2014年10月底，针对2015年秋季入学的申请者，我写过一篇“2014-2015年美高申请形势分析和建议”。那篇文章从”申请形势、标化成绩的例证、软实力在申请中的占比，以及对于2014-2015申请者的建议”这些方面对2015年的申请做了一些预测和建议。

而2015年3月10号之后，听说了很多100多分以上的学生”全聚德“，因此2015年的申请及被誉为了“美高申请史上最惨烈的一届”。如果有家长看过我在2014年写的那个申请分析和建议，就应该知道，美高寄宿的申请不断走热，高分早已经是美高申请中一个必要而非充分条件了，只有高分其他的跟不上（选校，申请策略，面试等等），哪怕孩子真的很不错，全部被拒也不是件多难理解的事情。

但2015年申请，对我的团队和我们的学生而言，却是比较幸运的一年。2015年3月10号发榜，第一轮我们所有学生都有录取，有两个学生还是以标化不占优势的情况，被Peddie和Hotchkiss 这样的学校录取，申请整体结果相当不错。最后加上补录的结果，我们90%的学生去到了自己心仪的学校。再到最后，还帮了几个其他机构的全聚德的学生拿到了一两个不错的录取。所以，对于2015年秋季入学的申请季，去年的这个时候，我其实并没有感觉到当时的申请形势有大家说的那么严峻。反倒是2015.3.10之后，充满了庆幸。

但2016年的申请季开始，一直到现在，反而是真真切切的感觉到了压力，并且觉得申请形势比去年严峻很多。于是，今年的申请，我们更加细致的严审每个环节，也祈祷所有努力付出的学生、家长和我们都有好的结果！

而面对9月份加试的SSAT之后一大群高分学生、Vericant面试难度加大，最近预约面试的时候，有个别学校的面试安排现在都已经排到一月份去了，而从学校得到的诸多信息，有的压根10年级不招，或者有的学校要降低中国学生数量。这些现象，无一不透露出2016年的寄宿学校申请是要更严峻的一年。（建议有兴趣的家长，可以看看2014年10月底写的那一篇分析，依然很有参考价值）。而这些情况，导致2016年的申请，对比2015年的申请季有了更为明显的特点：

第一：留学低龄化持续加温，美初竞争也变得非常激烈；

1. 从今年5月份到现在，来我们波士顿办公室拜访的家长，让孩子来美国读书的最低龄的有小学二年级的孩子。在北京、上海、深圳这些一线城市里面从三年级就开始准备，打算让孩子六年级时候读美初的家庭逐渐普遍起来。而细数美初的寄宿学校，也就那么十来个，远远不足于满足中国家长的需求。

2. 当然还有接触到的是一些，拿到绿卡，或者正在办绿卡的，为的就是让孩子初中就来读美国学校，而且相当一部分家庭是打算让妈妈来陪读的；也有要陪读，但是绿卡还没有下来，家长委托我们办F1陪读的，都无一例外的是想提前让孩子来适应，到时候高中的时候，再申请到寄宿高中去。

3. 而上周安排美初学生面试的预约，去年这个时候，提前两三周预约面试，还是很容易安排的，而今年提前了一个月，好多学校提到面试安排的时候，就基本都只有个把位子，面试比较紧张，说明美初申请的人越来越多了。

第二：今年高分的学生越来越多。现在才10月份，根据一些熟识的培训机构透露的数据，托福100+/SSAT 2200+以上的学生，同比比去年这时候多了三成。

1. 9月19号的一场加试的SSAT，给了那些在9月底就能有满意SSAT和托福成绩的学生一个充足的时间去完成后续的事情；譬如选校、面试等安排。而这样的情况，在2015年的申请中是没有的， 因为2014年秋季是没有加试的SSAT。我一直认为成绩早点出来，在申请的各个环节方面，可以更从容。于是这个2015.9.19的SSAT在一定程度上，让托福成绩暑期就考出来100多分，在今年的一类名校申请中相对更从容，时间安排方面也有了一点优势。

2. 前不久9月份的SSAT考试，据传70%左右的学生都有2200的成绩。我不确定是否真如大家传的那么高的比例，但我自己的学生首考考了2200以上的。而10.17号第二场SSAT听个别学生说有中机经的，所以我估计这今年第二场的SSAT分数也不会低的。

3. 早在今年夏初，一些家长们忧心忡忡的和我说，怕标化考不高之类的话。我说，我担心的从来不是学生的标化考不高，当下的一些培训机构，不管他们怎么培训，机经也好，刷分也好，一个月提20分托福，托福考个100分，SSAT考个2200以上，找对机构，真不是难事。我怕的反而是，学生标化考的太高，而别的方面差的太远，而软实力的提升是需要时间的，短期拉不上来。因为美高的学校要面试的，你即使分数再高，面试一面就能看出来你到底是怎么样的一个水平。

4. 而尴尬的就是，中国家长被”分数论“熏陶了太久，以为高分就具备了申请名校的资格，就有可能被录取，可美国的学校看重的从来就不光是分数；所以，最后导致的结果就是，家长因为孩子分数高，就一味的想申请名校；可是，你分数虽然达标了，但软实力还差的远，自然入不了名校的贵眼；而你申请的保底校，反而有可能会觉得你并不是真心想来的。而且你分数高，保底校觉得录取了你，你也不一定来，有可能也不录取你，保底保不住，这样就会最后出现尴尬的”高分全聚德“！

