两个同龄的孩子去鞋店买鞋，
店员会根据两个孩子的尺码给出不同的鞋。
这是常识性的反应。
两个同龄的孩子去书店买书，
店员会根据两个孩子的年龄推荐同样的书。
这是惯性的错误思维。
买书就如同买鞋需要尺码一样，需要的是孩子的阅读能力“分级”，而不是他的年龄或年级，这样孩子的阅读就会与实际能力很好地匹配了。
关于分级阅读，我们会有不少疑惑，比如：
1. 阅读级别高，高在哪里呢？
2. 为什么我们要去评定孩子的阅读级别？
3. 知道孩子的阅读级别后，我们应该怎么帮助TA？是继续往上读，还是广泛拓宽读？
也许只有弄清楚这些问题，我们才能更充分地用好分级读物。为此我们特地开设了斯隆教育分级阅写班。
斯隆教育分级阅写班，通过英语原版书的整本阅读，配以写作练习，全面提升孩子英语水平。
应试方面：通过老师带领的整书阅读，可以提升词汇量、夯实语法知识、增强概括分析能力，提升写作技巧，同时为其它学科的学习打好基础。
素质提升方面：良好的阅读能力是一个人持续学习能力的重要保障。通过阅读，了解文化渊源，培养批判性思维，拓展思考问题的深度和广度。
阅写班根据学生实际英文水平分级，书目以北美中小学生必读书为基本框架，适合孩子的心智发展水平与阅读兴趣。
学生带着老师布置的问题进行阅读后，每周一次现场授课、讨论。课上学习与课后作业及老师批改相结合，一个学期结束时，学生们不仅在读写能力上得到提升，在表达与小组合作方面也有加强改善。
Cherubina,安大略省、美国纽约州双认证教师，英语文学学士及教育学硕士。北美7-12年级执业教师，曾在亚洲任教英语三年，了解英语作为第二外语学生的学习特点、难点，熟悉北美各个年龄段学生的阅读水平、适合书目及教学重点。Cherubina善于将批判性思维运用到课堂。
Ms. Pekh,安大略省认证教师及ESL认证教师，教育学学士，目前在皮尔教育局公立小学做全职英语教师。
她对如何调动学生的积极性，提高学习效果有自己一套独特见解和想法。在她的筛选和推荐之下，她目前任教的学校引入了独特的AIM语言教学方法，在教学中把高频词汇通过手势引入，并在故事、戏剧、歌曲和舞蹈中进行语境化，可以让学生快速达到常规方法很难达到的口头和书面熟练程度。
基础班、初级班、中级班、中高级班和高级班。一期课程结束后，根据任课老师的评价进入适合的级别学习。
1.通过测试，按照学生的水平分入适合的级别；
2.小班授课，5-8人，既有课上讨论的氛围，教师又便于关注每位学生；
3.除每周作业点评外，每月（5周）学生会收到学习评价，便于家长了解学生的学习状况。
支票或者现金，第一次上课前付清本期学费，第一次课后如发现不适合当场可退还剩余学费，第二次课之后学费将不可退还。
联系人Agnes老师（扫描下方二维码或添加谢老师微信“Agnes_Ca”）或在斯隆教育微信群内咨询报名。
上课地点：Unit 18, 1400 Cornwall Road, Oakville, ON L6J 7W5 Canada
Level级别 | Tentative Booklist书单 |
基础班 | 神奇树屋系列The Magic Tree house |
老鼠记者系列Geronimo Stilton | |
初级班 | 查理和巧克力工厂Charlie and the Chocolate Factory |
纳尼亚传奇系列The Chronicles of Narnia | |
夏洛的网 Charlotte's Web | |
中级班 | 巨浪 Big Waves by Pearl S. Buck |
本杰明富兰克林自传 Autobiography of Benjamin Franklin | |
动物庄园 Animal Farm by George Orwell | |
别有洞天 Holes by Sachar Louis | |
中高级班 | 了不起的盖茨比 The Great Gatzby |
边缘人 The Outsiders by S. E. Hinton | |
追风筝的人 The Kite Runner | |
杀死一只知更鸟 To Kill a Mocking Bird by Harper Lee | |
高级班 | 福尔摩斯探案集第一部血字的研究 The Study in Scarlet |
傲慢与偏见 Pride and Prejudice | |
汤姆索亚历险记 The Adventure of Tom Sawyer | |
哈姆雷特 Hamlet |
（注：以上为备选书目，持续更新，根据教学情况适当调整。）
为了让大家更加了解我们的阅写班课程，我们特意举办了一节分级阅读免费公开课，请您一起参与了解。
分级阅读免费公开课
活动时间：多伦多时间4月15日上午10：00-11:30
地 点：18 unit, 1400 Cornwall Road
内 容：
1.阅写课整体介绍。
2.阅写课所选书目介绍。
3.老师公开课。
4.课程安排等事宜。
参与方式：添加谢老师微信“Agnes_Ca”
