芒果台的亲子节目《爸爸去哪儿》中，一直给孩子灌输着一个吃多少拿多少的“吃饭”话题。我们可以看到小诺一就算撑死了也要把最后一口饭吃完，而大俊看着碗里还剩很多的饭已经吃不下了。是现在的孩子不会吃饭，还是与家庭的教化有关呢？

家庭教育应当重在“教化”，而不是口头教育。许多中国家庭教育的失败不在于家长不会“说”，而是家长不懂得如何“教化”。

饭桌上的中国孩子

中国的父母在饭桌上的表现如同服务员，如果家中有老人，那么老人更像是“海底捞火锅店”的服务员。我们曾经看过许多这样的场景：老人用颤抖的双手捧着碗端到桌上，一遍又一遍呼唤着孩子吃饭；父母端着碗追赶着孩子；父母一遍又一遍地在饭桌上督促孩子多吃。然而，中国孩子鲜有感恩的表情，有的更多的是不耐烦，觉得这些得到的是应该的。中国孩子对这些已经认为理所当然甚至是麻木不仁。

饭桌上的英国孩子

英国的父母在饭桌上的表现像是朋友。在孩子能拿得动勺子时，父母就不会再给孩子喂饭。孩子喜欢吃什么，英国父母只是提出建议，至于最终孩子是喜欢是肉还是吃蔬菜，英国父母是从来不管的；孩子吃多少饭，父母更不愿意再管。因为在英国父母的眼里，孩子已经开始可以为自己负责了，他自己知道自己需要什么。结果，英国的孩子吃饭时表现的是一种独立的品格。就算孩子吃的满地狼藉，那么也是应该他们自己去收拾。如果孩子选择不吃，那么父母也不管去追着喂孩子，他们认为孩子饿了自然会去吃，逼也没有用

吃饭等生活行为是家庭教育最经常、有效的教化，然而，许多中国家庭在这些方面是缺位的。我并不认为中国孩子应当英国孩子那样地吃饭，但是我们千万不要忽视饭桌等生活行为上的教化。英国的家庭在饭桌上也是通过习惯来教化孩子，让孩子在不知不觉中学会独立和承担责任。

而我们许多家庭在饭桌上缺乏的是对孩子的“教化”。我们在饭桌上只关注孩子是否吃饱吃好。恰恰是这种没有教化的“教化”，正在传送给孩子一种错误的信号：因为你是孩子，所以我们必须无条件为你服务。结果，孩子认为家长这样做是天经地义的。

但我们却忽视了我们本可以通过教化告诉孩子，我们对你的关怀，不仅因为你是孩子，还因为我们对你的爱。更重要的是，我们给你的爱是要让你知道，你要学会回报他人，学会爱他人。

结果，在这种没有教化的“教化”下的孩子，当他们长大后，他们除了认为父母应该做的之外，满眼都是父母的错：自己没有找到好工作，是父母的错；自己没有房子住，是父母的错；自己没有找到媳妇，是父母的错……他们长大后想起来的都是父母的种种不是。

我们许多家长，恰恰因为在吃饭等许多生活行为上，没有日积月累地教化好孩子的感恩之心，导致孩子的心中并没有种下感恩和责任的种子。当他长大后，对父母颐指气使时，我们应该怨他，还是怨我们不智慧的教育呢？

任何成功都弥补不了教育孩子的失败。

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