2004年6月，我国内高中刚一结束，从寄宿学校回到家，在毫无预兆的情况下，我爸爸妈妈告诉我，说你要去加拿大留学，我们已经把所有的手续都办妥了，机票也买好了，你要来加拿大多伦多留学读12年级。当时，我听了没太惊讶，因为我从小就习惯被父母安排，我是个挺听话的“乖宝宝”。回想起来，当时我似乎没有什么太多感觉。2004年出国留学的人不多，来读中学更加少。我身边的同学朋友也没有一个出国的。所以对于我去加拿大读高中这件事情，我感觉非常陌生，不知道留学是怎么回事，也不知道将来会独自面对的是什么。你可能会有疑问，在办留学的过程中为什么我会毫无察觉，因为当时我读的是私立高中，位置很远，坐火车三个多小时，是寄宿制，每一个月回家4天时间，出国留学是我父母背着我安排的，安排的过程中我一点都不知道。

2004年6月27日，那天发生的每个场景现在还历历在目。我们从浙江去上海浦东，一家三口很难过。我第一次见到爸爸哭，我以前从来没看到过爸爸哭，我妈妈进入机场后就消失了，我也不知道她去哪里了，估计她不愿意面对分离那一刻。那天，在泪水和揪心中，我们一家三口道别了。

那会儿还没有到多伦多的直飞，十个小时飞到温哥华，移民局换取学生签证，再转机飞五个小时到多伦多，加上晕机，一路在吐，抵达多伦多后我已疲惫不堪。那天，我虽然身体很累，但第一次离家这么远，还有时差，第一晚上我无法入睡，给妈妈打电话，我哭着说我要回家。我妈妈也说她很难受，她也哭。但是我们心里知道也不可能改变什么，不可能买了机票再回去。我妈妈一直对我的教育都是要坚强，当时她给我说了一句话，我觉得也挺对的。当时我们俩都很难受，然后我妈就说其实这些难受只要熬一熬都会过去的。现在回想起来，真的要感谢我妈的“狠心”。熬一下，忍一下，没有太不了的事。人生，就是要有一份的坚持、一种的忍耐。当时，我也对自己说，咬咬牙，坚持几个月，我一定会坚强起来的！

当然，在内心难忘，孤单思念时，要有东西替代，要有事做填满空虚。越是难受更要自己忙碌起来。很快，我报名学习托福。忙碌中难过情绪还是有的，加上上课我也不太听得进去，常常下课后就跑到楼下偷偷地哭。印象深刻的是有一天，上课的时在下大雨，下课后我站在上托福办公大楼下面，对着大雨，我啕啕地大哭起来。刚好有一位白人老太太路过，她微笑地问我，“Are you ok or not?”她在问我发生了什么事。我当时英语不好，不懂解释，只是独自一个人哭，老太太她一直站在我身旁。我们俩没说太多话，但我心里感觉到一点安慰，虽然她是个陌生人，却带给我一种温暖。加拿大作为一个移民国家，各式各样人种都很多，本地人也不会觉得说自己身为本地人，像欧洲比较重的歧视现象在加拿大来说，他作为一个移民国家已经非常好了，本地白人或者在这边出生长大的外来的族裔，他们都很接纳新来的这些人，并且比如在语言沟通方面，即使你刚来时说的不好，只要你敢说敢表达自己，人家都非常愿意和你沟通，这就是为什么喜欢加拿大的原因。

当时我除了上托福班，也在一家私立中学上学。一开始被编入学校ESL班。ESL班只有几个国际学生，所以大家比较亲近。老师叫斯蒂芬，是一个加拿大本地人，在韩国、台湾有教过英文，也会说一点点的中文，两个厄瓜多尔短期来学语言的，三个泰国人。我们上课就像开茶话会一样，轻松，愉快。我积极参加ESL班所有组织的活动，比如说出去野外郊游，吃披萨，玩游戏还有看电影，尽量多和新的老师同学呆在一起。学托福和ESL班差不多两个月后，我开始觉得渐渐适应了这边的生活状态。

9月我正式上课，开始念12年级学术课本。我从中国高中转过来24个学分，还缺6个分数。安大略省30个学分毕业。我虽然要补6门课，但是我的英语课必须从10年级开始上，不能直接上12年级英语。所以，加10年级和11年级的英语，当时我上足8门课。

