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云南省14岁女生服农药自杀

生前曾遭遇同学霸凌殴打

山东一中学女生被逼下跪

几人围殴连扇耳光

河北男孩被多名同学欺辱

站在墙边被拳打脚踢

......

这是近日关于校园暴力的几条新闻

看完之后悲愤交加、寒心酸鼻

这些被纵容的“暴力”

夺走的是一个个年轻的生命

带去的是一辈子不可逆转的伤害！

原来有些孩子的恶

早已超乎我们的想象

甚至比成年人更胜一筹！

01

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一直被忽视的暴力不断积攒

一旦爆发，就是无止境的恶性循环

这位云南喝农药的女孩儿

在学校里被几个“校霸”女生欺负

这些殴打、威胁

导致她不敢踏进学校半步

妈妈只能亲自送她去教室

结果孩子疯了一样的抗拒

死活不在学校待

妈妈只能又把她带回家

刚回家十分钟

孩子就喝农药了

洗胃、抢救

最终还是没能挽回她的生命

联系老师、主任、校长

他们第一反应是

“事没出在学校，与他们无关”

报警、联系当地警察

他们的答复是

“该通知的人都通知了，

该做的笔录也做了。”

至于施暴者，更是没人露面！

没人知道她在喝下农药时

带着怎样的恐惧和绝望

没人体会到她喝完后

肠胃灼烧、五脏俱焚的痛苦

她才14岁，就这么潦草结束了自己的人生

另一个山东的中学女生

被打后还不敢告诉家长

更不敢报警

直至视频流出

这起校园霸凌事件才浮出水面

视频中女孩儿跪着被扇耳光

被踹倒、被逼吸烟

被从头上浇下矿泉水

最后的结果是

因为施暴者都是未成年

只能进行批评教育

未成年人保护法何时成了

这些施暴者的避风港？

受害女生的身体伤害、心理阴影

又由谁来买单！

第三起河北男孩的暴力事件

也被几个施暴的学生拍成视频

他们把男孩逼迫到墙边

轮流扇耳光，用脚踹

录视频的时候

几个人还比出剪刀手

嬉笑怒骂着“有人挡了镜头”

个子高的孩子删了几个耳光

几个个子矮的就开始模仿

墙边的男孩一步步退让

被踹了，拍拍身上的土

被扇了，抹抹眼角的泪

类似以上的新闻

在全国各地比比皆是、屡见不鲜

大人们懂得利弊得失

小孩子却没有顾虑，不加修饰

看着别人欺负人

自己也渴望这份“强权”

很难想象，长此以往

如果一个老实孩子被欺负急了

或是家长知道他们被欺负了

又会滋生出什么样的恶果

还记得那位瑞安的父亲

女儿被欺负眼睛受伤

他一气之下捅死10岁的男同学

这就是校园暴力更可怕的地方

一直被忽视的暴力不断积攒

一旦爆发

就是无止境的恶性循环

东野圭吾曾在《恶意》中写道

当问及施暴者为什么挑这个小孩儿欺负时

他们说，“没什么原因，就是看他不爽而已。”

如果问及老师、家长

他们或许会觉得小题大做

“多大点儿事儿啊，

哪个小孩儿不打打闹闹？”

那些被欺负的孩子

甚至自己都没有意识到

这是非常不正确的暴力行为

他们有些会觉得是自己的错

是因为自己丑陋、成绩差

从而去恳求、讨好那些施暴者

孩子们的世界太过直白

他们的善意、恶意都是赤裸裸的

他们不擅长表达

缺乏同理心

也从不考虑后果

孩子和老师家长们

是时候该意识到了

这些你们眼里的小打小闹

它的背后就是欺凌、侮辱

从源头开始就应该被严厉制止

02

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电影世界里的“校园霸凌”

