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有自信的孩子积极向上,性格开朗乐观且容易投入学习,能循序渐进寻找学习目标。
没有信心的孩子,自卑,自负,容易学习上有抵触情绪,做事容易放弃,还会影响语言表达能力和造成阴暗的性格。长大后人生道路上容易有悲观的思想,出现心理疾病。
孩子的自信心怎么被摧毁的?
1、给孩子定达不到的目标,会伤害孩子的自信心
没有理由,不给解释的定很高的学习目标,苛刻的要求孩子必须达到一个分数成绩。按照父母要求去安排学习任务,实际孩子很难做到,长期压力,多次达不到以后自信心会倍受打击。
正确的做法是,合理的循序渐进的给与贴近的目标,能够做到就多赞美,做不到也多鼓励。
2、在孩子做事的过程中打断和干涉孩子
孩子在探索新事物的过程中自我纠正和自我学习新的生存技能。在体验的过程中突然打断孩子站在成人的高度去纠正孩子指导孩子完成任务,会导致孩子过度依赖并失去自我学习的信心。
合理的做法是,事前教授做事的方法和经验,做完以后,询问他过程中有出现什么问题,是否需要你的帮助。并且鼓励孩子克服困难获得成果。这样培养了孩子的信心也培养孩子的耐心与坚持。
3、大量的负面暗示,会让孩子失去自信心
父母的口头禅中习惯性的随口指责孩子“真笨”。孩子被外人夸奖的时候,不自觉说“哪里哪里,我孩子笨死啦,别看他这样,四岁了还不会系鞋带呢!”虽然父母并没有恶意,有时候甚至是父母自认为的亲昵爱意的表现。但孩子听来都是对孩子的不肯定,经常说孩子听到会接受到暗示,认为自己真的很笨。
4、用成人的高度去评价孩子的行动和反应
儿童的动作和反应不能完全像成人一样迅速和高效。父母看到必然会觉得内心焦虑和不耐烦,“快!快!快!哎,你怎么搞的啊?”不断的催促和要求他们更快更好。会让孩子觉得压力很大,如果过程中再出现失误,信心会很受打击。
5、同样的学科和技能,结果上和别人的孩子进行比较
有的父母经常会对孩子说“你看看你们班某某某,人家怎么数学就能考100分”这样说非常打击孩子的积极性和学习动力,孩子会出现不自信,甚至会在青春期出现颓废和叛逆。
接受孩子的本来的特质,有的孩子某方面强另一方面却不太强。有的孩子数学很敏感,有的艺术有天赋。发现孩子的特质,小心呵护培养擅长方面的信心,帮助他们在自己擅长的方向快速成长。而不是和其他孩子进行对等的比较,贬低自己的孩子。
6、双重标准的规则制定
对孩子和对自己制定双重标准,用自己从来没达到的标准去要求孩子。例如自己起床赖床,要求孩子能迅速起床。自己不爱看书,要求孩子坐下来看书。总是吃饭玩手机,要求孩子吃饭要专心。父母自己做不到,孩子也没信心独立做到。
如何提高孩子的自信心?
1、允许孩子失败
很多父母都担心孩子失败,但是,挫折是学习成长的一个方式,教导孩子如何从失败中站起来更重要。
当孩子失败的时候,帮助他分析失败成因,交给他成功的办法。鼓励他通过再次的努力去坚持并克服,获得成果,能够很好的帮助孩子树立信心。
2、教导孩子为自己的行为负责
教导孩子为自己行为负责。他们应该有自己选择的权利,并且对自己的选择方法方式得出的结果更为敏感。培养孩子的主动思考能力,自主做出判断,为自己行为负责可以了解自己的权利,成为有信心有主见的人。
3、多鼓励,多赞美,不要吝啬赞扬的语言
只要孩子态度端正,过程是努力和尽力的,就多鼓励多赞美,帮助他下次做得更好。
父母不要总是觉得自己需要摆出严厉的姿态,首先自己放宽态度,不要因为孩子没有达成你心里的目标而沮丧。孩子的一次失败或者平庸的成绩并不是决定他们终生的事件。不要揪住不放拼命说教,说教不能改变当前的成绩单,只会给孩子内心留下阴影。
4、让孩子帮忙
孩子需要有机会建构和展示自己的能力和技能,在家里多给他们展示的机会。不要觉得他做得不够好而阻止他,或者每次和他抢着做。给家人开门,收衣服,放碗筷都是能让孩子感受到自己有价值和被承认。
5、鼓励孩子表达
鼓励孩子参与讨论,开放并礼貌的辩论。聆听和尊重孩子的发言,让孩子自信的表达自己的观点,也让孩子学会有条理的言语和聆听,交流中学会尊重别人。
6、陪伴孩子完成任务
和孩子一起做任务,和孩子一起完成一个优秀的作品。并且展示给其他家人观看而获取赞扬。增加孩子的信心和参与感,并且学会同别人团结协作。
7、创造竞争环境
创造孩子和其他孩子一起学习的环境,让孩子和孩子之间天然的竞争。让他自己学会比较和吸收别人的长处,了解自己的优势和缺点。
作为父母可以帮助他分析其他孩子的优势和不足,讨论自己能进取的学习方法。看到自己孩子的优势,赞扬他做得比其他孩子好的地方,帮助他更好的树立的在团队中的信心。
努力从小培养孩子的自信心,对孩子的将来好处多多。
孩子从小建立良好的自信心,有助于将来拥有勇于冒险的学习精神,帮助他们抓住机会迎接新的挑战。有自信心的孩子能具有正面积极乐观的生活态度,不会因为挫折而放弃自己。
只有父母良好的态度和行动,才能让孩子们有信心,并能快乐的成长!
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