【邵公子侃留学】之”去加拿大读中学那些事“

2015年09月01日 伦敦邵公子



近年来,留学低龄化现象在国内越来越普遍,尤其是在一二线城市,很多家长在孩子初一、甚至小学五六年级就开始计划孩子申请国外中学了。由中国社科院社科文献出版社出版、中国与全球化智库(CCG)编写的国际人才蓝皮书《2014中国留学发展报告》显示,自20072014 年,加拿大、美国、澳大利亚和英国集中了90%以上的中国高中留学生。其中,加拿大是最受中国高中留学生欢迎的留学目的国,有近三分之一(32%)的中国学生选择在加拿大就读高中。美国、澳大利亚和英国则分别位居第二、第三和第四名。那为什么去加拿大读中学会成为中国家庭低龄留学的首选?怎样帮助孩子做好规划,找到适合孩子的中学呢?伦敦邵公子将和大家一起分享去加拿大读中学那些事。




高中≠读中学

“读高中”和“读中学”,最大的差别就是年龄不同,留学低龄化现象在近5年的留学生中特别明显。加拿大的高中是9-12年级4年制,相当于中国的初三到高三。以前中国学生比较多的选择在国内初中毕业以后入读加拿大高中,即10年级或11年级。而现在,选择赴加入读7年级或8年级的学生越来越多。现在的家长也特别有前瞻性,在孩子读小学二三年级时就已经开始准备出国读中学的事。提早出国有利于孩子在语言上的提高,另一方面也能更早适应国外的生活。然而,小小年纪就离开父母的孩子,不仅要有较强的自理能力,在情感上也无法时时得到父母的关心和陪伴,因此不是所有孩子都适合低龄留学,希望父母能结合孩子和家庭的具体情况,理智地做出选择。




择加拿大中学的理由

NO.1高品质教学质量

在全球英语系国家中,加拿大公立中学的教学质量排名第一。而不管是公立中学还是私立中学,都是因材施教,学术上提倡发挥学生的创造力和独立思考的能力,课后有各种社团组织、兴趣爱好俱乐部等等,让学生在寓教于乐中成长。


No.2升学捷径

小留学生们早早出国读中学,同时也是为进入更好的大学创造了机会。加拿大大学在国际上享有声誉,像多伦多大学、UBCMcGill、蒙特利尔大学都是世界排名前100的大学。部分大学只要求国际学生在加拿大读3-4年的中学,并且保持良好的高中成绩,不需要递交雅思或托福成绩就可以申请。当然,申请同在北美大陆的美国大学,也是很方便的。


No.3学费低廉

如果选择去加拿大公立中学读书,每年的学费生活费一共才15万人民币左右,可谓是主流的英语系国家中最便宜、性价比最高的。


No.4稳定、和谐的社会环境

加拿大稳定安全的社会环境和风景如画的自然环境也是很多家长选择的一个重要原因。


No.5国际化留学线路

加拿大和美国的教育体制很相似,相对去美国读中学,学生选择入读加拿大中学更容易进入美国顶尖大学。美国大学招生官都希望自己的学校更为国际化,因此多元化背景的学生会更受到招生官的青睐。如果一个中国学生既接受过中国教育,又接受过加拿大教育,并且在加拿大读中学时还结交了很多其他国家的学生,这样背景的学生是美国大学招生官最为欣赏的。举一个真实的例子,曾经有一个学生就读于温哥华维多利亚私立寄宿高中,平时也喜欢旅游,高中毕业后凭借他优秀的成绩和丰富的课外活动爱好顺理成章的被美国常春藤盟校康奈尔大学的旅游专业录取,这样的结果对于他国际化的留学计划是相当完美的。


拿大公立中学和私立中学的区别

A: 加拿大公立中学和私立中学都接受中国学生

加拿大的公立中学,是通过每个省政府的财政拨款来维持运营的,由区域教育局负责管理。一般来说会根据学区来申请所在的教育局,再由教育局把你分配给你想去的学校。原则上公立中学每一所学校的教育质量,并没有太大的区别,因为他们都是根据学校的规模来进行平均的财政拨款的,所以教育资源教育质量这方面也是比较平均的。通常中国学生申请加拿大公立中学,会被学校统一安排住在寄宿家庭里。公立中学的学费相对便宜,一年约七八万人民币,加上生活费基本控制在一年15万以内。公立中学的入学难度不大,只要有名额,基本上会被录取。




B:私立中学则分为走读和寄宿两类

相对而言,中国家长更青睐寄宿中学。因为这类学校通常有上百年的历史,学校人数控制在三四百人。平均每个班级十二三人。针对部分比较难的科目,老师可能提供一对一或一对二的教学,因此,学生在这类学校的受关注度非常高。另外,学生可用的教学资源也特别丰富,兴趣爱好和个人能力在这里也能得到最大的发展。由于学生寄宿在学校里,受到24小时的监管,所以中国家长也比较放心。更为重要的是,私立中学非常重视学生的大学入学率,从10年级开始就会有专门的升学指导顾问帮助学生规划大学的申请,所以升学成果通常都会比公立中学好。加拿大寄宿中学费用比较昂贵,一年的总花费大概在30-40万人民币之间。私立中学的申请并不容易,需要提供托福、SSAT成绩,以及参加学校面试。


至于家长和学生选择公立还是私立,走读还是寄宿,要根据学生的个人情况,包括语言能力、性格、人际交往能力、自主学习能力,以及家庭经济条件等综合因素考量。


*本文系邵公子与有关留学专家交流总结而得。



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