在国内高中时我的总体成绩只能算是中等成绩很普通的一个学生。在国内高中时，我的数学非常差，英语还不错，还特别爱读英语。国内的弱势就是我的数学，高中150分试卷，我只能考6、70分，上高二以后的数学，更加差了。在这边开始上课后，我觉都挺简单的，总成绩都拿了九十多分。12年级数学的线性代数和微积分，我都懂得一点，在国内高中我都学过。以前我对数学一点没有自信，到了加拿大，老师却说我的数学基础非常好。太大的差别！咱们国内的义务教育对我们的知识基础真是非常有用，只是到了后来高二高三，为了竞争，数学变着花样的难，导致我学习的时候想不进去，学不好，失去自信。国内的高中可能为了应付高考，数学就变得非常的难，超出了基础数学非常多，都是我想不进去的东西，因此在国内的数学我都理解得不好。但是来这边读了数学以后，这边的数学就是在基础数学之上做一些简单的变化，主要的就在考基础。因此，国内九年义务的数学教育的基础拿到加拿大来用，我认为是绰绰有余的。其实在国内初中高一的数学基础就已经培养得差不多了。后来事实也证明我在这边高中数学我都拿了90多分。这也证明了我的感觉，就是只要基础在这边用就够了。不过这是我后来的一个感触，其实当时在学的过程之中还是有点压力的。因为本来我对我的数学是一点也没有自信的，然而这边有很多小测验，上台做一些解答、演示还有期中考试。在学的过程中，这边的老师都是以鼓励的方式为主，在学的过程中老师就有说我的数学基础非常好，而且平时的小测验也觉得都挺简单。在学的过程中我就慢慢找回我对自己数学的自信了。因此，后来就越学越顺手，有一种得心应手的感觉。

英语这门课我一直就挺喜欢的，国内英语说的机会不多，表达自己想法交流说英语的机会不多，主要就是读课文，虽然语法学的不够扎实，但爱读爱说。这边英语10年级开始上的就是小说，上课形式就是读小说，给你一本教材就是给你一本小说。上课的形式就是读小说，然后大家分组讨论，讨论完以后做演讲，这些我都积极参与，因为我本来对这些事也挺喜欢的。而且在做演讲的过程中，我都尽量让自己做主讲，因为我这些小说我自己读过以后有一些自己的看法，包括老师问的问题和我们讨论的问题，我都有一些自己的想法和见解，所以我会尽量让自己去做主讲这个位置。最后十年级英语，我的成绩也算不错，最后得了85分。然后学校就允许我（当然我自己有去跟学校说）跳过十一年级英语，直接读十二年级英语。因为这样就少了一门英语课，我就有更多的时间去准备托福这个成绩。在出国前我从来不了解托福或雅思这种额外的语言考试培训，所以我特别想要自己有多一点的时间去攻托福。

在多伦多读高中整整的一年，跟国内的填鸭似教学相比，我觉得差别还是很大的。不管在哪里读书其实本质都是为了自己而读，但是国内学生太多了，只能通过高考竞争，这样，读书目的有些走样。不仅是学生自己还有家人，多少都有为了面子出人投地的想法。竞争逼得大家功利心加重，压力也加大。在加拿大这边，我觉得就不存在这个东西，主要就是为了自己获得知识而学。我回想，父母在做出让我出国的这个决定的时候，他们并没有尊重我，但是我还是很庆幸我爸妈当时做了这个决定，并且我也听我爸妈的话，走上了出国留学这条路。后来我觉得在加拿大读书找回了我读书方面的自信。从高中毕业到申请到了我自己也喜欢的大学，然后工作、移民，一直到现在十二年。我觉得父母当时做这个决定还是非常正确的。我觉得，我自己也挺适合走这条路的。

高中读完以后，接下来就是大学。当时除了多大，我有申请其他学校，但是中国的父母都希望自己的孩子上多伦多大学，当年我父母也一样。

申请多伦多大学，如果是在加拿大读高中的话，主要是看高中12年级的成绩，再加语言成绩，再看你申请的专业需不需要一定的文书，这是主要的三大块的东西。当年我考的是托福，这个是我来加拿大以后新接触的一个东西，也是我花了时间最多，给我折磨最多的一个东西。托福真的是不好考，当年考托福的人比较多。现在，考雅思的人比较多。凭良心来说，我后来移民的时候考过雅思，我觉得考雅思比考托福来得容易一些。