建议：标化成绩的一度攀升，而且学生成绩都那么高的时候，家长需要理性的想想：孩子的语言能力到底怎么样？那样的分数是真实力真水平的表现，还是靠刷分刷出来的？自己孩子和别的孩子的差距在哪里？优势在哪里？劣势又在哪里？学校为什么要录取你的孩子？总之，要明白语言成绩和语言能力是两个概念，我见过刷到托福110分以上的学生，写出来的文书和浑然天成托福110分的学生差距不是一点半点的；也见过托福110以上的学生，口语说的结结巴巴的。所以，只有孩子的语言成绩真的和孩子的英语能力对等了，孩子的语言成绩在申请中才算是发挥了效果了。如果孩子的分数真的只是刷上去的时候，那在申请中，一定要注意孩子口语沟通能力的提升，成绩和口语要尽可能匹配，而且要好好研究下申请的策略。否则，就有可能出现高分全聚德的现象。

第三：面试在申请中的比重空前的加重，但面试的难度加大，而且面试所需要的机会成本越来越高！

1. 面试在申请中的重要性一直是毋庸置疑的，只不过从2016年的申请形势来看，这种重要性被提到了一个空前重要的位置。孩子们分数都很高，怎么选呢？而美高的申请，面试是必须的部分，面对日益增多的申请者，小小的招生办公室接待不下来，就出现了Initial View,Vericant等这样第三方的机构，带学校来面试，把视频发给学校，让学校看视频之后，通过视频中看到有满意的学生，再来邀请面试，或者给面试的机会。譬如：鼎鼎大名的北野山中学，2014年之前，对于来美国面试的学生不设门槛，欢迎大家来拜访面试。但2014年冬天，开始采用了InitialView，今年也依然只打算用Initial View 的视频来做面试的评估。

2. 对比前两年的美国学校和第三方面试机构的合作，今年需要Vericant面试的学校，明显增多，而且有的学校还设立分数线，譬如康州知名女校 Miss Porter’s School，要Vericant 4.3以上才给面试。

3. 今年Vericant 调整了面试的测评分数难度，去年4.0-6.0之间分数不一样，但算一个精通等级。今年5.0以才算精通，而今年的学生的评分，要比去年的学生难度多了0.5个百分点。就相当于去年如果是4.5的水平，今年只给4.0. 这在一定程度上，也增加了学生申请某些设定了面试分数线的学校的难度，好在这样的学校今年还不算多，不会太过于影响学生对于学校的选择。但卡的这么严，也是给已经很严峻的申请形势，雪上加霜。

建议：要重视Vericant的面试。尤其要重视Vericant的写作部分！虽然还有相当一部分学校，会只是看学生的面试视频表现，并没有对Vericant的面试分数设限来邀请学生到美国学校面试。但是Vericant里面有一个写作的部分，虽然不计分，但是确实美国学校最终审核学生的时候，必看的一个部分，到时候你的文书，你的面试，你的标化成绩，这都是一体的。

第四：寄宿高中的难度加大，直接导致顶尖走读学校的申请也跟着加大，热门地区的学校难度加大；

1. 随着寄宿高中的申请难度加大，一些不是“寄宿控”的家庭，在衡量过孩子自身的情况之后，觉得孩子情商较高，沟通能力也可以，本着学校第一的原则，考虑如果上不了一个好的寄宿，就去上一个好的走读学校，但首选一般都是新英格兰地区的优质走读。而这样的结果就导致，热门地区的走读学校，也出现了学位比较紧张的情况。像波士顿这边有些好的走读，申请难度不亚于顶尖寄宿。譬如BBN，Commonwealth ，而有些走读提出了必须家长陪读才可以申请的要求，譬如Dexter Southfield。

2. 而还有些学校像Brimmer and May这个级别的，虽然学校不错，但也算不上顶尖，两年前学生80多分就可以被录取，现在也居然需要Vericant才可以给面试，据学校说，去年他们的申请者也居然有100多人。

3. 还有像Lexington Christian Academy这个类别的学校，学校虽然是走读，但是有自己的寄宿项目，寄宿项目只招国际学生，中国学生居多，加上住宿和学费还有杂费也要6万多美金一年。可学校依然不缺来自中国的申请者，录取的要求也是逐步升高，但还就可以轻轻松松的就把位子招满。

建议：如果本身不排斥走读，家长也有陪读的可能性，或者同等情况下，愿意去上非常优质的走读，那需要注意一些非常优质的走读学校申请季也是一年一季，代表学校：Commonwealth, BBN，Thayer， Dexter等这样的学校，一定要注意申请截止日期，这些学校名额也是很紧张的。

总之，好的申请需要家长、学生、顾问一起团队协作，更需要在申请中把握好每一个小的细节，当然这个过程中，运气的成分也非常重要！

最后，希望这篇文章能给到2016年申请的家长和学生们一点帮助，也祝愿所有踏踏实实付出努力和辛苦的你们我们，一起在明年的3.10收获喜悦的果实！

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