哈佛最受欢迎公开课:月薪五万为什么还是不快乐

2018年04月08日 美国投资移民EB5经验谈


哈佛最受欢迎公开课:

月薪五万为什么还是不快乐


这个世界从来就不缺优秀的人。


小时候有“别人家的孩子”,长大还有“同校的男神/女神”……脑子跟颜值一样好,学历和家境同样一流,工作后拥有传说中的“月薪五万”。他们有个统一的名字:人生赢家。


但同时,这也给了他们巨大的压力。


哈佛大学公开课Happiness第15讲之《完美主义》视频截图


在哈佛大学的《幸福课》里,Tal Ben-Shahar教授提到,完美主义不过是对失败的失能性恐惧。


就算路上充斥着掌声与祝福,还是担心自己被超越、担心做得不够好、担心这一切无非只是运气……更担心别人觉察到自己的担心。


越是卓越,越容易掉入专为优秀者“制造的陷阱(High-performer Trap)中。那些从小就被夸奖的孩子,比人们想象的更加自卑。


“都是运气罢了”


巴菲特说自己不过是一颗幸运的“精子”,赢得了“卵巢彩票”;


美剧《绝命毒师》的导演被问到成功的秘诀,他笑道:“这片子能成,我已经偷着乐了。”


2017年8月27日,杭州,13岁最小新生陈舒音现身浙大开学典礼 / 视觉中国


也许有运气的成分在,但是排除客观情况,越成功的人往往容易自我否定,他们真的认为带来这些赞美与成就的只不过是运气,而不是个人能力。


心理学上,这叫“冒充者综合征”(Imposter Phenomenon, IP),也意为自我否定倾向。


在1978年第一次提出“冒充者综合征”的Clance和Imes认为,对于这些“冒充者”来说,最大的困扰便是无法打破自我否定的死循环。


因为觉得运气大于能力,当掌声与赞扬如浪潮涌来时,这些优秀者便会认为自己“配不上”,感觉自己在欺骗他人,更害怕别人撕破他“虚假的面具”。


一项新的挑战或是任务出现,从来都在被夸奖的人便会自我怀疑,担心失败,因陷焦虑。


对此,他们会有两种反应:故意拖延或是过度准备。


“冒充者”们难以冲破的死循环 / Nickolas Means


故意选择拖延行为是自我妨碍的表现,为了避免“能力不够而导致失败”后的负面评价,主动做出能让失败原因外化的行为。


比如模考前故意不复习,体育测验假装生病,上司交来任务谎称无多余时间完成,这样一来,一旦失败了,也可以自我保护。


日剧《逃避可耻但有用》剧照


另一种正相反的表现,是因为惧怕他人的失望,所以绷紧神经,对新任务过度准备。


《在轮下》是一部充满悲观色彩的作品,赫尔曼·黑塞笔下的德国天才少年汉斯为求功名,终日埋在书本里拼了命地学习。


在同学看来,汉斯的勤勉刻苦却“像是别人每天花钱雇你用功似的”,与他截然相反的自由少年赫尔曼曾对他说:“其实你是不喜欢用功的,只不过是害怕老师和你父亲罢了”。


从小活在家庭和学校的严苛注视下,当汉斯终于开始意图取悦自己,却因爱情的小挫折投河自尽。


因为习惯了优秀,习惯了碾压一切,开始为自己而活时却会因为一点打击而破碎不堪。


漂泊、孤独、隐逸的德国作家Hermann Hesse / 视觉中国


“冒充者”时刻逼着自己戴上骗子的面具迎接欢呼,因此更加惧怕。一旦失败,这面具会摔得稀碎,也让自己走向毁灭。


在对失败的极度恐惧下,优秀者的焦虑感越来越强烈,自信也不断被践踏。


多少人才毁于家庭教育


踏上人生巅峰却有着自我否定的倾向,“冒充者综合征”的提出者认为,这与家庭环境和父母教养方式脱不了关系。


Sannak和Towell研究发现,过度保护和过严的管束容易让孩子得上“冒充者综合征”。


曾是香港《壹周刊》副主编的屈颖妍生了孩子之后便辞掉了工作,一开始她奉行放养政策,大女儿过得非常开心。


直到上了小学,她发现大女儿比起其他孩子落后了一大截,于是开始拼命地催着大女儿学习,两人的关系越变越差。


有一次大女儿问:“妈妈,为什么你不笑的?”屈颖妍这才意识到,自己变成了“怪兽家长”。


中国父母习惯于替孩子做决定,一边保护孩子一边逼迫孩子,孩子一旦不听话就呵斥、责怪,然而这种做法却会让孩子产生焦虑感。


幼儿参加奥数培训 / 新华社


大量的研究表明,被严苛保护“绑架”出来的,是低自尊的优秀小孩,他们往往感觉自己力不从心,也总会有强烈的自我批评。


过度的教育让孩子慢慢枯萎 / TED演讲


“一切向分数看”的教育观期望孩子们能成龙成凤。但King和Cooley的研究显示,家庭成就意向与自我否定倾向正相关,孩子被寄予的期望越高,越容易成为“冒充者”。


  • 2015年,合肥市一对望子成龙的父母因呵斥制止写完作业的儿子玩游戏,少年连夜离家出走;

  • 2016年,湖南一位16岁的男孩因为“所有人都看好他”却成绩下滑而买醉,欲卧轨自杀……

  • 2017年3月20日,沈阳一名高三女生跳楼自杀,原因是最近一次考试不理想,心理受挫……


一直在“好孩子”的期待中成长起来的人们,往往缺少独立人格,心理也更加脆弱。


他们依赖于父母从小为自己所做的安排和选择,缺少自我开发的能力;不知道自己真正喜欢什么,到了个人选择的时候,犹豫不决;害怕尝试,更无法承受世俗意义上“失败”的后果。


他人过高的期待和力不从心的矛盾,足够毁掉一个本来优秀的人。


夸奖不如走心交流


交流是解决一切的根本。比起“无微不至”的保护,和听腻了的夸奖,成长中的人更需要情感交流。



因为严苛的东方教育模式红遍全球的“虎妈”蔡美儿没有“失去”她的孩子,从哈佛毕业的大女儿直言,“我的童年是快乐的”,父母给予的是自信而非自卑。


她说平日里一家人有乐趣,并不是像外界想象中痛苦。


小女儿说,妈妈并不是“直升机家长”,因为妈妈一直尊重自己的想法,知道自己想要什么并努力帮助她实现。


和睦交流的环境下,严苛的教育也不妨碍拥有一个幸福的家庭。


什么时候是个头呢?


以前觉得身上扎着的是父母的目光,后来脱离了父母才发现,一直“监视”着你的,早就变成了内心的自己。


不如从此卸下内心的防御,从容纳自己的一次错误开始,不断接受自己的平凡与伟大,用鼓励去摘掉“冒充者”的帽子。


优秀这件事,除了自己,没人能评价。


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