由纽大护理学院和科技创新部合作开发的孕期教学系统名为Road to Birth，它从解剖学和循环系统的角度，通过三维影像详细呈现了妊娠期不同阶段婴儿发育及母体内部的细微变化，并附有不同胎位的介绍以及产科专家对于妊娠期不同阶段的讲解。

这一基于虚拟现实技术的创新型教学系统通过清晰真实地还原妊娠期人体内部的变化，填补了目前产科教学缺乏视觉资源、不够直观清晰的缺憾，因此具有非常重要的学科意义。

对于学生而言，这一虚拟技术提供了沉浸式的学习体验。在课堂上，学生可以带上专门的VR眼镜，更安全、真实、直观地了解妊娠期的母婴变化并进行反复操作。课下，学生也可通过专门的app温习专业内容。

在纽大，助产科学(Midwifery)的学生在第一学期就需要进产房实习，有了这个虚拟现实系统，他们可以更快速有效地掌握妊娠和生产的知识，在踏入产房之前就培养必要的心理素质和应对能力。

对于产科教师来说，这一技术打破了现有课堂中模型教学的局限，可以更有效地教授一些专业难点，比如胎位不正。

据悉，胎位不正是非常常见的妊娠现象：每25个胎儿中就有一个臀位不正，每百个胎儿中就有一个头位不理想，如果助产士不能准确地判断胎位并采取恰当的生产方式，胎儿可能会有生命危险。

在实际教学中，由于看不见摸不着，胎盘位置非常难教，但是有了Road to Birth虚拟教学系统，老师在讲授专业难点时将更方便高效。

Road to Birth目前已开发出适用于安卓、iOS以及网页版的应用程序，今年年初就将在纽大的产科教学中进行推广使用，并根据教学数据和反馈进行系统升级。

在不久的将来，Road to Birth将不仅局限于课堂和医院，也有望在更广泛的国际社会推广，帮助全球各地的待产待孕家庭以更直观的视觉方式了解怀孕各阶段的母婴变化，从而更积极有效地进行孕期准备。

请点击文末链接，查看更多Road to Birth教学系统的的信息以及视频展示。