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每年开学季，哈佛大学的校报《The Harved Crimson》都会对进入校园的新生进行一份详尽的问卷调查，主题从科研学术兴趣，日常社交生活到政治取向等。

今年，从8月30号开始，哈佛又收集了853名哈佛2021届（即2017级新生）的资料和问卷回答（约占学生总数50%）。

其中，在这些受访学生中，亚裔学生占比23.8%，白人学生占比呈递减趋势，今年仅52.1%。根据BBC的报道，白人比例在全体新生的比例就更少了——只有49.2%，创下哈佛成立380年以来的新低。面对外界“歧视白人”的说法，哈佛发言人拉赫尔·丹尼（Rachael Dane）这样回应：“要成为我们多元社会的领导者，学生必须有能力与不同背景、生活经历和观点的人一起工作。”

课内成绩斐然、课外兼任领导

学习从来不是悬梁刺股

1、 超9成同学高中数学水平在AB微积分以上

超过22.2%的学生高中的数学水平达到了多变量微积分、线性代数以上。93.4%的学生高中数学水平都在AB微积分以上。虽然名校们都说对学生成绩的关注度开始下降，但哈佛新生的学术成就有多牛也是有目共睹的。

2、超半数新生的学习时间不到中国孩子的二分之一

那么，要达到这种水平，需要头悬梁、锥刺股吗？答案是否定的。

高中学习时间每周超过50小时的学生仅占了3.3%，超过55%的同学每周学习时间在20小时以下，也就是日均3小时不到……当然，其中绝大多数都是天生的学霸，甚至天才，但也提醒我们，高效利用学习时间比所谓的“勤奋”更关键。

3、极少学生把时间花在“刷屏”上

如此高的学习效率与超强的自制力分不开。极少数受访学生会把时间浪费在社交工具，以Facebook的使用时间为例，37%的学生每天只花0-15分钟，23.7%学生花15-30分钟，仅有11%的学生会花1个小时以上。

4、超8成学生担任过领导者角色

领导力向来是哈佛耶鲁等名校在招生中最为看重的素质之一，在受访新生中，只有15.8%的学生没有担任过领导者，34.1%的受访学生表示自己同时保持着3个或以上的课外活动领导者角色，26.8%的同学兼任两个课外活动的领导者，23.8%的同学担任一项课外活动的领导者，真正保持了学习社团两不误。

5、社区服务、体育运动和学生会参与度越来越高

2016年，哈佛大学教育学院针对大学录取所发布的“扭转趋势”报告中，提到以下观点：“提倡更有意义地帮助他人，参与社区服务和参与与社会共同利益相关的活动。”

而在今年的招生中，这种趋势也逐步显现出来。哈佛新生的课外活动非常丰富——74.4%参加过社区服务；62.9%参加体育运动；39.3%参加学生会，以上三项比例，相比去年都有所增长。

6、大学四年侧重点大不同，后半段居然最重视体育锻炼

同学们从大一到大四，对自己生活各项活动优先级的排序也大不相同。大一时，绝大多数同学（85.9%）把学习放在了第一位，而升到二三年级后，大家又把社交活动、社团活动放在了更重要的位置。

而到了四年级，有63.2%的同学将重点放在了有偿的社会工作。有意思的是，78.3%的同学认为大学体育锻炼是大学最后一年最重要的活动。

再大的家庭影响

都不如有内驱力

7、近半学生家庭年收入，远低于波士顿平均水平

41.2%的受访学生家庭总收入低于4万美金/每年，而总收入高于50万美金/每年的家庭只占有0.7%。

8、每8个学生里，就有1个学生的爸爸或妈妈是哈佛校友

70.7%的受访学生表明，家族中不曾有过（以及不曾听过）近亲是哈佛毕业生，12.1%的受访学生表示，父母中至少有一人是在哈佛毕业。

9、压力不是父母给的，自我要求极高

结果呈一边倒的趋势——83.9%的同学压力来源是自我期望，来自于家长老师的仅仅占了7.8%。这意味着，来自内在的驱动力远远比外力更有效。

能力越大，野心越大

多数学生希望继续深造

10、过半学生选择科技与工程专业，艺术人文依旧是冷门

29.3%受访学生将选择自然科学，21%倾向工程类应用学科，高达38.5%喜欢社会科学专业，只有11.2%学生会从事艺术人文相关研究。

11、超7成学生“野心勃勃”，对年薪的期望大于5万美金

对于毕业后的薪资，71.7%的受访学生期望高于5万美金／每年，而期望低于5万美金/每年的学生只有26.6%。

学霸们的小“瑕疵”

心理健康问题不容忽视

来源：蓝橡树

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