反馈一下XX在美国的学习生活情况：

美国办公室的Queenie与宿XX同学在PalmDesert的咖啡店进行了会面:之前几次电话联络，总因为各种原因没有碰面，最终还是与同学见上面了。学生和现在的寄宿家庭相处融洽。与主人家的长子是同校同学，两人关系甚好。该学生聪明机灵，但是需要有刻苦学习的精神。从学生那边得知，该生的考试成绩不理想。除数学、艺术课取得了较好成绩A以外，生物为D，宗教课也只取得D的成绩，英文成绩则为F。为了保证学生顺利毕业并且被理想的大学录取，学生必须要充分合理安排好学习时间。同时，为了提高学习效率，强烈建议学生要按时上澳际安排的功课辅导课。据了解，开学至今，学生从未上过课后辅导课。宿XX对事物充满好奇，总是提出很多的问题：如气弹枪。建议学生目前要把主要精力放在学业上，作为平时放松休闲，可以适时去一些专业机构，比如漆弹游戏，作为娱乐。

看到XX的情况，建议如下：

1、XX好奇心强，这个是之前咱们沟通过孩子的特点，也是希望孩子在美国可以得到发挥的地方。但是，为了同时兼顾XX好奇心和成绩，还是建议XX完成澳际安排的课后辅导，这个我们都是根据格兰岱尔学校的课程安排来制定的，是孩子的很好的辅助，我们也会建议孩子参加，希望李姐也可以把课程的重要性和XX强调一下；

2、目前针对XX的英文成绩，我们认为是孩子现在日常交流障碍不大，所以忽略了英语学习的重要性，托福或者英语是一个工具，美国大学都会有美国地理和美国历史这些课程，如果英语掌握能有所提高，对于孩子本科阶段的课程很有帮助。目前XX对于很多器械产生兴趣，和之前他喜欢汽车工程一样，喜欢研究物体内部构造，这个专业方向不需要调整。

主要还是希望李姐可以帮助我们，让XX完成每天下午的课外辅导。~麻烦您了，如果需要我们美国办公室的老师协助的，可以告知我，我会联系当地老师。

澳际办公室的各位老师：

       你们好。非常感谢你们及时向我们传送孩子的情况，你们对XX性格的分析很到位，也给我们很大启发，XX正处在一个身体精神快速成长的阶段，他很想借这个独立的机会证明自己，也可能利用这个阶段做一些自己认为对但是不被长辈赞同的事情，比如我跟他反复讲过网络课的重要性，但是他自己认为网络课给不了他太多的帮助，还占用了时间，以前他在国内就是这样，对辅导班不感冒，极少参加，但是一旦他认可了某位老师有帮助，他会很积极认真地去上课，但是能驾驶他的老师又不多，正如您来信分析的，这种特点有利也有弊，耐心引导相信他能取得一定成绩，疏于管理又可能出现问题，所以让他一个人远行我一直很矛盾，看到你们尽心了解他的情况，并给予指导，做为家长真的很高兴。再次谢谢你们，我会在周日与他通话时，多跟他沟通。海外工作辛苦，请注意身体，祝工作顺利，心情愉快。

                                                                                                                                                                                             XX妈妈李XX