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学生来到了一个陌生的国度，面对全新的环境，缺少了亲人的照顾和关心的同时，也缺少了父母相应的管束。因此，独立的生活能力和自我管理能力是实现所有良好学习方法的前提。有了良好的生活作息习惯，坚韧的毅力以及一些自我控制力才能更好的实施各学科的学习计划。专家提醒大家请注意：有规律的作息习惯，将会是学生在澳洲本科阶段学习中必须具备的素质。在澳洲，由于语言上的障碍和思维模式及概念上的不同，我们需要做好充分的课前预习工作，这将在很大程度上提高我们课堂上的听课效率，其次，对于记笔记的经验，笔记不是把老师的原话一字不落的全部copy下来，而是提炼精华，并且在课后要对课上无逻辑的笔记进行整理和归纳，以使自己的知识模块或知识链更加清晰，才能很好的应付最终的综合性考试。在澳洲的本科阶段学习过程中，很多教授都非学校的专职教师，他们有着各自的职业，比如律师，医生，金融及会计师或是政府相关工作人员，他们没有太多的时间停留在课后阶段。所以，如何与各学科的老师保持良好的沟通是学习过程中的一个重要环节。澳洲的教授非常平易近人，如果由于各自的繁忙工作而不能在课后为学生答疑，他们会在每周的一个固定时间安排在线答疑及接受和阅览电子邮件或是在各类测试或考试前和其秘书预约接受当面答疑。对于本科阶段的学生，无论是出于学术方面或是人际关系方面，多利用各种沟通渠道与导师进行沟通对学生来说一定是有百利而无一害的举措。在澳洲的本科阶段学习中，更注重的是对知识的理解和在实际生活中的应用，所以在课题研究以及撰写学术报告的过程中，学生需要阅读大量的相关书籍以及杂志报章来支持和充实自己的学术及课题观点。专家需要指出的是阅读能力在本科阶段的学习中占有很重要的位置。养成良好的阅读习惯一方面可以强化自己的语言能力，另一方面可以更好的深入了解澳洲的相关学术理念和应用模式，同时也是在课题研究项目中取得理想成绩的必经之路。澳洲大学对大部分学科采用持续性的评估方式，因此学生必须具备始终如一的学习态度以及对知识掌握的连贯性。
