前几天，教育部刚刚出台了一个文件——《教育部关于加强家庭教育工作的指导意见》，在这个意见里指出了很多现在家庭所缺少的利于孩子成长的元素！也给出了家长教育孩子的指导意见。
都有什么呢？赶快自查一下吧！
“孩子都是老师教出来的，我们家孩子听话，那都是老师管得好；我们家孩子调皮，都怪老师没教好！”其实在家庭当中，家长才是家庭教育中的主体责任人。在这次的《意见》当中，从三个部分明确了家长在家庭中应该承担的教育责任，看看您做到了吗？
一、家长究竟都有哪些职责吗？
《意见》指出，教育孩子是父母或者其他监护人的法定职责，要依法履行家庭教育职责。
常犯错误
文件怎么说：依法履行家庭教育职责
不同年龄段的表现和成长特点，因材施教
创设适合孩子成长的必要条件和生活情境
二、您足够耐心吗？等待孩子按规律慢慢成长
《意见》明确指出——要严格遵循孩子成长规律。切实消除学校减负、家长增负，不问兴趣、盲目报班，不做“虎妈”“狼爸”。
常犯错误
文件怎么说：严格遵循孩子成长规律
让他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验
引导孩子学会感恩父母、诚实为人、诚实做事
三、您会学习吗？ 为孩子提供更好的成长环境是家长义务
《意见》明确提出，要不断提升家庭教育水平。
常犯错误
文件怎么说：不断提升家庭教育水平
用正确思想、正确方法、正确行动教育引导孩子；
坚持立德树人导向，以端正的育儿观、成才观、成人观引导孩子逐渐形成正确的世界观、人生观、价值观；
重视以身作则和言传身教，要时时处处给孩子做榜样，以自身健康的思想、良好的品行影响和帮助孩子养成好思想、好品格、好习惯；
学校对家庭教育也有着至关重要的作用，看看教育部的《意见》里，学校应该做些啥！
强化学校家庭教育工作指导
中小学幼儿园要建立健全家庭教育工作机制，统筹家长委员会、家长学校、家长会、家访、家长开放日、家长接待日等各种家校沟通渠道；
丰富学校指导服务内容
1、要举办家长培训讲座和咨询服务；
2、举办经验交流会；
3、组织社会实践活动，定期开展家长和学生共同参与各种活动；
4、以重大纪念日、民族传统节日为契机，通过丰富多彩、生动活泼的文艺、体育等活动增进亲子沟通和交流；
5、及时了解、沟通和反馈学生思想状况和行为表现。
发挥好家长委员会作用
1、推进中小学幼儿园普遍建立家长委员会，推动建立年级、班级家长委员会；
2、家长委员会要邀请有关专家、学校校长和相关教师、优秀父母组成家庭教育讲师团。
共同办好家长学校
1、中小学幼儿园要把家长学校纳入学校工作的总体部署；
2、中小学家长学校每学期至少组织1次家庭教育指导和1次家庭教育实践活动。幼儿园家长学校每学期至少组织1次家庭教育指导和2次亲子实践活动。
街道社区要支持
街道、社区（村）家庭教育指导机构，每年至少组织2次家庭教育指导和2次家庭教育实践活动。
有条件的中小学幼儿园可以派教师到街道、社区（村）挂职，为家长提供公益性家庭教育指导服务。
社会资源要服务
各类社会资源单位开展家庭教育指导和实践活动，扩大活动覆盖面，推动有条件的地方由政府购买公益岗位。
依托青少年宫、乡村少年宫、儿童活动中心等公共服务阵地，为城乡不同年龄段孩子及其家庭提供家庭教育指导服务。
鼓励和支持有条件的机关、社会团体、企事业单位为家长提供及时便利的公益性家庭教育指导服务。
困境儿童要帮扶
要特别关心流动儿童、留守儿童、残疾儿童和贫困儿童，鼓励和支持各类社会组织发挥自身优势，以城乡儿童活动场所为载体，广泛开展适合困境儿童特点和需求的家庭教育指导服务和关爱帮扶。
倡导企业履行社会责任，支持志愿者开展志愿服务，引导社会各界共同参与，逐步培育形成家庭教育社会支持体系。
来源：中国教育报（ID：Zhongguojiaoyubao），本文摘编自《教育部关于加强家庭教育工作的指导意见》
作者：熊安迪、赵天骄
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