Wendy今年18岁了，今年上高三，因为中考失利只能上了一所私立学校上高中。Wendy家庭条件算是富裕，父亲是企业高管，母亲是公务员，Wendy父母一直希望她以后去英国留学，但是还在一个初步的想法阶段。高二学期结束后，Wendy拿到小高考成绩（相当于会考，成绩通过即可拿到高中毕业证），她和家人商量决定高中毕业之后就出国。于是，她开始做一些英国大学的调研，初步已经确定了是商务管理职专业。Wendy父亲一直告诉她，要上就要上一个好的大学，学一些实实在在的东西，千万别去一些野鸡大学耽误青春。

但是现在面临一个问题，高中毕业后是去英国读A-Level呢？还是申请英国预科课程呢？Wendy一直都不确定到底选哪一个，身边有不少小伙伴都选择了读预科然后通过预科成功申请到英国大学。但是Wendy也问了曾在英国留学的表姐，表姐认为通过A-Level成绩申请更容易申请排名靠前的大学，并且能交到更多本地的朋友。到底该如何选择？Wendy陷入了两难的处境！向左走还是向右走呢？

什么是A-level？

英国高中课程（General Certificate of Education Advanced Level ）简称A-Level课程，它是英国的普通中等教育证书考试高级水平课程，是英国的全民课程体系，也是英国学生的大学入学考试课程，就像我国的高考一样，A-Level课程证书被几乎所有英语授课的大学作为招收新生的入学标准。A-Level课程为两年，分别为AS与A2。进来A-level改革弄的沸沸扬扬。AS考试不再算入A-Level最终成绩。课程大纲也会有调整。A-Level课程选读3-4门课程，当然了如果想申请TOP 30的学校建议最好选4门。中国学生大部分都会选择数学和进阶数学，毕竟是咱最强的科目了。当然了，还是要看以后想就读的专业来选择。如果想读医学，那么最好选一门化学，如果学传媒，最好学一门摄影或者传媒学之类相关的课程。

A-Level的评分分为A, B, C, D, E, U几个等级，英国大学录取标准主要就考虑A-Level成绩，部分大学也会看GCSE成绩（初中成绩）。牛津剑桥以及G5大学这些“牛校”，要求基本上是全A 或A*，普通大学三门C就能申请上。但是一般来说只要每一门都在D以上，就有机会申请到大学，但是排名和专业就不能保证了。

什么是预科？

预科是指针对想去英国参加本科阶课程学习，却因自身的语言能力限制、专业基础欠缺及教育体制的差异等因素受到阻碍而无法申请去留学的同学们，需要选择学制为半年到一年的预科就读，作为升读大学学位课程的途径和基础。此期间，同学们可以提升自己的英语能力，掌握基础的专业课知识及学习方法。预科课程学制为一年，有春季开学（1月份）和秋季开学（9月份），入学要求为学生年满17岁，完成高中课程（起码读完高二，有会考成绩）。通常有的商务类、人文类、艺术类、科学类、传媒类等方向。

预科一般分为以下三种类型：

　　1：大学直属预科——由英国大学直属管理，学生享受该大学的师资与学术设施，完成预科课程后，如达到大学入学要求，即可升入本校学习。

　　2：大学授权预科——英国大学授权预科给教育机构，由教育机构提供预科课程，但是教学质量受大学监管，质量也有保障。

　　3：独立预科——独立预科一般由国际学校独立开设，预科成绩被大部分英国学校接受。一般这种国际学校会同时开设A-Level或GCSE课程。

A-Level和预科的区别

　　区别一：升学方式不同

预科通常来说都是与大学挂钩，有很多大学预科都会有“直升”，所谓直升就是完成预科课程并且达到大学入学要求，学生不需要再通过UCAS申请大学，直接升入该校的本科。A-Level则需要通过UCAS系统申请大学，可以填报5个志愿，并且通过系统递交个人陈述、成绩单、语言证明、在读证明、推荐人信息等等。

　　区别二： 认可程度不同

所有英国大学认可A-Level成绩，并且是英国本地学生申请大学的主要考虑因素，想牛津、剑桥、G5等名牌大学只认可A-Level成绩，对于预科是不承认或是有条件承认的。当然，这也不是绝对的，如果学生本身各方面优秀，也是有可能被牛津、剑桥通过面试破格录取的。如果大学承认预科，他们会给出认可学校的名单，选择预科之前最好看清楚你想申请的大学是不是认可预科。一般来说开设预科课程的大学排名都不会特别顶尖，而数一数二的牛校甚至不会开设预科（更别说接受预科学生了）例如：

　　Oxford 牛津大学 （综合排名：1）

　　Cambridge 剑桥大学 （综合排名：2）

　　Imperial College 帝国理工大学 （综合排名：3）

　　LSE 伦敦政治经济学院（综合排名：7）

　　区别三：时间长短不同

A-Level课程为2年，预科则是1年的课程。相比之下预科稍微占优势，在中国人看来“时间就是金钱”。对于一些高中毕业已经年满18岁的学生来说，要再花2年的时间去读A-Level，他们会有所迟疑。

　　区别四：教学侧重不同

A-Level因为是英国的高中课程，所以根据考试局设计的教学大纲并不针对考虑国际学生的情况，更侧重于对于专业知识的了解和应用。

预科课程则是专为国际学生开设，考虑到国际学生对于英国教育体制的不熟悉以及语言的弱势。根据学生选择之后所需大学课程的类型选择不同的预科课程，预为了让学生能适应大学本科的学习，所以在教学方法上更和大学类似。同时会根据学生的语言水平进行不同程度的语言培训，毕竟掌握语言才是王道。

给家长的建议

对于如何选择，建议第一要考虑孩子的年龄，第二要考虑孩子的学习成绩，第三要考虑孩子未来就读的专业方向。

如果像Wendy有类似情况的学生，建议选择预科课程。因为学生年龄比较大，可能再花2年时间去上A-Level，申请上大学就已经2年了，再加上如果学生学习成绩平平，没有出彩的地方，也没有想要申请牛校，有部分TOP30的大学会开设预科课程的。如果学生学习成绩非常好，英语能力也比较突出，比较能适应新的学习环境，志在读牛津、剑桥等前5的名校，那么最好就读A-Level。

其实无论是A-Level还是预科都是各有利弊的，最重要的是学生和家长懂得分析。根据自身情况作出正确的选择。孩子的教育是父母一生的投资，在这个转折口上到底是向左走还是向右走尤为关键，虽然说是条条大路通罗马，但是毕竟不同的方向就有不同的出入口。

文：英国教育专刊原创编辑，转载请注明