据美国媒体报道，10月30日，弗吉尼亚理工大学的一名女生承认了自己的罪状：自己的SAT和托福成绩是别人代考的。现在，她在等待法院2016年2月4日的判决，有可能面临高达5年的监禁或被驱逐出境的结局。
这名女生是21岁的邹月（音），来自黑龙江省鹤岗市。起初，她让男友联系询问了中国的代考服务。在此之后，邹便通过QQ向中国的替考机构传送了自己护照上的资料，让身在中国的造假者用她的名字和另两个中国女子的照片制作了假护照，再将假护照运送到了美国代考者的手中。就这样，两个女子假冒她的名义，在匹兹堡地区参加了考试。 为此，邹支付了一笔数额不详的托福考试费和2000美元的SAT考试费。
美国助理检察官Jimmy Kitchen告诉法官，邹取得的虚假成绩分别是2013年11月出炉的托福成绩和2014年3月出炉的SAT成绩，这两份成绩均在当时被寄给了弗吉尼亚理工大学。
邹的律师Lyle Dresbold告诉法官，直到被判刑前，邹将一直被禁足于她在布莱克斯堡的公寓内，与一只电子监控手链为伴——尽管她依然是弗吉尼亚理工大学登记在册的一名学生。
大学发言人Mark Owczarski对此案件做暂不评论，但表示：根据学校的荣誉守则，那些为获取入学资格而提交不属于自己的成绩的学生，将要面临一系列可能的制裁——包括被驱逐。
代替邹考托福的女子是24岁的孙云林（音）。早在今年8月，她已经于匹兹堡市的联邦法院承认了罪行，在12月11日面宣判。而当时邹月及其男友张宇东（音）拒绝认罪。检察官说，现在还有一位SAT替考者没有逮捕——魏宁（音）。他们相信，她已经回到了中国。
2015年5月，多达15名涉嫌“替考”的中国护照持有者一道被美国司法部门正式起诉。据上诉案子的检察官称，替考案件的时间跨度从2011年至今，地点主要是在宾夕法尼亚州西部。而替考服务的客户每次要为这项服务缴纳将近6000美元的费用。
留学生在美遭遇学业发展障碍的分析
近年来，不断有留学生被开除被劝退的负面报道，从而引发了人们对留学生生存和发展状况的担忧和思考。我们将根据多年从事留学申请及留后管理服务的经验，从“学业发展障碍”、“精神发展障碍”、“适应能力障碍”等多个角度分析和探讨留学生健康发展必须具备的基本素养，希望能给已经留学和即将留学的你一点有益的参考。
先讨论留学生的学业发展障碍问题。我们认为中美在教育理念、毕业标准有着明显的区别，这些区别对留美学生的学业发展障碍有着直接的影响。另外，英文的理解水平和表达水平差，也是造成在美留学生学业发展障碍中至关重要的因素。
首先，美国的教育理念注重培养学生的批判性思维，要求学生不迷信权威，敢于挑战权威，有自己的独立思考能力，能发现问题和解决问题。在这种理念指导之下，学生都更注重点滴的积累、大量的阅读、独立地思考、解决实际问题的能力，这样其获得的成绩是真实而扎实的。中国的教育更要求学生接受和背诵结论，思维也主要是求证结论的合理性，缺乏批判性思维的训练。中国的教育从小就过度强调求同，标准化特点异常明显，很难有存异的发展空间，学生的个性发展受到压抑。学校、学生、家长都更关注考试的分数，而不是真正能力的提升。为了提高分数，不择手段，应试技巧培训和作弊手段创新应运而生。只会考试技巧的学生是难以顺利完成美国建立在大量阅读和独立思考基础上的考试的。
其次，中美两国的教育体制有着明显的区别。美国的大学是宽进严出，而中国的大学是严进宽出。宽进严出——进了大学门不一定能毕业，必须更加努力地获得真才实学。严进宽出——只要进了大学门就一定能毕业，大学里标准不断下降的缓考、重修、清考就是证明。学生不怕毕不了业。在美国，如果说技巧性的训练和被注入水分的成绩可以帮助学生取得入学资格的话，那么要顺利毕业就绝对不是仅靠考试技巧就能够实现的了，而且也没有办法再给成绩注入水分了。
再次，英文水平低是造成学生被学校除名的根本性原因。在不少调查报告及分析文章中，都明确指出GPA太低或作弊等学术问题是造成学生被开除的最主要原因。GPA（英语：Grade Point Average，简称GPA），意思就是平均成绩点数（平均分数、平均绩点）。GPA是大多数大学及高等教育院校采用的一种评估学生成绩的制度。每所学校对学生最低的GPA的要求不同，如果学生未达到规定的GPA，学校会给出一次警告，通知学生其GPA已处于被开除的高危区段，若下一个学期仍不能达到规定的GPA，则会被开除。无疑，学生的英文水平直接制约了其GPA绩点的提升。
英文水平包括英文阅读水平和英文表达水平，英文水平差必然直接影响学生对考题的理解，也必然影响学生解题和答题的表达。而英文的阅读水平和表达水平是难以通过短期的考试技巧训练来突破的。
我们认为，要取得较好的GPA绩点，一定不能过度依赖考试技巧，留学前就应该针对美国大学对学生的要求进行逐渐地适应和训练。最好选择能够达到与北美教育内容同步的家庭作业来循序渐进的了解北美的考试阅读文本，训练自己的阅读理解水平和解题表达水平，进而训练自己的批判性思维和独立的思考能力。
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