笔者移民美国将近3年，是为了孩子的教育而选择移民美国，接下来，就给诸位家长分享一下移民美国后的这几年，我对美国教育的几点看法。

美国的小学从不在课堂上对孩子们进行大量的知识和公式的灌输，他们想方设法把孩子的目光引向校外那个无边无际的知识海洋，他们要让孩子知道，生活的一切时间和空间都是他们学习的课堂;他们煞费苦心地告诉孩子怎样去思考问题，教给孩子们面对陌生领域寻找答案的方法;他们竭尽全力去肯定孩子们一切努力，去赞扬孩子们自己思考的一切结论，去保护和激励孩子们本真的创作和尝试。

来美国是冲着美式教育这个金字招牌慕名而来的，笔者曾天真的认为，美国的学校是极好的，将孩子随便往哪所美国学校一放，那么孩子将会自然而然变得无比的出色。

可事实并非如此，美国学校也分三六九等。来到美国后，才真切了解到美国的学校都有分数的排名，尤其是那种低分学校，学校里充斥着墨西哥人和黑人，倒不是有种族歧视，而是因为墨西哥人、黑人对教育极不重视，所以那些学校里面的学习氛围将会非常糟糕。

美国学校的老师，的确非常客气和友善，但布置的作业非常少，就算布置了回家作业，老师也不会去检查，全凭孩子的自觉性。孩子有这种自觉性吗?这个要因人而异。笔者有时看着孩子不做作业，心里也着急，总是会去督促孩子去完成作业。

在美国，小学里每个班只有一个老师。难道老师是如此富有精力而且全能吗?当然不是。美国学校有一种volunteer制度，就是鼓励家长当志愿者，帮助老师管理班级。然而这并非重点。

重点是，在美国人眼里，学校生活不是孩子教育的全部，更大一部分来自于课后和父母，在老美的字典里，学习成绩只是一小部分，孩子是否出色，更多的是看他的社会活动、领导力、体育艺术等特长，所以课后对孩子的训练至关重要，对于孩子年龄小的时候，需要多带他去体验不一样的生活，这一切都不是学校所能给与的，而是需要家长的参与。

这样的教育模式，真的与国内大相径庭。我常常想到中国的应试教育，想到那些课堂上双手背后坐得笔直的孩子们，想到那些背着沉重的书包、应付繁多的作业、面对严格的考试……它让人感到一种威严的同时，也让人感到巨大的压抑和束缚。

转眼再看看美国的教育，虽说并没有那么高大上，但是这几年，看到自己的孩子爱说爱笑，敢于表达还自信，个性也鲜明，却又觉得移民美国十分值得。

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