PTE的describe image 要求在40秒钟内描述图表。对很多考生来说,难的不是词穷没话说,而是信息太多,难以在限时内讲完。本期文章跟大家分享一些精简表达的方式,以帮助大家提高fluency和节省珍贵的几秒时间。
以下面的图为例:
⊙ The line graph demonstrates the number of cases of X diseases in Some land between 1983 and 1992.
⊙ In 1983 the number of cases was 100.
⊙ And then the number of cases increased steadily and reached 200 in 1987.
⊙ In 1988 the number of cases decreased to 100.
⊙ After that, the number of cases increased dramatically and reached a high point at 400 in 1989.
⊙ After that, the number of cases decreased to 350 in 1991.
⊙ And the number decreased dramatically to 0 in 1992.
⊙ It seemed that the disease was under controlled in 1992.
上面用了8句话来描述,要在40秒内说完很吃力,可能到后面十几秒的时候同学就会不经意地加快语速。这样会导致fluency前后不一致,并且sentence stress和intonation都不明显, 导致flattone,影响pronunciation的分数。
以上的表述主要的问题是:
一条线段的始末点和变化趋势不需要分开表达来过分强调。可以用这样的句式来简化: the number increased from A to B。这样既讲到了始末又讲到了趋势。
因为描述的主体只有一个, the number of cases of X disease,若后文提到number,指代的就是cases of X disease。所以主体只要在introduction sentence 完整地讲一次即可,其他地方简化成thenumber来指代。
PTE的图形很多涉及时间的比较, 但很多同学只要一讲到年份,语速变慢,且有读错重读的现象。建议大家总结时间规律,除了在introductionsentence 把时间区间的始末完整讲一遍以外,其他时候也用指代的方式,例如:overthe period given, in the first year, in the final year, in the first 5 years 等来表述。这样表达更加清晰,更符合口语的习惯。虽然不一定能在时间上省一两秒,但这样的表述更加顺口,可以提高流畅度。
(1) The line graph shows the number of cases of X diseases in Some land between 1983 and 1992.
(2) In the first 5 years, the number increased from 100 to 200.
(3) In the following years, the number decreased back to 100 before rising to a peak of 400 in 1989.
(4) And then the number decreased slightly to 350 in 1991 and then dramatically to 0 in the final year.
(5) It seemed that the disease was under control in 1992.
另外,很多同学把雅思wring task 1 的答题方法用在PTE的describe image 上,这并不太适合。因为雅思图表作文的评分标准对lexical 和grammar要求很高,必须使用复杂多变的词和句式来获得高分。而PTE的describe image只考核content,pronunciation和Oral fluency (其中后两者是更加重要)。所以不需要使用高上大的表述,甚至可以说用口语化的表达更佳。同学们不应结于作同意替换,用复杂的句式和纠正其他时态语法等问题,应该多花功夫把话讲得流利,讲得轻松。
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