人们一说到国际学校，首先给人映入脑海的字眼是和高大上有关，比如外教，中英文双语教学，学费高昂。和大多数普通老百姓家庭相比，凡是能读国际学校的学生，不但家里经济宽裕，成绩肯定很优秀。比如要进入澳洲的私立学校读书，首先要考AEAS（Australian Education Assessment Service, 澳大利亚教育评估服务），考试成绩达到学校要求，然后要参加学校的面试，各方面都让学校满意了，才有机会入读一年学费为3万澳币以上的私立学校。 特别有些好的私立学校，学位特别枪手，我一个同事的儿子才2岁，其太太已经考虑开始给儿子去私立学校排队争取学位了。
我朋友的一个孩子多年前通过考试，获得高分被当地一个著名私立学校录取，成绩优异。在孩子读中学的时候，由于生活环境的改变，再加上叛逆期家长没有有效的引导，孩子成谜游戏，成绩下降，连大学也没考上。从前的优异成绩不等于以后可以读好大学。
国内的国际学校参差不齐，收费高低不同。
中国的改革开放，让很多人的腰包都鼓起来，于是各种国际学校也雨后春笋开立起来，特别是在一线城市，北京，上海，广州，深圳等地。很多加长把孩子送到国际学校，为将来留学铺路。但是国际学校真的与国际接轨吗？
国际学校的学费一年10到20万不等， 有的更高。
去国际学校的原因大多有以下三种：
第一： 孩子的确很优秀，从小接受比公校更好的教育，把语言读好了一会好出国留学；
第二： 孩子不太优秀，考不上好的或普通的中学，家长只好送去国际学校，期望孩子能在短短几年里努力学习，以后出国留学，因为国内不能参加高考，没有大学录取。
第三：与孩子优秀与否无关，家里经济本身很好，因为同窗情最真切，而且读国际学校的孩子，家庭条件都不会差，家长希望孩子尽早开始建立富贵人脉圈，为以后接管家族企业奠定基础。
有的国际学校要求是居住在中国的外国居民，或父母一方是外籍护照。
国际学校对课程的设立也根据投资者的选择而定。比如有的学校选择英国，有的选择美国。在国外，公校和私校的教育相差很大。但是无论私立公立，都开设不同的兴趣课程，比如体育方面的 ，音乐方面的，艺术绘画课等。这些确实丰富了孩子的生活。在很多学校，历史，地理，数学，科学，化学等为必修课。孩子的家庭作业也不如公立学校多。
但是学习氛围就不如公立学校那样浓厚了。 因为国际学校的每个班级的学生少，而且大多学生都喜欢和能说同类语言的同学聚圈。
有的国际学校由民间人士出资创办，学校工作人员和师资队伍皆为聘请。有的学校因为管理不善，人才流失频繁，教职人员的背景和水平各种不同，给孩子的教育也有一定局限性。
外教不等于优秀教师。您想想，您在自己的国家，工作和收入都稳定，为啥离乡背景去人地生疏的国家生活。难道真的是为了满足生活的乐趣？
前年澳洲有个学校邀请我参加他们的一个活动吗，坐我旁边的是一个刚才北京回澳洲工作的老外，他在北京一个国际学校教书几年后娶了中国太太，孩子快5岁了，澳洲的孩子5岁开始读一年级，为了孩子能接受澳洲的教育，他现在带着太太回澳洲重新开始生活。他对我说，中国人很可怜， 说中国人还有一个代号叫空气难民，因为中国空气非常糟糕。我问他在中国这几年，开心吗？ 他说，开心，小吃味道美。但是蔬菜水果大米有毒，空气不好，他太太煮饭要洗三次大米，蔬菜水果买回来要先放盆里泡掉农药。他说不再去中国生活了。我问他当初为啥要选择去中国，他说因为当初他和前任太太离婚后失业，心情糟透了。他找不到工作。他有个朋友在中国教书，介绍他也去中国。于是他便去了。
笔者认为这些才和国际接轨，比如有平常心，宽容，理解，尊重他人，遇到失败和挫折能自我激励，善于总结结，有重头再来的信心，遇到困难愿意想尽办法去解决。愿意学习合理管理自己的金钱和时间。能独立照顾自己的生活起居。善于赞美和认可家长和老师以及其他人对自己的付出。
如果您的孩子有这些素养何愁前途不光明？
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