八年级是关键的一年，因为高中选课的大事就摆在眼前，而选什么课程，几乎从第一年起就开始影响一个学生的GPA，而GPA因反应学业水平而成为不可或缺的申请大学的重要因素。
美国高中的学生按照自己的学习能力和兴趣选择不同水平的课程，但是否有资格选高阶课程还得有现在的任课老师的推荐。
立足当下的前提是眼观未来，学生们（以及家庭）有责任明确和了解自己将来的目标，比如是否要上大学，上哪一类大学，那些大学的要求是如何的，这些因素都应该放在选课的考虑之中。
高中毕业的标准要求和申请大学的标准要求是不一样的。拿够21个学分，修完州里指定的科目和考试过关，就能顺利毕业；而要考上大学，特别是名校，则需要选修有难度的课程并获得好的GPA，当然还有其他一些非以成绩衡量的条件。学校提供的几大系列课程中，文学，语言，数学，物理，化学，生物，历史，计算机等等又分为难度不同的普通课程，荣誉课程（Honors）以及大学先修课程（AP）。
选课前要对四年高中有一个路径规划，全盘考虑，这时，老师，顾问和自己的想法要协调达成一致。不同水平的课程权重不同，对GPA的影响不同，不同的大学对此各有要求。
高中选课流程需要通盘考虑，严谨对待，选定之后不能轻易更改，但并不是封闭的：有需要的学生们提前得到顾问老师的同意后，也可在其他机构选修符合州标准的课程，并把学分转入就读高中，成绩记入正式的成绩单中，这点给予有广泛兴趣，或有能力超出学校常规学习进程的学生们额外的空间。
我司新推出的美国高中非盈利：让您花更低的价格，获得同等的高品质留学。详情请回复关键词“美国高中非盈利项目”
我们的手机网站上线了，回复关键词“手机网站”获得
