加拿大的探索之旅，从尼亚加拉到多伦多，再从金士顿到蒙特利尔、魁北克、渥太华，感官上无法回避的是一个老生常谈的问题：怎么到处都是中国人？
中国人多起来了，这是很多人诟病留学意义的一个重要因素。这种质疑不仅针对国外的大学，也存在于国内各种形式的“国际化学校”内。
批判已不下十年，而十年间“留学”却在不断进化。于是我开始琢磨，今天是不是可以从更客观，亦或是更全面的角度去重新思考这个问题：
在留学目的地，是中国人多好，还是少好？
（2018年9月末，拍摄于多伦多大学）
走在多伦多大学的街头，看着来往超过三成的华人面孔，闻着停着路边的那一排中国快餐车里飘出的饭菜香，很容易让人产生一种身在国内的错觉。
事实上，今天你已经很难在世界上找到一个“中国人很少”的角落了。尤其是在像学校这种环境，不管是国外的大学、中学，还是国内的“国际学校”。
（多伦多大学，图书馆门口的珍珠奶茶车）
去留学，你的本质需求是什么？
如果留学的目的，仍停留在“了解不同的文化”和“学好一门外语”，那么你的“留学”很大几率会成为一件事与愿违的事情。
可能你需要认真考虑：选择去留学，是为了去“体验”不同的风土人情，还是为了有机会去接受更优质的教育？
如果时间倒退到十几年前，当留学还是一件“新鲜事”时，“体验不同的文化”确实代表着留学的一个重要意义；
而今天，当出国变得日益便利、平常，选择参加一个出国旅游项目，或者进行短期的海外游学，可能会让你的这种“体验”享有更高的性价比。
当留学的目的真正回归到“学”：学生有机会进入更好的大学，接触某一领域更先进的知识，获取世界范围内更前沿的理念。那么基于学习与知识本身去思考，在一所国外学校里中国人是多还是少，真的会是最重要的考衡因素么？
要知道，很多国外大学的大牛教授，本身可能也是中国人。
中国人多，就是一件坏事？
回到这个习惯性的批判：中国人“扎堆”，学生没法融入当地社会，可能连英语（或其它外语）都学不好。
可实际情况是，“国人扎堆”这种现象可能并不只存在于中国人之间。我在国外读书时，有很多来自世界各地的同学，国际生中，法国人与法国人聚在一起，意大利人与意大利人聚在一起，都很常见。坦白说，“国人扎堆”并不是我们的中国特色。
而在语言学习方面：我们以英语为例来说，除去出国专门读语言的学生，大部分的留学生在出国前就通过努力取得了相应雅思或者托福考试成绩，事实上许多同学出国后都发现，自己的英语已经好过大部分的国际生。
所以有那么一个瞬间，我在想：如果在一所国外的学校内，中国学生不再感觉到新鲜与陌生，当国外环境对学习并没有多余的影响，是不是反倒能让学生更专注于专业知识学习本身？
这可能是一个比较“毁三观”的观点。
但是事实上，在过去的十几年间，中国人对于国际环境的融入，尤其是中国（华人）学生在国际教育领域内的融合，远超我们的想象。
（2018数学奥林匹克冠军，美国队合影）
第59届国际数学奥林匹克（IMO）落幕，中国国家队败于美国、俄罗斯，斩获团体第三。一个有趣的细节是，走上领奖台的美国选手中，却以华人面孔为主。于是有了这样的段子：这怕是一张中国人看了不爽，美国人看了也不爽的照片。
中国人多了，意味着什么？
我们在与世界各地的留学生（或华人）的交流中，还有另一个常讨论的话题：在国外有没有感觉到歧视的存在？
最近一位加拿大华人朋友告诉我，没有。引起我关注的不是这个结论本身，而是他给我分析的原因：
现在加拿大的华人基数很大，与人口比例上升相对应的，是华人参政比例的逐步上升，这种在社会治理层面的深度融入，进一步保障了华人在各方面权利的争取。
加拿大华裔居住最多的城市中，多伦多当仁不让排名第一，华裔70万；第二名温哥华，差几百个人就50万(加上留学生、陪读家长、工签和探亲的，总数很可能达到60万)。
蒙特利尔和卡尔加里都在10万出头的规模，埃德蒙顿、渥太华和温尼伯也都是华人聚居的城市。这7大城市中的华人占全加拿大华人总数的近90%，而多伦多和温哥华两地的华人占全国总数的68%，可见，华人分布异常集中。
在这其中最让人瞠目的是温哥华，虽然华裔比多伦多少了20万，但华裔人口占比达到了惊人21%!而且温哥华是一个都市群，在大温哥华地区的列治文市，华人比例甚至接近50%，被人戏称为“占领区”。这就形成了一个奇观，在北美大陆发展出一个华人城市，鳞次栉比的华人餐厅、商场、学校，满街的中文牌匾、满耳的中国方言。
华人通常被认为不热衷国外当地政治事务的融入，而随着华人比例的逐渐上升，这种情况正在发生改变。比如美国华裔杨安泽，他最近就宣布将参加美国总统竞选，并号称如果当选就给所有留学生发绿卡。
过去这些年，媒体往往乐于调侃或负面评价华人在欧洲、北美、澳洲等地人口比例的快速增长。而实际上，由于人口基数的增加和华人占比的提升，其所带来的华人在海外生态圈的积极变化，这可能是一个被长久忽略的方向。
（麦吉尔大学，蒙特利尔）
多元化，我们并不熟悉的一个词。
此次加拿大之行中，蒙特利尔是另一个我特别渴望探究的城市。不只因为我心仪的加拿大名校--麦吉尔大学在这，也缘起于我期望深入地去了解，在这个地处法语区的城市中，不同文化的融合方式。
要知道在我们的传统印象中，不乏：“在法语区说英语会招人刁难”，不同人种之间存在的“歧视链”等这样的传闻。
幸运的是，当我身处其中的进行体验，并与多位在蒙特利尔生活多年的华人进行交流时，我的这些担心都没有出现。与此同时，我们还发现了另一个视角：
与其把语言和文化的不同看做一种潜在冲突，倒不如把它理解为一种多元化。这种多元化并不会成为矛盾产生的根源，在蒙特利尔的案例中，它反倒让大多数身处其中的人们引以为傲。
华人族群的成长也同样是在造就这样一个更加多元化的环境。华人从参与到融入社会，再到逐步发挥自己的影响力，这也是每一个族群融合进现有社会的常规路径。
对海外华人学生群体的深度探究，让我对留学这件事本身，有了很多有意思的思考。
我们常忽略的一点是，像加拿大、美国这些主流的留学目的地，往往也都是多民族融合的多元化社会国家，这与我们潜意识中“外国”的单一性的感知是有差异的。
随着来到国外的中国人越来越多，当我们开始认识和理解不同，开始融入和影响当地社会，华人的增长也是有着非常积极的意义的。