从上个世纪以来，解构中西方文化观念、意识形态不同的宏大叙事（meta-narrative）实在太多。举着各种“主义”和意识形态的大旗，结果谁也没说服谁，大家在自己的处事方式中继续前行。

昨晚，一部BBC纪录片《Are Our Kids Tough Enough？Chinese School》从各个细节叙述，以中英教育为切入点，展现了截然不同的意识形态所导致的教育行为的不同。【原文链接中有中文字幕版原片】

5位中国老师来到英国学校进行一个月完全中式化的教学。

四个星期后，两个经过中英不同老师教学的班级会参加一次同样的考试，来检测他们的教学成果。

首先，孩子们要去领取他们的中式校服，把小西装、小短裙换掉。

Tada，“小资产阶级思想”的外在表现，现在被彻底根除~

感觉整个人都质朴了很多~

一进入课堂，中国老师要创造一个“宏大”的教室管理机制运行的意识前提——规矩。

“没有规矩，不成方圆，你啥也学不好。我不可能一边上课，一边还要管纪律。如果有人不受纪律，隔离处理！”

介绍完这种没有经过辩论的人生信条，对于没有什么人生经历的孩子们来说，他们完全摸不着头脑。

老师兢兢业业地为孩子们讲解了“为革命保护视力的眼保健操”的手法和穴位。

讲台下的同学，似乎领会成了面部按摩。。。

从此。。。

眼保健操出现了各种版本。

规矩、纪律，这种词汇在学校里已经不怎么奏效了。。。

这边下课，学生们开始party，

那边，老师们已经累瘫。。。

相比起被家庭、社会、学校所“驯化”的中国学生来说，教室里的画风的确有些不太一样~

中国老师们把“做早操、升国旗仪式”看成是一种培养孩子集体主义思想的方式。

而对于没有见过广播体操的英国学生来说，一切都很新鲜。

放学按值日表打扫卫生的班级管理模式也被引进了过来~

两个孩子觉得，中国的教育更像是在训练军队。。。

接下来的授课过程，更是让英国学校的老师和学生们感到困惑。。。

以数学、化学课为例，为了更好地理解数学课“被工具化”的思想，首先，来看一下中国近现代的意识形态发展图：

这些历史事件的结点，很好地表明了在每一个时期，国家都有一个集体的国家核心精神。

当然，数学也是“四个现代化”发展的基础，“学好数理化，才能建设好国家，才能被国家所器重”的思想根生蒂固下来。

在英国学校，学生们要自己在课堂上去发现，去尝试失败，去自己寻找方法。

接下来，中国化学课的场面就截然不同了。

老师做实验，老师总结公式，学生们只需要负责听、抄、记、背。

老师说，“我只是想让孩子们快速地掌握知识。”

也许，在中式教育里，只有迅速掌握考试知识点，才能应付考试。

然而，对于需要去经历学习过程的孩子们来说，显然是不知其所以然。

这样单向的教学方式，孩子们无法集中精力。结果，传说中的“隔离”发生了，而且还要面壁。。。

罚站、面壁思过，这种想让学生自己觉得“羞耻”的“耻文化”在英国学生身上并不太起作用。。。

体育课，也让不少英国的孩子大受打击。

在英国，体育是锻炼孩子们自己的身体机能，挑战自己，和同学们一起享受运动时光的课程。

然而，体育课在中国也被看成是“国家大计”的一个重要部分。锻炼好身体，才能为国家做贡献。体育又被安排在各种升学考试的积分系统内，体育课又成了获取分数的工具。

男生1000米，女生800米的计时跑步，只为通过考试、相互竞争的体育课设置，让英国学生们实在无法接受这样的高压。

还没开始跑，许多学生已经开始胆战心惊了。。。

并不擅长跑步的学生，在这场计时跑步中，自尊心受到了极大的打击。。。

学习成绩很好的他，在跑步中落后了，觉得自己很垃圾。。。

学生们特别不理解，如果这样的体育课是必修，霍金肯定上不了大学。。。

当然，面对这些难管的英国小朋友，英国人也开始吐槽了。。。

Sophie是这个班级里非常特立独行的女孩，一副分分钟要被老师请出课堂的架势，让英国人也看不下去了。。。

“这女孩真是欠巴掌！”

“Sophie简直丢人...估计连中考都参加不上。”

“连谦虚都不知道是什么意思，这是9年级的学生吗！”

“这女儿真是让人操心。不久的将来，我们就能看见她只能在超市卖东西啦。”

接受教育，是人类了解世界非常重要的一步。究竟哪个国家的教育方式更适合本国的学生？哪个国家的教育理念更先进？

欧洲很多国家一直在对孩子的教育进行不断地探索。

今年上半年，芬兰教育改革撤消了以课程分类的方法来教学，改用话题制，英国也因此在教育理念上受到了很大的影响。

毕竟，教育需要个性化，对于孩子来说，教育最重要的目的是怎样能独立自主地去认识这个世界！

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