由于办学资金来源不同，公立学校的办学资金主要来自于所在学区居民的教育税收，而私立学校的办学资金主要来源于学生的学费。办学资金的来源不同决定了两类学校在招生时的自主性差异。

公立学校办学资金源于所在学区，因此，只要学生在这个学区，不管其宗教信仰如何，种族情况如何，学习基础如何，个人习惯如何，公立学校原则上只能录取，并且不管学生在校表现如何，公立学校一般不能开除这些学生。

而私立学校则有所不同。私立学校有很大的招生自主权，它可以自己设定录取标准，例如根据SSAT成绩、申请前的成绩单、教师的推荐信、标准化的语言测试成绩以及面试（甚至包括对家长的面试）情况来综合确定。私立学校在这些招生录取标准的高低设定，决定了私立学校中学生的构成。同时，私立学校往往会规定开除学生的一些标准，以保证整体的教育质量。

正是由于私立学校与公立学校一样，办学质量的高低差异非常大，因此，对于国际学生来说，在申请加拿大公立高中时，无论是公立学校还是私立学校，都要非常小心和慎重。

申请公立学校的，重点要看其所在社区的人口构成情况；申请私立学校的，则重点要看其录取标准。

就同以上的分析一样，对加拿大而言，没有择校的概念。因此，公立学校的学生主要来自于学校所在的地区，从而公立学校学生的多元性取决于所在社区的人口多元性。

而私立学校则往往会根据自己的办学理念和方向，确定相对统一的学生构成。就与斯隆教育合作的一些学校而言，如一些基督学校（如王子基督、多伦多基督等），会从宗教信仰上相对保持学生的统一性；一些男子学校（如私校UCC）和女子学校（如海福格尔），则从性别上保证学生的统一性；一些优秀的学校（如艾普比、多大附中等）则从学生成绩上保证相对的统一性。同时，私立学校相对管理的自主性也决定了它们可以采取对违反学校要求的学生给予开除等手段，从而保证了在学学生的利益。

这是很多家长之所以选择私立学校的重要原因，私立学校平均15人左右的班级人数规模对于很多有支付能力的家长而言，是非常具有吸引力的。

由于办学资金来源不同，因此学校的管理模式也就不同，这在高中课程的教育深度方面也就会不同。公立学校，一般会依据省教育厅的统一要求确定教学课程体系和课程教学大纲，这样，就会使得一些学有余力的学生需要相对忍受那些学习能力一般的同学。不过，现在很多公立学校也开始通过引入国际课程项目（IB）、大学先修项目（AP）等以让那些学有余力的学生能够学得深一些。

私立学校在课程体系、教学大纲、教学方式上的自主性就大了很多，而正是这种自主性带来了各个不同私立学校的差异性，只要家长能够接受这些私立学校将有关的知识、哲学和宗教等带入到教学过程中，那么就有这些差异化办学私立学校的立足之地。

同时，很多知名的私立学校对于教学的深度有更多选择，从而能够让不同学习基础和能力的学生都能够在同一个学校充分发挥其学习能力，找到适合自己的学习课程和项目。

所有公立学校和私立学校都在尽力创造一个最佳的学习环境，因此，就加拿大而言，有很好的公立学校也有很好的私立学校；就教育质量而言，公立与私立并不能代表教学质量的高低，家长一定要自己做甄别。

家长在为孩子高中留学选择的过程中，常常会听到一个法莎研究院发布的学校排名。虽然，沈博士个人很不建议家长仅以此排名来选择学校，但就其统计结果而言，私校的教育质量确实相对比公立学校要高一些。同时，家长还需要注意的是，那些好的公立学校是否招收国际留学生每年都在调整，一定要留意每年教育局发布的招收国际学生学校名单。