在美国读夏校是一种怎样的经历？,无忧美国留学微信公众号文章

前言

每年51UStudy都会有帮助澳洲的10年级或11年级的澳洲高中生通过申请去美国名校就读他们的夏校项目（summer school)。至今，已经去过的名校包括了耶鲁，斯坦福，布朗，芝加哥……其实因为南北半球的时间差关系，美国的暑假就是澳洲的寒假，假期长度的不一致，限制了澳洲高中生的一些选择。对于这些Y10和Y11的同学们来说，能在winter break里前往名校参加夏校无疑是对未来申请最加分的活动之一，也是一个提前感受美国大学氛围和校园文化的绝佳机会。这宝贵的和名校近距离接触的机会足以带给他们，高中生活中最难忘的一个假期。

真的吗？今天我们就来分享我们L同学的夏校故事。

一个想学理工科的小女生

我是L，今年十一年级。在上个假期，我去了芝加哥大学针对高中学生的Summer Program。我选择的课程叫做“Biotechnology for the Twenty First Century“，也就是生物科技。不得不说，这是我最开心的假期之一。这个课程非常有趣，除了每天的常规课程以外，学校每天都还会举行各种各样的课外活动。

关于芝加哥大学
芝加哥大学（The University of Chicago），简称芝大（UChicago），位于美国国际金融中心芝加哥，是世界著名私立研究型大学。这里诞生了“芝加哥经济学派”（Chicago School of Economics）等以人文社科为主的众多芝加哥学派，走出了世界约40%的诺贝尔经济学奖得主，是世界经济学研究中心之一。而从曼哈顿计划开始，大量科学家汇集于此，建立了世界上第一台可控核反应堆（“芝加哥一号堆”Chicago Pile ），并成功开启人类原子能时代，创立了美国第一所国家实验室阿贡国家实验室和之后著名的费米实验室，进而奠定了芝大在自然科学界的重要地位。

2015-16年，芝加哥大学在US News本科排名中位列全美第4，在世界大学学术排名(ARWU)位列世界第9，在2015-16年QS、泰晤士高等教育（THE）以及usnews世界大学排名中均位列世界第10。
（来源维基百科）

申请过程

我一直都对biology和chemistry很感兴趣，而去美国读书也是我的梦想。在10年纪的时候我就在朋友的“怂恿”下来到51UStudy，开始参加SAT的培训，打好英语基础的同时也在Ray和Julia的帮助和规划下，组织开展了许多校内外的课外活动，比如我创立了我们学校的第一个Science Club。跟Natalie和Nicole上了一年的课，感觉自己个方面的进步还是很明显的。在今年1月份的时候，我也参加了旧SAT的最后一次考试，取得了还不错的成绩，这又给我之后的申请加了分。

于是，在一切准备就绪的时候，今年2月份，在51UStudy的帮助下我申请了美国芝加哥大学的夏校项目。虽然只是夏校，但芝加哥大学的申请过程一点都不简单，竞争也很激烈。但是这个过程，用Ray的话说，就像是经历了一次申请的小彩排，所以也让我为今后的正式申请做好了心理准备。

51UStudy: 芝加哥大学的本科申请文书是出了名的与众不同，连他们自己都在文书题目中自黑了一把。大家可以看一看，领教一下：

UChicago is famous for its “uncommon” essayprompts in our undergraduate applications.
芝加哥大学闻名于它的“不一般“的本科申请文书题目。
Here is an "uncommon" prompt foryou:
以下就是一个给你的“不一般“的题目
Chicago author Nelson Algren said, "Awriter does well if in his whole life he can tell the story of onestreet." Chicagoans, but not just Chicagoans, have always found somethinginstructive, and pleasing, and profound in the stories of their block, of MainStreet, of Highway 61, of a farm lane, of the Celestial Highway. Tell us thestory of a street, path, road—real or imagined or metaphorical.
芝加哥的作家Nelson Algren曾说过“如果一个作家在他的一生中可以讲好一个关于一条路的故事，那么他就成功了”。芝加哥人，（也不只是芝加哥人），一直都能在他们城市的巷弄，街道，高速公路上发现一些有益的，有趣的，而且深刻的故事。告诉我们一个关于“路”的故事—可以是真实的，想象的，或是比喻性的。

课程学习

课程每天从早上九点开始。9点到11点会上在教室两个个小时的课程。这通常是大家最痛苦的时间，因为课程的难度相对而言较高，很多时候并不能完全明白。但教授人很好，也很愿意解答我们的问题。

两个小时的课程以后，我们会去实验室。实验室里有很多高大上的的器材，很多是我以前从来没有见过的，此外每个桌上还很土豪的有一台苹果电脑。

我们会在实验室呆到12：30。然后是午餐时间，午餐以后1:30 我们会回到实验室继续做实验。这个课程自己动手实验的时间要多于听老师讲课的时间。每天的放学时间是3:30，但是实验如果没做完，我们会继续做到4点以后。

不得不说，美国大学的课程很紧张。尽管我们是专门给高中生的夏校，每一天都会有作业，第二天的实验也需要提前预习，第二天实验前老师会发测试来检查预习情况。如果第二天有小组讨论，还要再读小组讨论所需的阅读材料，通常到会在4页A4纸以上。大考一共两次，最后还要做一个特定topic的poster和演讲。

虽然辛苦，但是这个课程的价值是很高的。不仅上课获得了很多澳洲高中课程以外的知识不说，每天的实验让我们显著的提高了动手能力，而上课前的预习也提高了我们自主学习的能力。这个课程让我充分了解到了美国大学的生活和学习环境。

课外生活

放学以后，宿舍学校老师每天会举行两个不同的活动，来帮助我们了解芝加哥，比如去有名的餐厅，去海边，海洋馆，篝火晚会，甚至是冰激凌店和购物中心。这些活动让这个program变得更加有趣，也给了大家认识更多朋友的机会。

说到朋友，来参加这个活动的人都很友善，也都很愿意交朋友。大家会在走廊里打招呼，在休息室看电影，或者在桌上放一堆零食大家一起写作业。不需要担心交不到朋友，大家都很主动去和别人交流，去交朋友。来上这个课程的以美国本地人居多，大概百分之七八十都是本地人。而剩下的海外学生则是来自世界各地，澳大利亚的，墨西哥的，英国的，加拿大的，中国的，马来西亚的…世界各地的都有。

我在这里也赶上了不少特别活动，比如篝火晚会，美国国庆什么的。大家一起庆祝，也十分热闹。