰不长的生活经历，特别是最近这次参加学校野营，我觉得新西兰的野营文化的养成是有着其坚实的土壤的。
国家资源的支撑
我时常感慨，上天对新西兰在户外自然资源上的眷顾。而新西兰从国家层面也给与了生活在新西兰的人们能够亲近大自然相当有力的支撑。我不是野营专家，但通过一些调研，了解到新西兰政府在户外野营方面提供的资源也是叹为观止。
新西兰的自然环境保护部管理和维护着新西兰全境内众多的野营营地。这些是野营旅行者可以安营扎寨的地方，营地分为以下几种：
服务营地 Serviced campsites (每人夜$15)。这类营地有较为完备的服务设施，比如抽水厕所，自来水，厨房，热水淋浴，垃圾收取，洗衣设备，烧烤，篝火和野餐桌等，各种类型的车都可以到达 。
风景营地Scenic campsites (每人夜$10) 这类营地比起前一类营地的服务设施会少一些。有厕所，自来水，可以开车或乘船到达。这里提供烧烤和壁炉，冷水淋浴，野餐桌和垃圾桶。
标准营地 Standard campsites (每人夜$6) 这类营地服务设施就更少一些。提供厕所（非抽水式）和引用水源（自来水，溪水或湖水）。可以开车或坐船到达。可能提供这里提供烧烤和壁炉，冷水淋浴，野餐桌和垃圾桶。
基本营地 Basic campsites (免费) 这类营地的设施非常有限，所以你基本上需要自己准备好一切。厕所会很简易，饮用水可能是来自储水罐、溪流或是湖水。
偏僻营地 Backcountry campsites (每人夜价格不同)设施简陋，只有厕所，饮用水。如果要求，可能有炊事设备提供。
这些营地星罗棋布地散落在新西兰境内，政府提供来非常方便的网站，可以让旅行者快速地找到自己目的地的适合自己需要的营地。网站还提供下载服务，可以免费分别下载北岛和南岛的营地详细目录。标注出每个营地的种类，设施和GPS经纬度信息，参见下图。
学校体系的保障
新西兰的学校几乎都会组织每年一度的野营活动，不是国内的一天来回的春游、秋游，而是至少要在外面的过夜的那种。有些学校从小学三年开始，有些学校晚些，比如六年级。组织这么多孩子在外活动，有些还是具有风险的活动，这实在是和我印象中的国内学校的做法形成了鲜明的对比。
这次当女儿年级野营的家长志愿者，了解了一些野营的组织工作，着实让人放心，这也成为能够支持新西兰这种野营文化的保障。
像这样大规模的活动当然计划不能少。从我被选为家长志愿者参加10年级的野营开始，学校就不断地给家长提供一些野营的相关信息，还召开了一次专门的家长志愿者和学校老师的见面准备会。会上，每位志愿者家长都拿到了一本家长手册，长达40页，密密麻麻的都是关于这五天野营的活动安排。这份文件里列出了家长的职责和期望，提供了每一个营地负责人和老师的联系电话。
因为所有的活动，包括火山穿越、白水漂流、攀岩、山地自行车、参观博物馆、岩洞探秘这些活动，每一个同学都会参加到，但是在三天中的不同日子。学校排出了非常详尽的对住宿、交通、活动的安排，还有精确的时间安排。
在家长手册当中还有关于学生的详细信息，比如一些同学对某种食品过敏，还有一些同学怕在水中游泳，或者有其他身体方面的疾病需要特殊照顾等。我看到老师手里的野营手册，里面还有他/她所在营地所有学生的照片和名字一一对应地列出，方便老师辨识，因为营地的老师并不一定是代课的老师，可能不认识那些学生。
学校有一个长期合作的专门组织户外活动的公司。这公司在组织工作上也是非常有经验。这样强强联合很多年，积累了丰富的经验。也只有这样，才能够有胆量和能力在相近的两周内，组织3到13年级的每个年级，前往不同的野营地点进行不同内容的野营！
家庭环境的熏陶
和女儿本地同学的家长接触，发现他们几乎都有野营的经历，这些野营的经验是他们小时候因为跟着家长抑或是参加学校的野营活动获得的。
和野营相关的一些能力看来也是从小培养所得。人们都说新西兰是个大农村，其实也不夸张。这次同去野营的家长志愿者，我在和他们同行聊天的过程中，对他们的生活有了一些了解。有两位妈妈，开着巨大的拖车，为学校运输野营设备和学生的行李。而这些拖车，不是租来的，就是她们自己的，她们虽然有自己的全职工作，但还是住在农场里，过的就是农场生活。
野营中和几位新西兰本地长大的志愿者妈妈聊天，她们竟然在16岁开始学开车后，后面就老是挂着个拖车。更有神的，一位妈妈说她的爸爸在她8岁时就给她搞来一辆小摩托车，在自家的农场中骑，爸爸骑着大摩托，父女俩一起到山那头去赶羊，那是怎样的一幅画面！
这次还碰到一位本土的志愿者爸爸。他年轻时作为背包客曾去非洲的丛林旅行9个月，户外经验丰富。他说，过两年等他7年级的女儿大些，他会带着一儿一女到非洲去野营1个月，让孩子们也看看另外的世界是什么样子。
我想也就是这样，在一代一代的家庭延续熏陶下，新西兰的野营文化有了来自家庭的成长土壤。
每年外出野营是我认为的新西兰中小学教育的一个诱人标签。有政府在户外野营资源上的大力投入，有学校理念和经验保障，加上家庭对孩子潜移默化的熏陶影响，野营就成为深入新西兰的一种生活方式，成为一种独特的文化，使得人类与自然更亲近。
注：
关于营地的种类说明和照片来源自新西兰自然资源保护部网站