我在加拿大学习托福，我考过几次都达不到多伦多大学的录取要求。当年录取要求是250分， 250分就相当于现在托福IBT的100分。当时托福满分是300分。我考了两次，最高分数也只有237分，相当于于现在托福的90分。当年多伦多大学没有任何语言班，如果达不到这个要求只有拒绝。不像现在机会比较多，如果学术成绩比较好，只是语言达不到。还可以进入某个专业带语言的那种课程，当年如果语言达不到，是肯定不能录的。我觉得，无论如何我也没有能为力再次考到250分，于是，我转战了其他大学专有的入学语言水平考试。我转战了多大自己的语言考试Cope Test，但是这个考试只能用于申请多大，不能用于申请其他学校。当年我的分数237已经得到了几个其他学校的录取，但是由于父母希望我考上多大，所以我又转战考了这个考试。我又考了两次，两次考试每次我的总分都已经达到了多大的录取要求，但每次都有一个单项小分不够。考试成绩出来已经是3月份了，6月份是截止发录取的时间，4月份要把合格的成绩交上去。当时时间很紧，我的压力非常大，但是对于语言考试，我当时已经考得很疲惫了。我想大家都知道，在同一件事情上反复做了无数次以后，可能很难在短时间内有一个进步的空间，当时我就处于那种很累很无力的状态。我还是报考了第三次Cope Test。我的内心非常抗拒，很不想考。

我就开始动脑筋。想能不能两条腿走路：一方面准备第三次考试，另一方面我动手结多伦多大学招生办写封信。在电邮里，我尝试解释试，我的学术成绩不错，主要是因为语言考试。语言考试我两次总分都够了，我用非常委婉的语气与多大商量，能否综合考量一下我的两次分数。当然，我十分强调，我希望对多大的向往，这是非常厉害的学校，我希望自己能够成为其中一名学生。你猜猜，电邮发出去了，结果怎么样？出人意料之外， I am vey lucky！在第三次考试开始之前，我收到了多大的录取通知书，我会在多大密西沙加校区读管理学专业。收到这个录取通知书，我当然非常开心，第三次考试我就没有参加了。

发邮件给多大，还有我在读中学的时自己去谈的跳过了11年级英语为自己争取出少修一门课，这两件事是我在加拿大之后尝试的事情。在国内中学靠你自己争取是不可能发生的，在加拿大我将自己的想法表达出来，争取利益。这两件很重要的事情我都实现了。在加拿大我学到一个重要功课，这些事情你要先去争取，在争取的过程中先别去想结果好不好、机会渺不渺茫，一定要先去试试，不管三七二十一试了再说，有行动总是会有希望的。当然并不是说毫无条件地去试，总要有一个条件去跟对方谈。就像当年我10年级85分以上的英语成绩，以及我给多大写邮件，英语总分是够的，学术成绩是均分90分。所以在有条件的情况下，要尽量给自己争取一个更好的结果，在加拿大这片国土上这种希望是非常大的。

我来的时候读的是私立中学12年级。其实读这类学校的主要目的纯是为了升学，申请一些比较好的学校。这种学校国际学生比较多，大家英语都是在学习过程中，对英语口语学习造成弊端。跟公立中学相比，这是私立中学的一个弱势。当我意识到这一点以后，我就想找一些机会去提高自己的英语口语水平。

当时机缘巧合，我来加拿大之后，很喜欢吃这边快餐赛百味，这个店主要是沙拉三明治为主，在制作过程中，顾客需要跟店员有较多的沟通。我很爱吃赛百味，总去同一家店买，跟那个老板就比较熟悉了。老板看我的性格比较开朗，就劝我去他们店打工。当时我刚来加拿大没两个月，觉得这个机会挺好，还可以赚零花钱，于是我就去那里打工了。在加拿大，本地人爱吃赛百味的比较多，来买的基本都是外国人，在这个过程中有一个很好的跟他们沟通交流的过程，怎么做三明治，顾客对三明治的一些要求，有一些顾客变熟了之后，还会跟你聊他们在加拿大的一些生活。在这个工作过程中，可以结交一些不错的顾客，还能了解一下本地人的生活。当时跟我一起打工的有个伊朗人，他的英语比较好，我们交流非常多。他们对自己的民族文化特色都有很多感触，当时我们在一起打工的时候就会聊很多这些东西，是用英语来交流的。那段时间除了在校内学习，在校外我的英语水平提高就是通过打工的方式。

在大学要主动去结交朋友，因为大学都是很大的课堂很多不认识的人，可以从身边的同学开始去认识，一起聊天一起上课，我和同学成为很好的朋友至今已有10年。当然，那是后话。