下定决心专心听课，作业也认真地完成了，但每次考试和学霸的分数还是差了一大截。。。

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本篇由负责第一教育学练小组的大黄老师投稿👏

题海战术，有广义与狭义的区分。

在狭义上，这一词汇表示为完成某一任务（多指考核或测试），完成大量相关习题，并且不考虑其质量与效率。在广义上，这一词汇也可引申为依靠数量取得胜利，而非质量，与“人海战术”相似。现已引申出网络名词“刷题”。

作为学练小组的负责老师，我想告诉大家的是，真正的题海战术绝不仅仅是指大量的做习题，而是要有效率、有质量地大量练习。许多人急于求成，把题海战术理解成了：只要多做练习，就可以达到想要的效果。然而，不追求质量、只注重数量的练习，效果却是微乎其微的，只能是浪费时间、自欺欺人。

先不说学习吧，举个例子：关于“为什么追我的男生突然就放弃了？”这个问题。前段时间，有位网友的回答戳中了不少人的内心：“你倒是给个进度条啊！”同样的，考大学，尤其是考名校就像是追女生，不知道有多少同学都在内心咆哮：“你倒是给个进度条啊”，可谁又知道自己离理想的大学到底有多远呢？

就是在这种不上不下的煎熬中，同学们逐渐把“刷题”作为一种慰藉自己心灵的方式。高考嘛，不就是把天下所有的题都做完，有多少题做多少，考到我没做的算我输。在这种错误思维的引导下，开始了所谓的“题海战术”。但就如我之前所说，不动脑子做题，考试也是考不好的。一直以来，做题和总结永远都是分不开的，它们是一种此消彼长的状态。换言之，少总结，就要多做题；少做题，就要善总结。

关于总结，我想对大家说的是：做题是一种低阶技能，总结是一种高阶技能；但做题的技能点累积不够，又怎么能把总结这个高阶技能点亮呢？

那有同学要问了：我不整那难的，我就踏踏实实，照着考试的范围与知识点，把教科书里的题目都做完，把历年考试的题目做到滚瓜烂熟，大海小海我都游一遍，是不是就能考好了呢？答案是肯定的，至少结果不会差到哪儿去。

然而，虽然做题听起来比总结难度小，但选题、做题的漫漫长路却是布满荆棘的。想要选对合适的题，则需要大家睁大双眼，仔细斟酌。例如以下的题型，即使做了，对最后考试的帮助也并不大。

1. 同质的题目：做历年的高考真题是好，但如果你练来练去都是那几道题并且不加任何修改的话，无论做多少成绩也不会有太大改变的。

2. 偏题、怪题：见多识广是一件好事，但若只是为了见多识广，去找那些奇形怪状的题目来做，我只能奉劝，功力不够深厚者，小心走火入魔。那些偏题、怪题不一定完全没有价值，但如果只是专注于出现概率比较低的题目，而放弃了最常见的基础题，这难道不是在本末倒置吗？

3. 与你无关的题目（超纲的题目）：高考要考什么知识点大家一定要清楚，高考的范围是什么你就做怎样的题。如果只是为了做难题而去找一些超纲的、与当前学习无关的题目来做，那这样的做法对于日后的高考是没有任何益处的。

1. 题型选择合适

   不要反复做同类型，甚至只是换了个数字的题目，这样的题海战术毫无意义。熟的题目选择性地跳过，多多尝试新的题目，这样才是有质量的题海，才能帮助你加深对知识点的理解。

   
   

2. 做题时严格按照考试要求与大纲

   做题要保证专注，不能分心。一边聊天或吃东西，一边做题，肯定是没效果的。最好也给自己计时，想象自己就在考场上。这种考试时的紧迫感，会锻炼你的解题速度，并有效帮助你缓解考试时的压力。与此同时，做考试大纲内的题是至关重要的，一味只顾做难题而忽略考试范围，即使把难题都做会了，也没有太大用处，因为你做的超纲的题，考试都不会考。

   
   

3. 切忌眼高手低

   题目一定要自己亲自动手算，算出结果来。不要大致看看题目，觉得会了，就不去做了。

   
   

4. 一定要整理落实回顾！

   一定要有一个自己的错题本！刷完题目后，对照答案，整理自己错的题目，写下题目主干，并附上题目的思路分析，及自己的错误原因，完整的写下解题过程并标明关键步骤。注意定期回顾，从中随机抽取题目重做！

针对VCE高考，跟着我们Nick老师学完第一遍知识点后，就要开始将历年的past exam刷起来了，注意控制自己的错误率。比如：若是第一份卷子扣了30%的分，那第二份卷子争取只扣25%的分，以此类推直到能把错误率控制在一个很低的水平，这样的话，离最后的好成绩一定就不远了。

最后，想要提醒大家，题海战术可以是一种很有效的学习策略，它很重要，但请不要盲目依赖它。只有正确地使用之，才能事半功倍。

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