小小年纪开启寄宿生活的Leo，反而更加懂得了父母的用心，他说：“什么时候出国合适，跟年龄无关，只跟意愿有关，家长担心的问题也许可能存在，但是请相信我们小孩的潜力和面对世界的适应能力。”

“体育课，孩子终于不用在教室里看电影了。”这是一位家长将孩子送往英校后，开学第一天的真切的感受。

她说，自己对孩子并没有过高的期望，只是希望孩子在学生时代能够快乐，不要被剥夺他们应该享有的权利。原来总觉得体育课的时间太少，现在就不会有这种顾虑了。

“以前我总是逼着孩子跳拉丁舞、学钢琴，不过现在，新学校里有那么都的课外活动可以选择，她总会找到自己真正喜欢的事情。”

这些选择出国留学的家庭似乎都有一个共通性，那就是父母和孩子之间会展开一种成人式的对话，这种平等关系，带给他们的是更多的相互信任和理解。

Mark同学在提起自己的学校布兰德尔中学(Blundell’s School)时，热爱之情溢于言表，他说，那里的学习环境非常融洽，无论有任何问题都可以问老师和学长。

Mark的兴趣爱好得到了极大发展，学校会把学生的爱好发展位特长，给予学生非常广阔的舞台。他说到：“别怕失败，尝试你触及到的所有事物。不要拘泥于规则，尽情享受你的热爱。”

其实，丰富多彩的“全人教育”并不像想象中的那么轻松，学校对学生更为严格。

学的越多，学生需要进行的考试就越多，但老师会合理进行安排，确保他们不要考前最后一刻还在慌慌张张地看书。

因此，对于大部分学生来说，他们在毕业之前已经“身经百战”了，他们有很强的时间管理能力，同时具有平衡学习与生活的能力。

可见，所谓的“贵族”贵在能力、潜质与修养。而这些都是可被培养的。

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*文章图片源自学校官网

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