每个家长都知道，孩子有想法很重要，我们需要保护，我们需要鼓励。孩子参加各种绘画班，围棋班，逻辑思维班，乐高拼搭班...也许可以开发想象力，培养思维能力。但是，一个有想法的孩子，不是靠学出来的，而是被尊重出来的。

今年年初，奥克兰某区政府升级改造了一个地区公园旁边的儿童游乐设施，添加了很多新的娱乐设施，但是把原来的“monkey bars”（攀爬架）给拆掉了。住在附近的一对8岁双胞胎姐妹，却特别喜欢“monkey bars”。这两个孩子就跟爸妈说，要设计一个请愿计划，要求重建攀爬架。

如果你是这俩娃的家长，你会把这个想法当真吗？我应该是不会的。最多带她换个地方玩儿。但是这两个孩子的家长尊重了孩子的想法，于是姐妹俩一起合作，写字画画，设计出了一个请愿签名表，然后把这份请愿书带到自己学校，请同学们一起请愿签名。

如果你是这俩娃的老师，或学校校长，你会把她们想法当真吗？我应该是不会的。惹了麻烦，教育局，区里，市里，哪儿都吃不了兜着走。但是这两个孩子的班级老师，和学校校长都尊重和支持她们。就这么着，全校共有210个孩子都在她们的请愿书上签了名，要求把攀爬架重建起来。两姐妹再将请愿书交给了地区议会。

如果你是地区议会的议员，你会把她们想法当真吗？我应该是不会的。民事、刑事，经济、交通、健康卫生...那么多事儿，谁有功夫搭理小屁孩的攀爬架啊。但是这两个孩子居住区域的议员尊重她们，特意派议员到学校来开会咨询。姐妹俩中的一个人，在议员们面前进行了演讲，要求复装攀爬架。地区议会就这么被两个小姐妹给说服了，同意在今年的年度预算里加上在这个公园安装攀爬架的内容。

也许一开始，这两个孩子在家只是这么想到了，便随便画一个请愿书。如果家长没有尊重她们，随手把她们“涂鸦”的请愿书给丢经垃圾桶，那么也不会有后来的每一步了。如果她们从小，一个个在大人眼里“异想天开的”想法，都被大人扔进了垃圾桶，那么她们慢慢地，也不会把自己的想法当真，甚至不会有想法了。

但因为这两个孩子的家长，老师和区议员都没有忽视小孩子的想法，给了两个孩子尊重和支持，所以两个孩子从设计请愿书，到发动同学请愿，再到市议会发言呈情。每一步都让大人们惊讶。我相信，因为这样的尊重，这两个孩子也备受鼓舞，不放弃她们的请愿，并为自己的主张付出了很多的时间和努力。这一个经历，对她们一生都会很有意义。

图片和事件来源于本地媒体