尊师重教是中国的传统，早在公元前11世纪的西周时期，就提出“弟子事师，敬同于父”。可最近，又一对曾经的师徒上了热搜，我们暂且不说，郭德纲和曹云金之间到底存在怎样的矛盾，但“一日为师，终身为父”的传统理念告诉我们，我们应该对我们的老师存有感激之情，同时，作为老师也应该懂得爱护弟子，网络上的互掐真的没意思。

这不，马上就是教师节了，也不知作为老师，怎样看待这样的节日。下面，就以小编自己弟弟的例子与大家讨论下，从教师节这一普通节日，看中美的文化差异到底存在哪里。

首先我们先来个背景介绍。小编的弟弟是9年级，也就是国内的初三，去美国国读书的。昨晚与弟弟的沟通，让我有了很多不一样的感受。弟弟知道马上要过教师节了，特地嘱咐小编给之前的老师送束花，作为报酬，他给我讲了下，在国内和国外过教师节的差别。今天与大家一起分享。

这是很多学习在美国的孩子们的家长的同感，美国老师对于孩子更有宽容度，而中国老师则是约束和限制孩子。一个很简单例子便是，在陶艺课上，弟弟很调皮的将老师要求做的杯子，做成了类似奥特曼一样的外形的动漫人物，美国老师发现了，不但没有批评，而且还引导弟弟说出自己在做什么，并且对于弟弟的作品大加赞赏一番；而之前在国内的美术课上，也同样出现过类似的情况，弟弟对于美术真的是没有丝毫的兴趣，老师让弟弟话一棵树，弟弟完全没兴趣，则画了不知道什么东西的东西，中国老师训斥了弟弟，“不要再画乱七八糟的了，再不听话，就要找你的班主任啦”。事后，美国老师的说法则是，对于一个初中生，重在引导而非要求，尊重其个性和兴趣的教育才是最好的教育。

初中的男孩子，不调皮是不可能的，如果真不调皮，那么家长倒还真要担心了。于是乎，这个调皮而非常有主见的弟弟，也为我的妈妈带来了一些“麻烦”。弟弟的美国老师认为，渐入青春期的孩子都是这样，凡事都要和老师、和妈妈唱反调，你说“一”，他非要做“二”，这很正常，而且自己想做的事情，就不达目标不罢休，这些都孩子有主见的象征，虽说很多时候也很令老师头疼和无奈

，但还是应该鼓励的；而弟弟的中国老师，则是不断地向妈妈告状，说小朋友太调皮，一副“天不怕、地不怕”的样子，而且老师说什么都不听。对于中国老师的告状，妈妈很多时候都是敷衍地一笑了之，怎么说呢？妈妈不想培养一个言听计从的弟弟，妈妈更喜欢有主见、有思想的明明，但很多时候，出于一种无奈，也会对中国老师说一些违心的话。