这一研究结果简直是Pokemon go 重度中毒玩家加深夜LOL开黑人士的福音呢Y(^_^)Y 将玩游戏与教学结合起来，事半功倍哦！
打游戏比玩Facebook更有益学习？
经济学家Alberto Posso调查了电子游戏和社交网络对15岁孩子的数学、科学和阅读能力的影响，结果却出乎我们的意料：几乎每天都玩网络游戏的学生，数学分数比平均水平高15分、科学分数比平均水平高17分，但每天都在不停刷新Facebook的学生的数学分数则比不用社交软件的孩子低了20分。
Posso教授认为，这可能是由于在游戏的过程中可以锻炼孩子解决问题的能力，这种能力在学习过程中同样适用。
适度游戏对学习大有裨益
在研究过程中Posso教授发现，我们不应该对学生玩电子游戏抱有偏见，在学生解密游戏的过程里，也能够运用自己的认知能力去解决数学问题。而且学生的阅读能力也可以通过游戏进行提升，因为玩游戏也需要理解游戏的故事架构，二者自有相通之处。
澳大利亚97%的青少年都在使用网络，作为教育者不能仅仅将其视为洪水猛兽。我们应该更好地利用虚拟技术来推进青少年教育，这也许是我们达成教育目标的最便捷的道路。
澳大利亚创新之举
Fitzroy North小学把游戏教学引入课堂已经七年了。教育者能够看到游戏对数学和科学教学的提升作用，同时也能够看出，学生的创造力和21世纪所需的技能都得到了锻炼。
而且，澳大利亚越来越多的学校开始意识到了电子游戏对学生的作用，他们不再仅仅把游戏看作休闲手段，更把游戏当成了培养孩子编码、设计音频视频能力的最佳途径。寓教于乐来促进青少年全面发展，可以，这很澳大利亚～
感谢澳大利亚这项调查为“网瘾少年”们正名，大家玩游戏又多了个理由，是不是很开心呢！但是小玩怡情、大玩伤身，而且并不是所有类型的游戏都能提升学习能力呀，大家还是要适度游戏，不要沉迷哦～
长按下方图片，识别二维码
关注澳大利亚政府教育资讯官方微信！
免责声明
部分图片及内容来自于网络，版权归原作者所有。本账号内容著作权和署名权归原作者所有，其中可能会包含第三方观点，与本平台立场无关，本平台对此不负任何责任及法律责任。 如原作者或涉及人员对版权或内容有异议，请与本账号联系，我们将核实并妥善处理。本平台秉承严谨细致的态度，然疏漏之处在所难免，对于任何使用本文信息或由信息疏漏、错误带来的损失，本账号不承担任何责任
