留学越来越热，更多父母倾向于将孩子早早送出国门，来加拿大读初高中，甚至小学。但为了获得国际化的教育，让学生只身赴加，他们能够融入这个陌生的环境吗？   

亨瑞集团教育专家在谈及中国留学生融入加拿大校园及生活时认为，融入过程中学生们出现的问题不能仅仅归结于教育系统转换，或语言所致的学业问题或文化差异，而是应该追问学生自己和父母：学生是否做好了各项准备，具备成长为一个有国际竞争力留学生的能力？

除了学术水平之外，要成为一名具备国际竞争力的小留学生，还要有四点思维方式上的转变：

1.“去短视”思维

不论是在学生能力的培养，还是选校方面，中国家长和学生都很容易面临过于“短视”的问题：他们中的大部分都是临时决定出国留学，其实根本没有时间做充足的准备。

如何做到“去短视”？

“去短视”，字面上理解便是要进行长远的规划，其实是避免用中国教育的“应试思维”思考加拿大的教育体系，因为加拿大的学校不是临时抱佛脚把分数提升，而是在学校里也需要持续考核学生的综合素质。所以在前往加拿大留学之前就应该提前一年半至两年对自己进行整体规划。

在制定整体规划之前，您需要亨瑞集团资深的教育专家给您介绍加拿大本地的教育系统，了解加拿大公校和私校的特点，再根据学生的个性、家庭状况及基本的学术能力挑选出合适的学校。如果选择贵族私校，那么要根据学校对学生SSAT等学术方面及课外活动的要求和期望，将学习与课外活动分开管理，制定整体规划表。

学术方面，可以根据学生自身的水平制定step-by-step的计划。比如，针对语言能力制定阶段性的目标和要求，每个阶段需要完成多少量的阅读或写作，以循序渐进的达到心仪学校要求的水平。

课外活动方面，切忌盲目追赶市场的热门，应根据学生的个性特点、兴趣爱好及强项进行针对性的参与。最好找到1至2个喜欢且擅长的活动，并且努力成为“小专家”，这对贵族私校升学或者未来的本科升学，都是有巨大帮助的。

很多家长都将精力放在了所谓的“名校申请成功案例”，乃至于一有热门的课外活动申请成功，可以丰富孩子的“申请信”的时候，他们就让积极鼓动自己的孩子参与。这造成的负面影响是：招生官看到很多千篇一律“克隆”的孩子，这是无法吸引招生官眼光的。

2.“重应用”思维

绝大部分前往加拿大学习的中国学生都是来自于中国的基础教育系统，很多学生在进入加拿大校园之后，都面临无法适应的问题。其中最突出的就是发现原本中学所学的内容只存在于考试之中，无法真正应用于加拿大本地生活。

所以，在进入加拿大留学之前，首先要有“重应用”的意识。研究并体验加拿大学校的暑期项目非常重要，这不仅可以让学生提前适应加拿大学校的氛围和文化，对语言方面的适应也有帮助，语言的应用也不容忽视。

从应用的角度进行例如批判性思维、多元模式沟通能力及创意思想等留学软实力的培养也十分重要。

比如，具备批判性思维的同学，无论在日常生活还是在上课学习的时候，自然就会跳出“有正确答案”的思维，与老师和同学进行深度探讨互动，在加拿大校园里这将很受老师和同学欢迎。

不论是参加相关活动也好，或是培养例如批判性思维这样的软实力也好，对要前往加拿大留学的学生来说，都是巨大的进步。当你开始主动思考培养自己的各项软实力时，就已经开始逐渐锻炼批判性思维了。

3.“敢尝试”思维 

或许因为对陌生环境的惧怕，很多学生进入加拿大校园后，不太愿意去尝试各类的活动和项目，只同相对熟悉的来自于一个国家的人相处。久而久之，就出现了中国人扎堆的现象，他们只在内部互相交流，也不愿意接触学校的活动和资源，这样的情况就完全与国际教育理念相悖了。

那么中国学生如何融入加拿大学校的学习，如何做到勇于尝试？

在拿到学校的offer后，应提前去学校网站查询，了解并熟悉学校，如社团活动、各类学术或者课外活动的项目。尽量做到每个月参加一至两个项目，不断尝试和学习新的内容；到学校后，马上开始去认识并逐渐熟悉各资源部门的老师，这不仅能够接触到学校各类的资源信息，还能够锻炼与人沟通的能力。

避开“舒适区”，刻意参加自己不敢去的项目及结识不熟悉的人。如果愿意训练的话，每月多尝试1种活动，每周多认识3-5个朋友。在与人沟通的过程中，积累自己的圈子和人脉。

毕业时，最好建立五十个以上的人脉或个人爱好圈，如运动、音乐、电影等圈子，也可以是英语阅读、课后学习等学习圈。在和不同圈子的人沟通过程中，可以接触到海量的信息，丰富自己的知识和见闻。从实际的意义来讲，圈子也可以为自己日后工作或创业奠定很好的人际基础。

4.“多彩人”思维

最后一点就是要有“多彩人”意识。很多学生不仅语言流利，没有口音，还做了长远的规划，注重应用，并且敢于尝试与人交流和参与项目，但他们还是无法融入国外同学的圈子。

为什么？其实根本原因就在于缺少价值观层面的交流，也就是没有“共同语言”既共同的关注点。那么，我们怎么做才能够成为一个“多彩人”？

通过facebook、instagram这样一些社交网络主动去了解一些加拿大本地同学的兴趣热点是一个不错的途径。想要尽快融入校园生活，可以搜集三个以上自己感兴趣、或当地学生的兴趣热点，作为与新同学的“谈资”。

尝试去阅读一些关于加拿大文化的书籍，通过书籍的内容了解加拿大的文化。同时，阅读一些加拿大同学已经读过或在加拿大风靡的书籍能够增加同本地学生之间的共同话题。

“服务意识”和“团队意识”是加拿大的文化及教育体系中非常重要的一个部分。要融入加拿大的文化，首先要建立这两种意识。如果觉得自己缺乏这种意识和行动，那么可以在学校，主动参与一些社区的志愿服务，用以培养。

在了解加拿大文化的同时，不要忽略中国文化的迷人之处。很多加拿大同学都对例如饺子等中国食品，或是武术、传统艺术等好奇，但中国的同学能拿出来分享的寥寥无几，如果能让加拿大同学领略你身上的传统的中国气质，也会给你意想不到的效果。

亨瑞集团教育专家忠告：

“在未来，有很多职业会在你毕业后消失，也会有很多新兴产业在你留学时诞生，原有的知识可能被淘汰。但是，个人的多元模式沟通、批判性思维、创意思想等能力将会渗透到你生活的方方面面，并很可能改变你的一生。”

亨瑞集团持续定期举办一系列公益讲座，主题涉及移民、投资、教育、饮食、娱乐、生活等多方面，欢迎关注我们的微信公众号——“亨瑞加拿大”，及时获取最新资讯。