【邵公子侃留学】之“叩开美国名校的软实力:By Nurture”(上),伦敦邵公子微信公众号文章

何谓软实力？

对我们多年从事留学和国际教育的人来说，软实力耳熟能详。家长和学生也对此不陌生。有些家长和学生可能认为，软实力就是课外活动，所以参加的活动越多越好，培养的能力越全面越好，只要美国名校看重的素质和能力，就多多益善，列清单一一完成，似乎厚厚的一叠素材足以证明孩子是全能的,大功即可告成。我个人认为这实则又是一个误区。软实力的重要性怎么强调都不为过，但家长和学生千万不能忽略最本质的东西；每个人的软实力是不尽相同的，切记盲目随大流。

我的观点是，软实力其实是孩子们天生就具有的个人能力，只是在我国应试教育体制下被磨灭了，被压抑了。确切地说，软实力是每个人生来独特的、个性化的精神面貌和魅力，是后天自我认识的过程，是发掘出来的天赋和潜力，与孩子的成长融合，能使孩子焕发出真正的激情。

如何挖掘学生的软实力?（案例分享）

在我指导过的留学申请案例中，许多孩子都让我印象深刻，今天就先分享两个，用来说明如何来挖掘学生真正的软实力。

案例一：

2012年底，我所供职的教育机构有一名学生正为他不佳的托福和SAT成绩沮丧，因为在他看来，只有好的考试成绩才能使他进入梦寐以求的加州大学伯克利分校。就在他纠结分数的时候，他没有想到，远在大洋彼岸的那所梦想学校已经向他抛出了橄榄枝，他被录取了。这不禁让他费解。经过询问，他了解到，伯克利分校看重了他参加机器人大赛的经历，被他对机器人研究的长久投入和热情所打动，认为他具有了扎实的专业研究技能和非常出色的思维能力。这个案例充分说明了美国名校不唯分数论，而是更看重学生在学习和成长过程中找到了独属于他自己的旗帜鲜明的潜力，并将潜力发掘了出来。

案例二：

曾经有一名家长给我看他的孩子参加大师杯网球赛当球童时与某一球星的合影，但是一张普通的照片未必能给孩子加分。通过和孩子聊天发现，他从小练习打网球，至今已连续8年。另外，他自小坚持冬泳，是个游泳爱好者，对篮球明星也是了如指掌,称得上“体育小达人”。体育运动造就了他吃苦耐劳、刻苦钻研的学习精神，因此他的托福听力，通过专业辅导，在短短一个月内有突飞猛进的进步，从16分提高到25分（满分30分），最终被美国一所知名高中录取，更重要的是最近又传来被康奈尔大学录取的喜讯。由此可见，他最后的成功离不开对兴趣爱好的长期坚持、运动的多样性也塑造了他的软实力。