不过专家们已经预测了，这样做是为了缩小差距，让更多的孩子可以上二本！？等等，是不是感觉很熟悉，曾今有个电影名叫【浪潮】，讲的据说是真实故事，老师为了让学生更好的理解法西斯主义，进行了一场实验。他设立了一个代号叫“浪潮”的班级，老师和学生设立了统一的口号、一致的打招呼方式、同款的服装。

他们不看中考试成绩，让成绩好的学生和成绩不好的学生坐在一起，可以互相抄答案，而原则就是一个——集体主义。等到了第三天，他们团结、亢奋、激进，而那些持有反对意见的同学则被当成了异类，而一周下来之后，情况已不再受老师的控制，最后造成了惨剧。

那么说与其让三本学生上二本学校，是不是直接提升三本学校的师资力量水平来的更直接呢？

400分和500分的在一起，是抬高了三本学生的水平呢？还是来拉低二本学校的生源呢？这么做的原因可能无非是招不来学生了，那么其中原因一个就是出生潮。这时候把这两拨学生放一起来读，真的可以学的好么？估计又要激起一波新的留学潮。

如果说是为了要照顾三本生源而去降低学校的质量，那么估计二本的学生该不干了。如果说为了保持二本学生的品质，那么三本学生就变得更加不值钱了，在这么矛盾的情况下，是不是这批学生都要去留学才是最佳出路呢？

而其实原先的三本可能只是换个牌子，难道换个机制真的可以改变教育的现状么？或者直接降个档次改为大专？其实这跟合校并没有什么区别了，所以说对于学生还是换汤不换药。其实我想他真正应该改变的应该是中学的教育，现在的普通的高中是完全没有职业技能修养的，毕业以后完全没有就业能力，而中专技校的学生却没能力高考。