前段时间，社会学家李银河

强势推荐电影《悲伤逆流成河》

我们不讨论它的原作如何落俗

如何青春疼痛文学

也不讨论它的视听语言、

台词功底、艺术价值

单凭它的故事主题来说

的确应该好好推荐一下

片中的易瑶没有父亲

被妈妈骂作“赔钱货”
在肮脏的环境下意外染上性病

她羞愧难当、不知所措

在学校里，她被人窥破隐私

同学们对她泼冷水、扒衣服

把粉笔灰塞进她嘴里

用打火机烧她头发

她反抗，却换来校方的打压

最后她走投无路，来到海边

对同学们声泪俱下地控诉

然后，选择了自杀

在国内，好像我们对校园暴力的意识

起步比较晚

甚至在立法上也无可奈何

根据我国《未成年人保护法》第54条

对违法犯罪的未成年人

实行教育、感化、挽救的方针

坚持教育为主，惩罚为辅的原则

因而很多施暴者事后

根本没有受到惩处

殊不知，有些校园早已不是净土

有些孩子，早该为自己的行为付出代价

在美国、日本、韩国等国家

已经极度重视校园暴力

并且有了完善的防控体系

▲ 美国官方的反校园欺凌网站

这些国家的很多学校

对于校园霸凌实行“零容忍”

一经发现，直接开除

情节严重的按照成年人判罪

而且很多电影都在推动着

类似法律条款不断完善

比如日本电影《声之形》

听觉障碍的女主被男主多次欺负

女主转校后，曾经施暴的男主

也开始遭受孤立

从欺凌者成为救赎者

这恐怕才是真正意义上的成长

韩国电影《蚯蚓》

女儿因成绩好遭人嫉恨

不断反抗，却招来更残酷的回击

最终无法忍受而自杀

脑瘫的父亲向社会伸冤无果

最终像施暴者举起屠刀

美国电影《大象》

时常受人欺负的“患难兄弟”

Eric和Alex

因为迷恋纳粹形象和暴力游戏

在互联网上买了枪支

穿着野战服横扫了校园

虽然我国类似的电影不多

相关意识也较为薄弱

但好在已经有人大代表

呼吁制定反校园暴力法

我们共同期待相关法律早日出台

03

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校园霸凌往往不只是

简单的殴打与暴力

如果家长们只是注意

孩子们身上有没有伤口

那就大错特错了

因为校园霸凌已经不仅仅

停留在身体伤害的层面

有的女孩儿

因为身体发育较早

遭来同学们的嘲笑孤立

甚至被起外号、被撩衣服示众

有的男孩儿

因为身体瘦弱矮小

被高个子的同学威胁

被逼着买零食、“上交”零花钱

有的孩子

因为家里贫穷、穿着邋遢

而被无情嘲笑打压

甚至被污蔑“偷钱”“作弊”

以上种种，你可能看不到

孩子身上有流血的伤口

因为，真正在流血的

是他们的心和自尊

前些日子中飞院的一名新生发微博

称学校里存在着校园霸凌

学姐学妹之间等级森严

学妹见到学姐必须说“学姐好”

不能化妆、披头发、染指甲

不能戴耳环耳钉、带美瞳

不能在微信QQ发自拍

不能和学长吃饭、告状

不能谈恋爱等等

请问谁规定学姐有这样的权利？

什么时候学校也分起了尊卑贵贱？

有时候，校园霸凌因为太普遍了

受害的孩子都慢慢麻木、习惯

而正是这样的不作为

让施暴者更加为所欲为

甚至组成小团体

招来更多的施暴者

很多家长，对于自己孩子的施暴

美其名曰称为“打闹”

甚至称赞孩子强壮、厉害

而一到了自己孩子受伤害的时候

才会把这种行为定义成“欺凌”

所以阻止校园暴力的方法

不应该是以暴制暴

而应该是从源头抓起

只有法律法规的完善

才能真正约束施暴者

只有孩子们有了同理心和责任感

才能学会拒绝使用暴力

只有高素质家长越来越多

才能明白“己所不欲，勿施于人”的道理

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互动问答

你身边曾有过校园暴力吗？

它造成了哪些影响？

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